2022上半年教师资格考试初中思想品德真题及答案

试卷科目：教师资格考试初中思想品德2022上半年教师资格考试初中思想品德真题及答案PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages2022上半年教师资格考试初中思想品德真题及答案第1部分：单项选择题，共30题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.道德与法治课程要以培育和践行社会主义核心价值观为导向。这表明了道德与法治课程具有（）。A)时效性B)思想性C)实践性D)综合性答案:B解析:本题考查初中道德与法治课程标准。本课程性质包括思想性、人文性、综合性、实践性。其中思想性强调以社会主义核心价值体系为导向，深入贯彻落实科学发展观，根据学生身心发展特点，分阶段分层次对初中学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，为青少年健康成长奠定基础。故本题选B。[单选题]2.根据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》，下列选项中属于情感、态度和价值观目标的是（）。①认识当今的生态环境问题及其根源②以正确价值观为标准作出道德判断和选择③体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，珍惜资源④树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识A)①②B)①③C)②③D)③④答案:C解析:本题考查《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》。本课程的情感态度价值观目标包括：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识，养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质；形成热爱劳动、注重实殿、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质；树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识；热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，热爱和平。③④符合题意，当选。故本题选D[单选题]3.某教师在?青春时光?单元教学结束后，布置学生填写?磨炼意志卡?，要求学生写出近期最想达成的目标，预估实现过程中可能会遇到的困难及自己的打算，拟采取的实际行动。这一做法体现的初中道德与法治课的教学要求是（）。A)创造性地使用教材，优化教学过程B)强调与其他课程的有机联系C)注重学生的情感体验和道德实践D)引导学生参与小组探究学习答案:C解析:本题考查初中道德与法治课程标准。本课程的教学建议强调情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。教师要善于利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。教师还要为学生提供直接参与实践的机会，提高他们道德践行的能力。题干中教师布置学生填写?磨砺意志卡?体现了教师引导学生亲身经历和感悟，注重学生的情感体验和道德实践，C项符合题意，ABD项均与题意不符。故本题选C。[单选题]4.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（）。A)人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾B)人民总体实现小康社会的需要和经济社会发展不平衡之间的矛盾C)人民日益增长的对美好生活的需要和落后的社会生产之间的矛盾D)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾答案:D解析:本题考查时政常识。2017年十九大之后，中国特色社会主义进入新时代，我国的主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。故本题选D。[单选题]5.银行信用卡作为一种现代化的支付工具，已经为人们所接受和喜爱。在使用信用卡购物时，它执行的货币职能是（）。A)转账结算B)一般等价物C)价值尺度D)流通手段答案:D解析:本题考查货币的职能。信用卡在购物时充当的是商品的交换媒介，因此在履行的是流通手段的职能。故本题选D。[单选题]6.保持我国经济持续健康发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。