《要发展还是要环境》作业设计方案

《要发展还是要环境》作业设计方案第一课时一、作业概述本次作业设计旨在引导学生思考“要发展还是要环境”的问题，促使他们探讨经济增长与环境保护之间的平衡。通过此次作业，学生将了解到经济活动对环境的影响，认识到可持续发展的重要性，培养保护环境意识。二、目标1.知识目标：了解经济发展与环境保护的关系，认识到环境问题对人类生存的影响。2.能力目标：培养学生综合分析问题的能力，提升其解决实际问题的能力。3.情感目标：培养学生保护环境的意识，促使他们主动参与环境保护。三、作业要求1.阅读相关资料，了解经济发展对环境的影响，并结合个人观点回答“要发展还是要环境”的问题。2.撰写一篇1000字以上的论文，表达自己对经济发展与环境保护的看法，并提出自己的解决方案。3.利用图片、表格等形式，展示环境问题对人类生存的影响。4.可以进行小组探讨，互相交流意见，拓展思维。四、评分标准1.文字表达清晰、条理清晰，论述语言流畅，立论明晰，分析合理。2.能够展示对环境问题的认识和对解决方案的探讨。3.图文并茂，有助于读者对环境问题的理解和认识。五、作业布置1.学生完成作业后，将论文提交至指定邮箱。2.作业截止时间为两周后，教师将根据评分标准进行评分，并及时反馈。3.作业完成后，可组织学生进行展示和讨论，促进学生之间的交流和合作。六、拓展延伸1.可以邀请环保志愿者或专家进行讲座，增加学生对环境问题的了解。2.可以组织学生参与环保活动，提高他们的环保意识和责任感。3.可以组织学生开展实地考察，深入了解环境问题的现状和解决方案。本次作业设计旨在引导学生关注环境问题，培养他们的环保意识，让他们认识到经济发展与环境保护之间的平衡是非常重要的。希望通过这样的作业设计，能够激发学生对环境问题的关注，促使他们在日常生活中更加积极地参与环境保护，共同建设美丽的家园。第二课时一、课程背景和目标本学生作业设计方案旨在引导学生思考和讨论社会发展与环境保护之间的关系，并培养学生的环境保护意识和责任感。通过本次作业，学生将了解不同发展模式对环境的影响，以及如何在经济发展的同时保护环境。同时，本作业也将促进学生的团队合作能力和独立思考能力。二、作业内容和要求1.学生将被分成小组，每组4-5人。每组将选择一个国家或地区作为研究对象，探讨该国家或地区的经济发展和环境保护情况。2.学生需要收集该国家或地区的经济发展数据和环境保护数据，并进行比对分析。3.学生需要撰写一份综合报告，包括该国家或地区的经济发展现状、环境保护政策和措施、环境污染情况等内容。4.学生需要结合所学知识，提出针对该国家或地区的环境保护建议，并说明其可行性和实施方案。三、作业流程和时间安排1.第一周：组队及选题。学生自愿组队，每组确定研究对象并提交选题报告。2.第二周-第三周：数据收集及分析。学生收集相关数据并进行比对分析。3.第四周-第五周：撰写报告。学生撰写综合报告，并进行互相审阅。4.第六周：展示和讨论。每组进行报告展示并进行同学间的讨论和反馈。5.第七周：整理和提交。学生整理报告并最终提交。四、评分标准1.报告内容完整、深入、逻辑清晰，20分。2.数据收集和分析准确、详尽，15分。3.环境保护建议合理、可行，15分。4.团队合作能力和表现，15分。5.独立思考能力和创新性，15分.6.书面表达和口头表达能力，10分.五、教师评价通过这次作业设计，我希望学生们能够深入了解经济发展与环境保护之间的关系，意