《日益减少的矿物资源》作业设计方案

《日益减少的矿物资源》作业设计方案第一课时一、背景介绍随着全球经济的不断发展，矿产资源的需求量日益增加，但是由于矿产资源的开采速度远远大于其再生速度，导致矿产资源日益减少。煤炭、石油、金属矿石等矿产资源的消耗速度远远快于其再生速度，这给地球带来了严重的资源危机。因此，如何有效利用和保护矿产资源成为当今亟待解决的问题。二、作业目标1.了解矿产资源的种类和分布情况；2.掌握矿产资源的开采和利用技术；3.了解矿产资源的再生和循环利用方法；4.提高学生对矿产资源保护的意识和能力。三、作业内容1.课堂讨论：老师带领学生了解矿产资源的种类和分布情况，讨论矿产资源的开采技术和对环境的影响，引导学生思考如何减少对矿产资源的依赖。2.调查研究：学生在小组内通过调查研究的方式，了解某种矿产资源的开采和利用情况，分析其对环境和社会的影响，提出相应的改进方案。3.实地考察：学生到当地的矿山或矿产资源开发企业进行实地考察，了解矿产资源的开采过程和管理措施，探讨如何减少矿产资源的浪费和污染。4.论文撰写：学生根据所学知识和实地考察的经验，撰写一篇关于矿产资源保护的论文，提出自己的见解和建议。5.板书展示：学生将自己的研究成果以板书的形式展示出来，与同学交流分享，激发更多人关注矿产资源保护问题。四、评价方式1.课堂表现：包括课堂讨论的积极性、参与度和思维深度。2.调查报告：对调查研究的深度和全面性进行评价。3.实地考察：考察报告的详细程度和对矿产资源保护的意识。4.论文撰写：论文的逻辑性、观点新颖性和建议可行性。5.板书展示：展示内容的清晰度和吸引力。五、作业时间安排第一周：背景介绍和课堂讨论；第二周：调查研究；第三周：实地考察；第四周：论文撰写；第五周：板书展示和评价。六、参考资料1.《矿产资源保护与再生利用》；2.《地球资源与环境保护》；3.《矿山环境保护技术》。通过这样的作业设计方案，可以有效地激发学生对矿产资源保护问题的关注和思考，培养他们保护环境、节约资源的意识和能力，从而为未来的可持续发展打下坚实基础。希望学生们能够认真对待这次作业，为地球资源的可持续利用尽一份力量。第二课时一、作业目的：通过本次作业，学生将了解矿物资源的重要性以及日益减少的原因和影响，培养学生对资源保护的意识，引导学生从个人做起，为资源保护出一份力。二、作业内容：1.矿物资源的定义及分类：讲解矿物资源的概念，各类矿物资源的分类和特点。2.矿物资源的重要性：探讨矿物资源在人类生活和工业生产中的重要作用。3.矿物资源的日益减少原因：分析导致矿物资源日益减少的主要原因，如过度开采、环境污染等。4.矿物资源日益减少的影响：探讨矿物资源减少对社会、经济、环境等方面的影响。5.保护矿物资源的措施：介绍保护矿物资源的主要措施，如节约利用、循环再生等。6.我们的责任：引导学生思考个人在保护矿物资源方面的责任和作用。三、作业要求：1.阅读相关资料，撰写一篇关于矿物资源的文章，包括定义、重要性、减少原因和影响，以及保护措施等。2.列举三种常见的矿物资源及其用途，并简要描述其重要性。3.就你身边节约利用矿物资源的经验进行总结，并谈谈你的感悟和体会。4.完成一份“我保护矿物资源”的行动计划，包括自己能做到的措施和改变。5.课堂上展示、分享自己的作业成果，让同学们相互学习和交流经验。四、作业评价：1.内容完整、准确，包含矿物资源的定义、重要性、减少原因和影响等相关内容。2.思考深入，观点独特，结合实际情况，具有一定的可行性和实践性。3.表达清晰，逻辑性强，文字流畅，语言规范。4.行动计划切实可行，有明确的目标和措施，能够有效促进个人的资源保护意识和行动。5.课堂展示积极、主动，能够与同学们分享自己的心得和体会，促进资源保护观念的传播和落实。通过本次作业的设计，希望能够引导学生关注