下列做法符合这一要求的是（）。①促进金融、通讯等服务业发展②加大研发投入，推进科技创新③增加出口补贴，扩大出口规模④提高存款利率，减少居民消费A)①②B)①④C)②③D)③④答案:A解析:本题考查转变经济发展方式。①、②、③，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，要促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协调带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。故①正确、②正确、③错误。④，保持我国经济持续健康发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级，要扩大内需，增加居民的消费，故错误。综上所述，因为①②正确，③④错误。故本题选A。[单选题]7.某即时通信服务应用程序，具有不受时间和空间束缚、成本低等优点，得到了广泛运用，改变着人们的生活。这说明（）。A)分配是连接生产和消费的桥梁B)消费为生产创造新的劳动力C)生产决定消费的对象和方式D)消费对生产的升级起导向作用答案:C解析:本题考查生产与消费。高科技电子产品的出现和广泛应用，改变了以往的生产方式，也改变了人们生活消费和娱乐的方式，恰好体现了生产决定消费的对象和方式。故C项正确。A项说法正确，但题目中主要体现的是生产和消费的关系，未涉及分配环节。故A项不符合题意。B、D项，题目中主要体现生产对消费的决定作用，而非消费对生产的反作用，故B、D项不符合题意。故本题选C。[单选题]8.农民甲把承包的4亩地入股流转给民营农业科技有限公司乙，成为乙公司的股东和员工。甲说：?除了每亩每年保底租金800元外，我春节前又领了15%的分红，加上每月工资1200元，一年下来能挣两万多。?甲的收入（）。①属于按生产要素分配②受公司经营状况的影响③属于按劳分配④受股票价格波动的影响A)①②B)①④C)②③D)③④答案:A解析:本题考查我国的分配制度。题干中农民甲把承包的土地入股属于按生产要素分配，同时该公司是科技有限公司，股东分红受公司经营状况的影响，不受股票价格波动的影响，因此①②符合题意，④不符合题意；按劳分配是在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品。多劳多得，少劳少得，③不符合题意。当选。故本题选A。[单选题]9.近年来，我国政府加强税收征管，严格依法治税，做到应收尽收，坚决堵塞偷税漏税的漏洞，打击抗税行为。可见税收（）。A)是组织财政收入的基本形式B)具有强制性的特征C)是提高经济效益的重要途径D)具有无偿性的特征答案:B解析:本题考查税收的基本特征。题干中强调政府严格依照法律规定收税，并且严厉打击违反税法的行为，体现了税收具有强制性。故本题选B。[单选题]10.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者通过网购、电视购物等方式购买的商品，除五类特殊商品外均可7天无理由退货。该规定（）。A)可保证消费者不受侵害B)会使经营者的利益受损C)有利于经营者诚信经营D)不利于电子商务的发展答案:C解析:本题考查《中华人民共和国消费者权益保护法》。C项，7天无理由退货这种做法，使得经营者在网购和电视购物中以次充好、以假乱真的销售行为面临着较高的退货风险，这促使经营者诚信经营，提高产品和服务质量，故C项符合题意。B项，经营者依照《中华人民共和国消费者权益保护法》诚信经营，为对产品不满意的消费者无条件退货，有利于树立良好的信誉与企业形象。从长远看，这会给经营者带来更大的利益，故B项错误。A项，维护消费者合法权益除了需要法律制度的保障，更有赖于消费者自身维权意识的提高。单靠《中华人民共和国消费者权益保护法》是不能使消费者权益得到普遍的维护，故A项错误。D项，新《中华人民共和国消费者权益保护法》旨在构建和谐的经营者与消费者之间的关系，7天无理由退货可以提高消费者对网络购物的信心，这有利于电子商务的发展，故D项错误。故本题选C。[单选题]11.在我国，只有不断发展社会主义民主，健全社会主义法治，才能促进国民经济持续健康发展。这体现了（）。A)政治是由经济决定的B)政治对经济具有反作用C)阶级统治权是政治的根本问题D)政权建设与每个公民都有着密切的联系答案:B解析:本题考查经济与政治之间的关系。健全社会主义法治才能促进国民经济的发展体现了政治对经济的反作用，表现在：1.以政治权力和相关规则保护特定的经济基础，进而推动或阻碍社会生产力的发展；2.以政治权力的力量改变生产关系及其实现形式推动或阻碍生产力的发展；3.由于政治自身的改变推动或阻碍生产关系乃至生产力的发展。因此，B项符合题意，ACD项均与题意不符。