06黄伯荣、廖序东《现代汉语》增订6版课件-第2章-语音-第七、八、九节

国内外经典教材名师讲堂黄伯荣、廖序东《现代汉语》第二章 语 音第七节

音

位第八节

朗读和语调第九节

语音规范化一、音位简说（一）音位及其归纳方法1.音位（1）含义：音位是一种语言或方言中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。一种语言或方言中，具有同等使用价值（即有相同表意作用）的一组音（音素、声调等）可归并为一个音位。（2）区别于音素区别——音素是从音质（音色）角度划分出来的最小语音单位。是从语音的物理和生理属性上划分出的语音单位。音位是从区别意义的角度划分出来的最小语音单位。是从语音的社会属性上划分出的语音单位。联系——一个音位常常包含几个没有区别意义作用的音素，音位正是由这些没有区别意义作用的音素归纳出来的。（注意：①由音素归纳出来≠由音素构成；②音位不一定都是由音素归纳出来的，还可以由一组不区别意义的声调或其他语音成分归纳出来）2.归纳音位的基本方法与音位的种类归纳音位的基本方法，是把一些音放在相同的语音环境中来进行替换比较，看它们是否能够区别意义，凡能够区别意义的音，就分别归纳成不同的音位，否则就是同一个音位。其中由辅音中归纳出来的音位叫“辅音音位”，由元音中归纳出来的音位叫“元音音位”，由声调中归纳出来的音位叫“声调音位”，简称“调位”。辅音音位归纳举例——比较“八、搭、他”，它们的元音和声调都相同，它们的意思不同，仅仅是由于辅音不同造成的。可见[p、t、t‘]在普通话里有区别意义的作用，因而可以把它们分别归纳为／p／：／t／：／t‘／三个辅音音位。元音音位归纳举例——比较“沙、书、奢”，它们的辅音和声调都相同，只是由于元音 不同，所以意义不同了。可见这三个元音也有区别意义的作用，可以分别归纳为普通话的三个元音音位声调音位归纳举例——比较“班、板、办”，它们的声母、韵母都相同，只是声调不同，于是意义不同了。可见它们的声调在普通话里也有区别意义的作用，所以也可以分别归纳为／55／、／214／、／51／三个调位（即“阴平”、“上声”、“去声”三个调位）。上面从“八、搭、他”归纳出来的辅音音位／p／：／t／：／t‘／，以及从“沙、书、奢”归纳出来的元音音位 ， ，都是由音素成分构成的，音素之间的差异是音质的差异，因此辅音音位、元音音位可以统称“音质音位”；又因为音质音位出现在固定的音段上，所以也称作“音段音位”。声调音位（调位）主要由音高特征构成，音高不是音质，所以属于“非音质音位”。因为非音质音位不受音段的局限，所以也称作“超音段音位”。音位归纳再举例——语音调查和实验表明，现代汉语有[a][A][ɑ][ɛ]这样四个音质接近但又不同的音，它们通常各有各的出现条件，不会在相同的语音条件下出现——[a]通常出现在韵尾[-i]或[-n]之前，[A]出现在无韵尾的音节中，[ɑ]出现在韵尾[-u]或[-ŋ]之前，[ɛ]出现在韵头[i-]和韵尾[-n]之间 。但如果我们打破常规，把这四个音放进相同的语音条件中，会发现说话者心理上会把它们都当作同一个音，互相替换不会影响意义，至多只是让人觉得发音不标准不自然。我们把这样的几个音归纳为一个音位，以最常用的音素[a]作为该音位的代表，写作/a/；这四个音是/a/音位的四种具体表现形式（音位变体）。（二）音位变体1.含义一个音位往往是由一些不同的音归纳出来的，这些不同的音就叫做这个音位的“音位变体”。2.音位与音位变体的关系音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的。音位与音位变体的关系是类别与成员的关系，也可以说是一般和个别的关系。例：普通话／a／音位在不同的语音条件下就是以不同的变体形式出现的——音位变体 条件[a] 出现在韵尾[-i]或[-n]之前[A] 出现在无韵尾的音节[ɑ] 出现在韵尾[-u]或[-ŋ]之前举例哀[ai]安[an]啊[A] 压[iA]熬[ɑu]昂[ɑŋ][ɛ] 出现在韵头[i-]和韵尾[-n]之间 烟[iɛn]3.条件变体与自由变体音位变体可分成“条件变体”和“自由变体”两类。上面介绍的／a／的各种音位变体都有各自出现的条件。这种在一定条件下出现的音位变体就叫做“条件变体”。上面谈到的[a、ɛ、A、ɑ]都是／a／的条件变体。没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体叫“自由变体”。就是说，几种不同的读音如果可以在同一语音环境中彼此自由替换而不改变意思，这几种读音就是同一音位的几个“自由变体”。例如，在北京话[w]、[v]。归纳音位，基本方法是把不同的音放进相同的语音条件下去替换比较，看它们是否区别意义。可是，这一方法只适用于从可以自由替换的音中归纳音位（这些音若归为一个音位则成为该音位的自由变体）；如果一些音各有各的出现条件，也就无法放进相同的语音条件下去替换比较了，面对这种情况，我们如何归纳音位呢？——归纳音位的重要原则（三）归纳音位的重要原则1.对立原则（语音的辨义功能）把一些音放在相同的语音环境中来进行替换比较，看它们是否能够区别意义。如果能够区别意义，那么这些音之间的关系就是对立性的关系。凡是具有对立关系的音，就各自划为不同的音位。如果不区别意义，那么这些音之间的关系就是非对立关系。凡是具有非对立关系的音，就划归一个音位。2.互补原则（互补分布）一些音在正常情况下从不在同一个语音环境里出现，甲音出现在某一位置，乙音就不会出现在那儿。这种现象叫互补分布。互补分布的音，往往是同一个音位的各个条件变体。但也不总是如此，比如辅音[m]和[ng]就是互补分布的，但它们不属于同一音位，因为它们在听感上有很大差别，人们不会觉得它们是同一类音。所以要归纳为同一音位还必须在音感上是相似的，这也就是归纳音位的第三个原则——相似原则。3.相似原则（音感差异）归纳为一个音位的若干音应该是相似的，即语言使用者听起来不觉得它们之间的差异过大。否则不应归纳为同一音位。4.三原则的地位、关系——对立原则是首要原则，对立的音一定是不同音位，不对立的一定是同一音位。互补原则是次要原则。一个音位的条件变体一定是互补分布的，但互补分布的音不一定都属于同一音位，分布互补的同时必须音感相似，才能归纳为同一个音位。相似原则也是次要原则。归属同一音位的音一定是听感上相似的，但听感上相似的音不一定属于同一音位，还需要看这些音是否对立或互补。二、普通话的音位（一）普通话元音音位普通话共有十个元音音位，现将这十个元音音位的主要音位变体和出现条件简要地介绍如下1．／a／主要音位变体有[a]、[A]、[ɑ]、[ɛ]

