8.3摩擦力（第1课时）

第八章运动和力8.3摩擦力第1课时八年级物理下册•人教版8.3摩擦力

课时计划课时划分说明：本节内容主要包括摩擦力的概念与分类、滑动摩擦力与静摩擦力的产生条件、摩擦力的三要素（摩擦力的方向为重点）、影响摩擦力大小的因素、摩擦的利用与防治。内容较多，且较难理解，所以本节内容计划2个课时，其中第一课时主要讲摩擦力的概念与分类、滑动摩擦力与静摩擦力的产生条件、摩擦力的三要素，第二课时主要讲影响摩擦力大小的因素、摩擦的利用与防治。本课时为第1课时。学习目标学习目标：1.了解摩擦力分类2.理解摩擦力的产生原因和概念3.掌握摩擦力的三要素，能用示意图表示摩擦力；4.能通过二力平衡的原理实验测出摩擦力的大小。8.3摩擦力

学习重难点学习重难点：1.重点：掌握摩擦力的三要素，能用示意图表示摩擦力；2.难点：摩擦力的大小、方向的判断。8.3摩擦力

你能用一根筷子把一杯米提起来吗？演示实验：筷子提米实验

课堂引入GF支F推f静止手空气地面平衡状态平衡力这个阻力摩擦力静摩擦力情境创设人推车，车没动，请对车进行受力分析：一、摩擦力摩擦力静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力摩擦力的分类：推箱子未推动推动箱子时一、摩擦力情境创设一、摩擦力观察思考说说一下情境出现的哪种摩擦力？摩擦力

两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。滑动摩擦力

一个物体在另一个物体表面相对滑动时产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。

两个相互接触的相对静止物体，当他们之间存在相对运动趋势时产生的摩擦力，就叫静摩擦力。静摩擦力相对运动趋势？一、摩擦力基本概念相对运动趋势1.静止2.一旦接触面光滑，物体就能动起来一、摩擦力基本概念摩擦力

两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力。条件一表面粗糙条件二接触并有挤压作用条件三有相对运动或相对运动趋势二、摩擦力的产生条件观察思考推箱子未推动作用点在两个物体的接触面上(为方便受力分析，可以画在重心处)三、摩擦力的三要素（作用点）观察思考fGF推f=500N=500N=GF推f=300N=300NF推f=100N=100N静摩擦力静止平衡状态平衡力受力分析测量原理：二力平衡三、摩擦力的三要素（大小）观察思考静摩擦力fG=G滑动摩擦力f=F静止平衡状态平衡力受力分析匀速直线运动F测量原理：二力平衡三、摩擦力的三要素（大小）观察思考摩擦力的方向和物体运动方向相反？静摩擦力作用效果：阻碍物体的相对运动趋势方向：与相对运动趋势方向相反摩擦力方向滑动摩擦力作用效果：阻碍物体的相对运动方向：与相对运动方向相反与物体相对运动或相对运动趋势方向相反但不一定与物体运动方向相反三、摩擦力的三要素（方向）演示实验（1）画出在斜面匀速下滑的

物体所受力的示意图：GNfGf（2）吸在磁性黑板上静止的黑板擦在竖直方向上所

受力的示意图：v滑动摩擦力作用效果：阻碍物体的相对运动方向：与相对运动方向相反静摩擦力作用效果：阻碍物体的相对运动趋势方向：与相对运动趋势方向相反四、摩擦力的示意图观察思考1.静止的物体有没有可能受到滑动摩擦力？2.运动的物体有没有可能受到静摩擦力？3.摩擦力有没有可能是动力呢？4.摩擦力的方向有没有可能与物体运动方向相同呢？请分别举例说明。vfF拉=f人走路爬杆拓展延伸观察思考爬杆vGf=Gvv静止Gf=G方向相同动力Gf=G方向相反阻力具体问题具体分析拓展延伸观察思考滑下上爬v人走路Ff=F方向相同动力与物体相对运动或相对运动趋势方向相反摩擦力方向但不一定与物体运动方向相反拓展延伸观察思考摩擦力表面粗糙有挤压有相对运动（趋势）方向