故本题选B。[单选题]12.我国法律在保护公民合法言论自由的同时，禁止利用互联网、通讯工具、媒体从事违法活动。这主要表明（）。A)公民的政治参与都受法律保护B)公民应该有序参与政治生活C)政治自由是一个历史的范畴D)人身自由是公民的政治权利答案:B解析:本题考查公民的权利与自由。题干中强调公民在行使权利时也不能从事违法行为，说明公民在行使权利的同时也要履行义务，需要有序参与政治生活，B项符合题意；A项说法错误，公民有序的、合法的政治参与受法律保护，排除；C项在题干中未体现，不符合题意；D项说法错误，人身自由是公民最基本、最重要的权利，但不是政治权利，排除。故本题选B。[单选题]13.某市在智慧城市建设中，先后多次面向社会征求意见。社会各界人士通过信函、电子邮件等形式提出意见和建议。这表明（）。①民意可以确保政府决策的科学性②政府切实保障公民的知情权和参与权③公民通过社情民意反映制度参与民主决策④公民通过社会听证制度参与民主监督A)①②B)①④C)②③D)③④答案:C解析:本题考查公民参与政治生活的方式。题干中强调社会各界人士通过信函、电子邮件等方式向政府提出意见或建议，体现了公民通过社情民意反映制度参与民主决策；政府多次向民众征求意见体现了政府切实保障公民的参与权和知情权。②③符合题意。①说法错误，正确的民意可以保证决策的科学性；④不符合题意，本题涉及民主决策，与民主监督无关。故本题选C。[单选题]14.近年来，各级党政领导与网民互动的频率和力度不断加大。他们的做法（）。①重视了公民的政治权利②有利于加强党风、政风、廉政等建设③扩大了民主主体的范围④说明民主执政是中国共产党执政的基本方式A)①②B)①③C)②③D)②④答案:A解析:本题考查政治生活相关知识。题干中强调各级党政领导与网民互动的频率和力度不断加大体现了各级党政领导重视公民的政治权利；这样的做法有利于加强党风、政风、廉政等建设，①②符合题意；③错误，宪法规定了民主主体的范围，不能任意被扩大，排除；④错误，依法执政是中国共产党执政的基本方式，排除。故本题选A。[单选题]15.中国奉行防御性的国防政策，始终不渝地走和平发展道路，绝不会因为发展先进武器而改变。这是基于（）。①和平与发展是当今时代主题②我国现代化建设需要和平的国际环境③我国的社会主义国家性质④国家间共同利益高于国家自身利益A)①②③B)①②④C)①③④D)②③④答案:A解析:本题考查我国的外交政策。中国始终坚定不渝地走和平发展道路是因为和平与发展是当今的时代主题，我国现代化建设需要和平的国际环境，我国的社会主义国家性质，①②③符合题意，当选。④说法错误，维护本国的利益是一国外交活动的出发点和落脚点，国家间合作的关键是共同利益，但共同利益永远不能高于自身利益。故本题选A。[单选题]16.中共中央召开党外人士座谈会，各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表畅所欲言，针对党和政府的方针政策提出许多意见和建议。这主要表明了（）。①中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系②中国共产党和各民主党派共同执掌国家政权③各民主党派积极参政议政，参与政治协商④中国共产党和各民主党派在政治上相互监督A)①③B)①④C)②③D)③④答案:A解析:本题考查中国共产党和民主党派的关系。中共中央召开党外人士座谈会，听取他们的意见和建议体现了中国共产党和民主党派之间是通力合作的友党关系；各民主党派积极参政议政，参与政治协商。①③符合题意；②错误，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者并不是共同执掌国家政权，排除；④不符合题意，题干中并未涉及互相监督。故本题选A。[单选题]17.有人认为：?经济全球化必然导致文化一体化。?这种观点的错误在于（）。A)肯定了文化由经济所决定B)否认了文化的相对独立性C)肯定了民族文化的包容性D)否认了经济与文化的交融性答案:B解析:本题考查经济与文化的关系。B项符合题意，经济对文化具有决定作用，但并不代表经济与文化的发展是亦步亦趋的，题目中的说法忽略了文化的相对独立性；A项说法错误，一定的文化由一定的政治、经济所决定，排除；C项说法错误，?经济全球化必然导致文化一体化?否认了民族文化的包容性，排除；D项说法错误，?经济全球化必然导致文化一体化?肯定了经济对文化具有深刻的影响，排除。故本题选B。[单选题]18.我国各族人民之所以能够产生血浓于水的亲情与凝聚力，海内外华人之所以能够相互合作共同奋斗，从文化角度看，主要是因为（）。A)中华文化具有鲜明的地域性B)中华文化的影响力不断增强C)中华文化源远流长、博大精深D)中华儿女具有共同的文化认同感答案:D解析:本题考查文化相关知识。