。举例哀[ai]啊[A]

压[iA]熬[ɑu]音位变体 条件[a]

出现在韵尾[-i]或[-n]之前安[an][A]

出现在无韵尾的音节[ɑ]

出现在韵尾[-u]或[-ŋ]之前昂[ɑŋ][ɛ]

出现在韵头[i-]和韵尾[-n]之间

烟[iɛn]2．／o／主要音位变体有[o]、[oc]。3．／ə／主要音位变体有[e]、[ɛ]。4．／e／主要音位变体有[e]、[ɛ]。5．／i／主要音位变体有[i]、[I]、[j]。6．／u／主要音位变体有[u]、[ω]、[w]、[v]。7．／y／主要音位变体有8．主要的音位变体只有9．主要音位变体只有10．主要有两个音位变体（二）普通话辅音音位普通话共有22个辅音音位——下面只把明显的音位变体介绍一下：1．不送气清塞音、清塞擦音出现在轻声音节中时，由于读音弱，受前、后元音的影响，有时变成了相应的浊辅音。例如：大多数辅音音位（除[f]等少数辅音外）在同后头的圆唇元音相拼时都双唇拢圆，即产生各种圆唇音的音位变体。例如“都[tu]、努[nu]、苏[su]、取 等的辅音发音时双唇都拢圆了。舌尖中音／t／、／th／、／n／、／1／和齐齿呼韵母拼合时出现带有腭化音色彩的音位变体。例如：“低[ti]、你[ni]、李[li]”中的辅音分别变成[tj]、[nj]、[lj]。舌根音／k／、／kh／、／x／同[ei]拼合时，由于受到[ei]韵母中半高前元音[e]的影响，发音部位前移，例如，“给、赳、黑”中的辅音实际音值就是这样。鼻音／n／除了前面介绍的圆唇音之外，还有两个音位变体，一个是声母[n-]，有鼻音发音的成阻、持阻、除阻三个阶段，持阻、除阻期都发音；一个是韵尾[-n]，持阻期发音，除阻期不发音，有人称它作“惟闭音”。6．鼻音／ŋ／有两个音位变体：一个是韵尾[-ŋ]，持阻期发音，除阻期不发音，是惟闭音，如“当 、江 的韵尾是惟闭音。一个是音节开头的辅音[-ŋ]，有鼻音发音的三个阶段，但只出现在后续语气词“啊”的开头，“啊”[A]同前面有韵尾[-ŋ]的音节连读时因同化作用，常增有这种[ŋ-]辅音。如“唱啊”（三）普通话声调音位普通话的阴平、阳平、上声、去声四个调类（四个调类其实就是四个调位），也可以用调值表示，成为／55／、／35／、／214／、／51／四个调位，也可以分别写成／1／、／2／、／3／、／4／四个调位。／55／的变体为[55]，／35／的变体为[35]。／214／、／51／的变体如下：出现条件后头没有别的音节在上声音节前例字好、很好土改在阴平、阳平、去声音节前 土堆调位 变体／214／[214][35][21]土豪土地／51／[51][53]后头没有别的音节 是、瓦特在去声音节前 特色第八节 朗读和语调1.语调说话或朗读时，句子有停顿，声音有轻重快慢和高低长短的变化，这些总称语调。2.句调（1）含义：句调是语调的一种表现形式，指整句话的音高升降的格式，是语句音高运动的模式。（2）句调≠声