2012年10月自考00429教育学一试题及答案含解析

教育学（一）年月真题

00429201210

1、【单选题】英国学者洛克在1693年出版的《教育漫话》中提出的教育理论是

绅士教育理论

自然教育理论

A:

泛智教育理论

B:

生活教育理论

C:

答D:案：A

解析：英国学者洛克在1693年出版的《教育漫话》中提出的教育理论是绅士教育理论。

2、【单选题】19世纪末20世纪初兴起于美国，主张教育即生活、教育即生长、学校即社会

的教育流派是

实验教育学

文化教育学

A:

实用主义教育学

B:

制度教育学

C:

答D:案：C

解析：19世纪末20世纪初兴起于美国，主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教

育流派是实用主义教育学。

3、【单选题】依据马克思主义历史唯物论的观点，人类的教育起源于

人格化的神

种族发展的本能需要

A:

儿童对成人的无意识模仿

B:

人类社会的生产劳动

C:

答D:案：D

解析：依据马克思主义历史唯物论的观点，人类的教育起源于人类社会的生产劳动。

4、【单选题】1922年，我国首次规定中小学实行六三三分段的学制是

壬寅学制

癸卯学制

A:

壬戌学制

B:

C:

壬子一癸丑学制

答D:案：C

解析：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年，这就是《钦定学堂章

程》，又称“壬寅学制”。《奏定学堂章程》称为“葵卯学制”，这是我国第一个正式实

施的学校制度。1905年清政府停止科举。1922年颁布了“壬戌学制”，该学制首次规定

了中小学的六三三制，并一直延续至今。

5、【单选题】在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速

运动，在不同的年龄期其发展的速度和水平有明显差异。这说明儿童身心发展具有

顺序性

不平衡性

A:

阶段性

B:

个别差异性

C:

答D:案：B

解析：在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运

动，在不同的年龄期其发展的速度和水平有明显差异。这说明儿童身心发展具有不平衡

性。

6、【单选题】1993年颁布的《中华人民共和国教师法》明确规定，获得我国教师资格的先

决条件为

必须是中国公民

必须具有良好的思想道德品质

A:

必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格

B:

必须具有教育教学能力

C:

答D:案：A

解析：1993年颁布的《中华人民共和国教师法》明确规定，获得我国教师资格的先决条件

为必须是中国公民。

7、【单选题】教育目的对具体教育内容的安排、教育活动的形式以及教育手段、方法和技术

的选择等具有指导和协调作用，这体现了教育目的具有

激励功能

调控功能

A:

评价功能

B:

诊断功能

C:

D:

答案：B

解析：教育目的对具体教育内容的安排、教育活动的形式以及教育手段、方法和技术的选

择等具有指导和协调作用，这体现了教育目的具有调控功能。

8、【单选题】下列选项中，不属于中小学德育任务与主要内容的是

基本道德和行为规范的教育

公民道德与政治品质的教育

A:

世界观、人生观和理想的教育

B:

感受美、鉴赏美和创造美的教育

C:

答D:案：D

解析：“感受美、鉴赏美和创造美的教育”属于中小学美育任务与主要内容。

9、【单选题】在课程的各种理论基础中，对于课程的影响最为长久、最为深远的是

哲学

心理学

A:

社会学

B:

伦理学

C:

答D:案：A

解析：在课程的各种理论基础中，对于课程的影响最为长久、最为深远的是哲学。

10、【单选题】学校教学工作的中心环节是

备课

上课

A:

作业的布置与批改

B:

课外辅导

C:

答D:案：B

解析：学校教学工作的中心环节是“上课”。

11、【单选题】学生在教师的指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种

操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是

参观法

演示法

A:

练习法

B:

实验法

C:

D:

答案：D

解析：学生在教师的指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引

起的现象和过程，以获取知识的教学方法是实验法。

12、【单选题】学生因志趣相投而自发形成的、缺乏稳定结构及明确规范的群体是

班集体

学生集体

A:

正式群体

B:

非正式群体

C:

答D:案：D

解析：学生因志趣相投而自发形成的、缺乏稳定结构及明确规范的群体是非正式群体。

13、【单选题】心理咨询的根本目标是

向咨询对象提供心理上的帮助

提高学生独立应对挫折的能力

A:

为教师和家长提供间接的咨询

B:

配合学校开展必要的心理测评

C:

答D:案：B

解析：心理咨询的根本目标是提高学生独立应对挫折的能力。

14、【单选题】为了分班或分组，教师在讲授新内容之前进行的摸底测验是

诊断性测验

形成性测验

A:

安置性测验

B:

总结性测验

C:

答D:案：C

解析：在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，属于安置性测验，根本目的是分

班、分组。能够反映学生的学习快慢情况，使教学节奏更趋合理。

15、【单选题】以宪法为依据，主要规定我国教育的基本性质、地位、任务和基本教育制度

等的基本法律是

教育法

部门教育法

A:

B:

教育行政法规

地方教育法规

C:

答D:案：A

解析：以宪法为依据，主要规定我国教育的基本性质、地位、任务和基本教育制度等的基

本法律是教育法。

16、【问答题】简述当代儿童发展观的基本内涵。

答案：（1）儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的、（2）儿童的发展蕴含于儿

童主体的活动之中：（3）实现发展是儿童的权利。

17、【问答题】简述中小学智育的主要任务。

答案：（1）传授知识：（2）发展技能；（3）培养自主性和创造性。

18、【问答题】简述讲授法的运用要求。

答案：（1）保证讲授内容的科学性和思想性：（2）讲授要做到条理清楚、重点分明：

（3）讲究语言艺术；（4）注意与其他教学方法配合使用。

19、【问答题】简述学生集体的教育作用。

答案：（1）集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作

用；（2）集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，

学生易于接受；（3）集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教

育作用：（4）在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者。

20、【问答题】联系实际阐述确定教育目的的依据。

答案：（1）确定教育目的的主观依据：①哲学观念对于教育活动最重大的影响莫过于

对于教育目的设定的影响；②受到思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响；③

受到主体有关理想人格之观念的影响。（2）确定教育目的的客观依据：①受社会生

产力和科技发展水平的制约；②受一定社会经济和政治制度的制约；③必须考虑历史

发展的进程。

21、【问答题】联系实际阐述教师的职业道德素养。

答案：（1）忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献：（2）热爱学生，是教

师热爱教育事业的集中体现：（3）严于律己，为人师表。

22、【问答题】联系实际阐述直观性教学原则的涵义及贯彻该原则的基本要求。

答案：（1）直观性原则是指根据教学活动的需要，让学生用感官直接感知学习对象，是

针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。

（2）贯彻该原则的基本要求：①要恰当地选择直观手段：②直观是手段而不是目

的；③要在直观的基础上提高学生的认识。

23、【问答题】随着电脑的日益普及和网络技术的发展，青少年学生上网的人数日益增多。

以某市为例，该市中小学生假期上网的比例高达81.3％，比成人高出22个百分点。七成学生

网民沉湎于聊天室，四成多光顾色情网站。在中学生群体中，34.8％上网目的是为了游戏，

只有16.1％是为了完成作业。在小学生群体中，56.4％是为了游戏，27％是为了学习。不少

青少年学生不能自拔，成为“网络成瘾症”的患者。国内外的大量研究证明，网络成瘾会

对人的工作、学习、社交等方面产生严重影响。它不仅会影响人的学习和正常的社会交往

活动，严重的还会导致抑郁、焦虑、头痛、视力下降等心理和生理疾病。因此，面对越来越

庞大的学生网民群体，如何引导他们正确上网，预防、纠正网络成瘾，已经成为学校、家

庭、社会必须共同面对并认真加以对待的问题。问题：你认为如何才能有效预防青少

年学生网络成瘾?请运用“学校、家庭和社会”的相关原理进行阐述。

答案：（1）发挥学校、家庭和社会在青少年学生发展中的作用：①发挥学校在青少年

学生发展中的作用：②发挥家庭在青少年学生发展中的作用：③发挥社会在青少年学

生发展中的作用。（2）学校对家庭教育的指导与配合：①学校对家庭教育的指导：

②学校教育与家庭教育的相互配合。（3）学校教育与社会教育的相互配合：①学校

积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动，关心了解学生在校外活动中的表

现：②学校应经常向校外教育机构提出建议和意见，给予具体的指导：③学校利用社

会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响；④学校通过社区教育委员会的组织

形式沟通学校与社会的联系。

24、【名词解释】教育

答案：是在一定的社会背景下发生的促进个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

25、【名词解释】课程

答案：是在教育者的指导下，受教育者在教学活动中所获得的经验，这些经验是教育者按

照