D项，中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。各族人民对共同拥有的中华文化有强烈认同感和归属感。中华儿女可以紧密联系在一起，显示出中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力，D项符合题意；A项，世界各民族文化都各具特色，有着鲜明的民族性，所以，中华民族具有民族性并不是中华儿女紧密联系在一起的主要原因，A项排除；B项，中华文化的国际影响力不断增强只是外部条件，并不是中华儿女紧密联系在一起的主要原因，B项排除；C项，源远流长、博大精深是中华文化的特点，显示出中华文化的顽强生命力和辉煌灿烂，这并不是中华儿女紧密联系在一起的主要原因，C项排除。故本题选D[单选题]19.专业优势在有德者身上，就能够造福社会；专业优势在无德者手中，则可能会危害社会。下列对这一观点理解正确的是（）。①思想道德修养比科学文化修养更重要②思想道德修养制约科学文化知识作用的发挥③思想道德修养与科学文化修养是相互影响的④文化知识水平的高低取决于思想道德的水平A)①②B)①④C)②③D)③④答案:C解析:本题考查思想道德修养与科学文化修养。专业优势在有德者身上，能够高人一等地造福社会，在无良者手中则成了?谋财害命?的捷径，说明思想道德修养制约科学文化知识作用的发挥，也说明思想道德修养与科学文化修养是互相影响的，②③符合题意；思想道德修养与科学文化修养同等重要，①说法错误；思想道德水平的高低不能决定文化知识水平的高低，④说法错误。故本题选C。[单选题]20.我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过交流了解并理解相互间的差异，从而增进对不同国家文化的尊重。这一观点的合理性体现在（）。①承认世界文化的统一性②主张消除民族文化的差异性③尊重世界文化的多样性④主张不同文化的平等交流与沟通A)①④B)②③C)②④D)③④答案:D解析:本题考查文化的多样性。题干强调要理解文化差异、增进对不同国家文化的认同，在尊重世界文化多样性的基础上，不同文化可以平等交流与沟通，③④符合题意；①有悖于世界文化多样性的特征，说法法错，排除；②消除文化差异性的说法错误，排除。故本题选D。[单选题]21.发展中国特色社会主义文化，把握先进文化的前进方向，关键在于（）。A)立足于社会实践，不断推动文化的创新B)发展民族的、科学的、大众的社会主义文化C)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位D)辩证地看待传统文化，弘扬民族精神答案:C解析:本题考查坚持先进文化前进方向。建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。任何国家、任何社会，其主流意识形态都是一元的。如果主流意识形态缺少正确的理论作支撑，不仅主流意识形态的大厦会倾覆，而且必然导致整个社会的思想混乱和政局动荡，国家不知向何处去，人民不知向何处去。因此，C项符合题意；ABD均不符合题意。故本题选C。[单选题]22.关于运动有几种看法。甲说：?太阳每天都是新的?；乙说：?方生方死，方死方生?；丙说：?飞鸟之景未尝动也?。这些观点按照顺序分别体现了（）。A)辩证法、相对主义、形而上学B)二元论、形而上学、辩证法C)辩证法、相对主义、两点论D)辩证法、形而上学、相对主义答案:A解析:本题考查哲学派别。题干中，?太阳每天都是新的?说明事物是不断发展的，体现了发展的观点，属于辩证法；?方生方死，方死方生?认为?生?与?死?之间没有绝对的标准，在某种程度上，?生?可以理解为?死?，?死?也是一种?生?，该观点属于相对主义；?飞鸟之景未尝动也?不承认运动，认为事物是绝对静止的，属于形而上学。故本题选A。[单选题]23.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了（）。①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有?人化?的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A)①③B)②③C)②④D)③④答案:C解析:本题考查联系的客观性。①联系具有客观性，不能被创造，故①错误；②通过物联网将物品与互联网相连接，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享，深刻地说明了人可以发挥主观能动性，根据事物的固有联系建立新的具体的联系，故②符合题意；③人为事物的联系是以尊重联系的客观性为根本前提的，绝不是凭主观愿望创造的结果，因此也就不具有主观性，故③错误；④通过物联网将物品与互联网相连接，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享，体现了联系的普遍性和多样性，④符合题意。