《平衡玩具》导学案-2023-2024学年科学人教版2001_第1页
《平衡玩具》导学案-2023-2024学年科学人教版2001_第2页
《平衡玩具》导学案-2023-2024学年科学人教版2001_第3页
《平衡玩具》导学案-2023-2024学年科学人教版2001_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《平衡玩具》导学案第一课时一、导入大家好，今天我们要学习的是《平衡玩具》这个主题。在我们生活中，有很多物体都是通过保持平衡来保持稳定的，比如我们骑自行车时要保持平衡才能骑得稳、走路时也要平衡身体才不会摔跤。那么，平衡在我们的日常生活中是多么重要啊。今天我们就来学习一下关于平衡的知识。二、教学目标1.掌握平衡物体在不同位置时的平衡状态。2.了解影响物体平衡的因素。3.能够设计并制作简单的平衡玩具。三、教学内容1.什么是平衡？平衡的原理是什么？2.平衡物体在不同位置时的平衡状态。3.设计平衡玩具并进行实验。四、教学过程1.什么是平衡？平衡是指一个物体在受到外力作用时，保持在不动或恒定速度运动的状态。平衡的原理是物体受到的合力为零，即物体受到的所有力的合力为零。2.平衡物体在不同位置时的平衡状态让学生进行实验，将一个小球放在桌子上，观察在不同位置时小球的平衡状态。比如将小球放在桌子中间、桌子边缘、桌子一角等位置，观察小球是如何保持平衡的。3.设计平衡玩具并进行实验让学生合作设计一个平衡玩具，可以是简单的秋千、平衡木等。设计完成后，让学生进行实验，观察平衡玩具在不同位置时的平衡状态，并尝试对平衡玩具进行调整，看看如何才能让平衡玩具更加稳定。五、小结通过本节课的学习，我们了解了平衡的原理和在日常生活中的应用。同时，我们也设计制作了简单的平衡玩具，并进行了实验，加深了我们对平衡的理解。希望大家在日后的生活中能够更加注重平衡，做到身体和心态上的平衡，让自己更加稳定和愉快。愿大家在平衡中获得成长！第二课时一、导入大家好！今天我们要一起学习有关平衡玩具的知识。你们知道平衡玩具是什么吗？为什么它们可以保持平衡呢？通过今天的学习，我们将探讨这些问题并进行实验验证。二、目标1.了解什么是平衡玩具，平衡玩具的种类。2.掌握平衡玩具保持平衡的原理。3.进行实验验证平衡玩具的原理。三、前导知识1.重心：物体所受重力的作用点。2.平衡：物体受到的所有外力合成力为零时，物体处于平衡状态。3.杠杆原理：作用在杠杆两端的力乘以力臂相等。4.平衡玩具：通过巧妙设计，使得重心处于特定位置能够保持平衡的玩具。四、导学过程1.请观看视频《平衡玩具的原理》，了解平衡玩具的种类和保持平衡的原理。2.与同桌讨论：根据视频内容，你能总结出平衡玩具保持平衡的原理是什么吗？举例说明。3.实验环节：-实验材料：平衡玩具、尺子、小物体。-实验步骤：将平衡玩具放在平稳的桌面上，用尺子测量平衡玩具的长度以及重心位置。在平衡玩具上添加小物体，观察平衡玩具的变化，并记录下实验结果。-实验分析：你能通过实验结果证明平衡玩具保持平衡的原理吗？请总结并进行讨论。五、拓展延伸1.请设计自己的平衡玩具，尝试用不同的材料和形状来实现平衡。2.调查一些著名的平衡玩具，并了解它们的设计原理及制作过程。3.探究平衡玩具在生活中的应用，如何利用平衡原理设计更有趣的玩具或实用工具。六、总结反思通过今天的学习，我们对平衡玩具有了更深入的了解，了解了平衡玩具保持

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论