故本题选C。[单选题]24.某科学家认为，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。只有世界各国共同参与，达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。这启示我们（）。①自觉尊重客观规律，通过改变规律为人类谋福利②要树立正确的生态意识，作出正确的行为选择③只要充分发挥人的主观能动性，就能正确处理人与自然的关系④要着眼于整个生态系统，使主观符合变化发展了的客观实际A)①③B)①④C)②③D)②④答案:D解析:本题考查意识的能动作用。只有世界各国树立环保意识才能使人类幸免于难体现了要树立正确的生态意识，作出正确的行为选择；要着眼于整个生态系统，使主观符合变化发展了的客观实际，②④符合题意；①说法错误，规律不能被改变；③说法过于绝对，排除。故本题选D。[单选题]25.自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是（）。A)物质和意识的斗争B)可知论和不可知论的斗争C)唯物主义和唯心主义的斗争D)辩证法与形而上学的斗争答案:C解析:本题考查哲学的基本派别。哲学史上存在两个对子，即唯物主义和唯心主义的斗争、形而上学与辩证法的斗争，但是最根本的是唯物主义和唯心主义的斗争。唯物主义把物质当成是世界的本原，唯心主义则把意识当成是世界的本原，二者是根本对立的，C项符合题意；A不符合题意，物质和意识的斗争不等于唯物主义和唯心主义的斗争；B、D不是最根本的斗争，不符合题意。故本题选C。[单选题]26.当下，人们喜欢将所有积极的、催人奋进的、充满希望的行为，统称为?正能量?，这是因为正能量能够（）。①给人带来信心和力量②将人们的愿望变成现实③调节和控制人体生理活动④创造出独立于物质之外的精神A)①②B)①③C)①④D)③④答案:B解析:本题考查意识的能动作用。正能量作为一种正确的、积极的意识可以给人带来信心和力量；调节和控制人体生理活动。①③符合题意。②④错误，夸大了意识的作用。故本题选B。[单选题]27.勤俭节约是中华民族的传统美德。在不同的历史时期，勤俭节约具有不同的要求，这是因为（）。①价值选择具有社会历史性②社会存在决定社会意识③社会意识具有直接现实性④社会意识具有相对独立性A)①②B)①④C)②③D)③④答案:A解析:本题考查社会存在与社会意识。①②，?勤俭节约?在不同的历史时期，具有不同的要求，体现了价值选择的社会历史性；不同的历史时期，其社会存在状况不一，其社会意识内涵也不同，反映了社会存在决定社会意识，故①②符合题意；③④，题意反映的是社会存在对社会意识的决定作用，而非社会意识的属性，且社会意识不具有直接现实性，故排除。故本题选A。[单选题]28.根据《中华人民共和国民法典》规定，未成年养子女与养父母解除收养关系的，其与生父母的权利义务关系（）。A)经宣告后恢复B)自行恢复C)经登记后恢复D)无法恢复答案:B解析:本题考查《中华人民共和国民法典》。《中华人民共和国民法典》第一千一百一十七条规定收养关系解除后，养子女与养父母及其他近亲属间的权利义务关系即行消除，与生父母及其他近亲属间的权利义务关系自行恢复。但是，成年养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系是否恢复，可以协商确定。故本题选B。[单选题]29.婚姻家庭的社会职能主要是（）。①实现人口的再生产职能②组织经济生活的职能③教育职能④维持社会秩序的职能A)①②③B)①②④C)①③④D)②③④答案:A解析:本题考查婚姻家庭的社会职能。婚姻家庭不仅具有调节两性关系的作用，还担负着实现人口再生产、组织经济生活、教育等社会职能，①②③符合题意，④不符合题意；故本题选A。[单选题]30.货币的借贷活动是商品货币关系发展到一定阶段的必然产物。它反映当事人之间的关系是（）。A)商品买卖关系B)占有和使用关系C)债权债务关系D)商品租赁关系答案:C解析:本题考查货币的借贷活动。在商品流通过程中，由于种种原因，经常发生商品转手和货币支付在时间上分离的现象，于是出现了商品的赊销和预付这两种商品交易形式。在这两种交易方式中，一般的商品买卖关系就转变为债权债务关系。故本题选C第2部分：问答题，共5题，请在空白处填写正确答案。[问答题]31.德是人类生活发展到一定阶段的必然产物，它源于人的社会生活需要，又服务于人的社会生活需要。问题：请简述道德在社会生活中的基本功能。答案:道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德功能系统中,认识功能、规范功能、调节功能是基本的功能。①道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力。明辨善恶为人们的行为选择提供指南。②道德的规范功能是在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。道德和法律一样,都是通过规范人的行为发挥作用。③道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。道德评价是道德调节的主要形式,社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。在社会生活中,道德调节并不是孤立进行的,而是和其他社会调节手段,主要是法律和纪律密切配合、共同发挥调节效用。解析:[问答题]32.课程内容 活动建议3.1知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 3.1结合本地实际情况，用与学生生活密切相关的案例，讨论说明法律面前人人平等。问题：请从教学实施的角度解读上述课程标准内容。答案:①新课程标准强调道德与法治课程的教学应准确地把握课程性质,全面落实课程目标。该活动建议准确把握道德与法治课程的综合性,以学生健康成长需要处理的主要关系为线索,将道德、心理健康、法律、国情等内容进行有机整合、科学设计,避免将这些内容割裂开来,分块进行教学;应准确把握道德与法治课程的德育性,避免概念化、孤立化地传授和背诵知识,努力使知识的学习服务于学生思想道德发展的需要。②新课程标准强调道德与法治课程的教学应与生活实际相联系。教师要深入了解学生的学习需求,面向丰富多彩的社会生活,善于开发和利用初中学生已有的生活经验,选取学生关注的话题组织教学,为学生的思想道德成长服务。该活动建议从学生的生活出发,用于学生生活密切相关的案例引导学生学习。③新课程标准强调道德与法治课程的教学应注重学生的情感体验和道德实践。情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。教师要善于利用并创设丰富的教育情境,引导和帮助学生通过经历与感悟,在获得情感体验的同时,深化思想认识。该活动建议要求从生活中的案例出发,引导学生讨论说明法律面前人人平等,注重将生活中的情景引用到教学中,帮助学生深化对法律的认识。④新课程标准强调道德与法治课程的教学应引导学生学会学习。教学中,教师要激发学生的学习积极性,引与学生通过调查、参观、讨论、访谈、项目研究、情境分析等方式,主动探索社会现实与自我成长中的问题,在合作和分享中扩展自己的经验,在自主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力。该活动建议中强调学生讨论案例,理解法律面前人人平等,体现了教师引导学生通过合作学习知识。解析:[问答题]33.下面是某教师的?生活难免有挫折?的课程实录。教师：播放生活中人们遇到各种控诉的图片。提问：看完后你有什么感悟？学生：（略。）教师：从这组图片中我们能感悟到生活难免有挫折，如何应对挫折是每个人都无法回避的课题。我们应以什么样的态度来对待挫折呢？这就是我们今天要探讨的话题-生活难免有挫折。【教学意图1：____________________________________________________】教师：多媒体展示感动中国人物--刘伟小时候的遭遇。学生：分组讨论?失去双臂的刘伟，今后生活可能会怎样？?学生：（略。）教师：多媒体展示刘伟取得成就的材料，达人秀表演视频。提问：你的感受是什么？你想对刘伟说什么？学生：（略。）教师：遇到挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。因此当我们遇到挫折时要对自己说：不能在挫折中倒下，要在挫折中奋起！教师：失去双臂的刘伟创造了一个个奇迹，他是怎样做到的呢？让我们继续探究他成功的奥秘所在。教师：多媒体展示刘伟战胜挫折取得成功的历程。学生：分组讨论刘伟的哪些做法使他收获了成功，并展示回答。教师：战胜挫折的方法：要有明确目标；冷静分析优势和不足，找办法弥补不足；自我排解疏导；积极寻求别人的帮助等。【教学意图2：____________________________________________________】教师：生活中的我们遇到挫折时该怎么做呢？你能不能说一下自己曾经遇到的挫折以及当时是怎样做的，或者现在你面临的挫折或困难以及打算怎样战胜它？学生：（略。）教师：课堂小结（略）。教师：请大家自主制定?塑造一个勇于并善于战胜挫折的我?行动计划，积极采取行动。【教研题型】材料分析题答案:暂无解析:[问答题]34.某区围绕?提高道德与法治课堂学习评价实效性?的主题进行了课例研究。活动前，为了掌握开课班级（22人）课堂学习评价的具体情况，教师对学生进行了调