幼儿园课程教案模板5篇

幼儿园课程教案模板5篇幼儿园课程教案模板篇1最长的长城、最大的城市中心广场;2、学习讲述故事，能学说故事中的角色语言，发展幼儿语言表达能力;教学重点是使幼儿通过学习故事，理解故事内容。教学难点是使幼儿知道祖国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，萌发热爱祖国的情感，学习讲述故事。新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者;活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动、生生互动。因此，活动除了要以饱满的情绪影响孩子外，还主要采用了游戏法、观察法、启发式提问法、讨论法等教学方法。2、故事磁带;3、入、退场音乐;4、活动材料幼儿人手一份;一、开始部分：以舞蹈“划小船”进入活动室。师：(随音乐做划小船的动作进入活动室)刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船，今天老师带来了一个关于月亮船的故事，你们想听吗?二、基本部分：倾听故事，理解故事内容，学习讲述故事。(一)播放故事磁带，让幼儿完整倾听故事一遍。1、故事的题目叫什么?2、蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家?(二)通过多媒体课件分段学习故事。⑴播放多媒体课件，学习第一段故事。1、蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?2、讨论：故事中说的“陌生的地方”是个什么样的地方呢?3、蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的?⑵播放多媒体课件，学习第二段故事。1、世界上最大的海洋是哪一个?(太平洋)2、世界上最高的是什么山?(喜马拉雅山)3、世界上最大的广场是什么广场?(天安门广场)4、蒲公英的家到底在哪?(万里长城大墙下的一棵小草旁)(三)完整欣赏故事。教师随背景音乐完整讲述故事。(四)学习讲述故事。请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。(五)培养幼儿热爱祖国的情感1、问：蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢?那儿有些什么美丽的景物呢?你们喜欢她吗?(教师引导幼儿从崇义的名胜古迹和其发展变化来自由结伴讨论，师生共同小结，共同感受热爱家乡的情感)2、幼儿欣赏简介：我爱家乡崇义3、教师小结：小朋友，我们是中国的小主人，不仅要为我们伟大的祖国感到骄傲自豪，还要从小学好本领，长大了把我们的家乡建设得更加美丽、把我们的祖国建设得更加富强!三、结束部分：以舞蹈“划小船”离开活动室师：让我们坐上“月亮船”到我们美丽的家乡去游玩吧!教材版本：幼儿园建构式课程(中国学前教育协会编，华东师范大学出版社出版)学科、年级和册别：大班上册语言《中国娃》主题故事月亮船有一次，一朵小小的蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地风停了，蒲公英睁开眼睛一看，啊!这是什么地方?陌生的树，陌生的山，陌生的小河。迷路的蒲公英急得哭了。好心的蟋蟀说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”善良的螳螂说：“别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不，我不听，我要回家。”天黑了，月亮升起来了，像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。仙女看见蒲公英在伤心地哭，便问：“可怜的孩子，你怎么了?”蒲公英说：“我迷路了，我要回家。”仙女和气地问：“你的家在哪儿?”蒲公英说：“妈妈告诉我，我的家在世界的东方，那儿有世界最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。”仙女微笑着说：“我明白了，坐上我的船，我送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外，尾巴越变越长，一直拖到地上，蒲公英沿着兔子尾巴，攀上了月亮船。月亮船在云海里飘呀飘呀，蒲公英看见了世界上最大的海洋。仙女告诉他，那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山。仙女告诉他，那是喜马拉雅山。突然，地面上出现了一片光芒。月亮船来到了万里长城，蒲公英激动地喊了起来：“停一停，停一停，这就是我的家，我就住在长城下的一棵小草旁。”蒲公英下了船说：“再见，仙女。”“再见，孩子记住你的家叫中国……”仙女说着，驾着月亮船走了。对孩子进行爱祖国教育是当今德育的主要内容之一，而幼儿园孩子年龄小，枯燥的说教难以达到良好的教学效果。本节课通送蒲公英回家为线索，向幼儿展示了热爱自己家乡的美好情感。故事使用拟人的方法，通过蒲公英和仙女的对话，使幼儿在快乐轻松的学习中了解到我国有世界最高的山、最长的长城、最大的城市中心广场，结合欣赏家乡崇义简介的视频，萌发幼儿的祖国自豪感，激发幼儿爱祖国的情感。根据幼儿具体形象思维、注意力容易转移等年龄特点，以图、文、声、像等方式结合起来制作成Flash课件辅助教学。幼儿园课程教案模板篇21、通过对歌曲歌词的理解，让幼儿知道一些角色的脸谱颜“小朋友，你知道几个京剧角色吗?你能向我们大家介绍一下吗?他的脸谱是什么颜色的吗?试一试~!”那我们听听歌曲中介绍了哪些的京剧角色，他们分别是什么(1)欣赏第一遍后提问：歌曲的名字叫什么?(说唱脸谱)歌曲讲了些什么?你听到了些什么?(2)让我们带着问题再听一遍，欣赏歌曲第二遍后提问：“歌曲里讲到了什么颜色的哪些的角色?他们都在干什么?”出示图片幼儿逐个欣赏歌曲里还告诉我们中华瑰宝是什么呀?(京剧)让我们来听听他们到底在说什么~3、幼儿完整欣赏歌词，理解意思4、幼儿学习简单的动作你能用几个简单的动作来表现歌曲吗?演动作活动延伸：在表演区投放头饰音乐等供幼儿活动。幼儿园课程教案模板篇31、了解几种会生蛋的动物，知道它们的蛋大小不同，颜色教学挂图，笔、画有椭圆形蛋的纸，固体胶等。一些卵生的一：寻找蛋宝宝今天有五个粗心的妈妈找不到自己的蛋宝宝了，我们来帮它2、师出示蛋：“这是谁的蛋，为什么?”(如幼儿讲对了，就把蛋打开，露出后面的妈妈，并做小结提示。如幼儿讲错了，教师用动物妈妈的口吻引导幼儿。比如：当幼儿把蛇蛋说成是鸵鸟的蛋时，鸵鸟妈妈就说：不对呀，我的蛋宝宝不在草丛，在沙二：制作惊喜蛋1、你还知道哪些动物妈妈会生蛋?2、我们也来做一个蛋宝宝，让小动物从蛋壳里钻出来。你喜欢什么小动物，就做什么蛋。师出示步骤图，让幼儿说说每张图的意思。幼儿制作，师指导并帮助能力弱的孩子。幼儿园课程教案模板篇4一张大的纸粗笔一支歌词的图谱一份人手一份纸，笔、小棒“小朋友你们看过电视里少儿频道的一档节目《丹尼的画笔》吗?是怎么玩的?我们现在就来玩这个游戏。”(老师画出让幼儿猜出画的什么?边画边说出“画上一个圈圈”“画上六条线线”)2、小朋友都猜对了，我们轻松一下，欣赏一首歌《画地“画上一个圈圈”“画上六条线线”之后就画成一个地球，在地球上我们又画画了什么?你听歌里唱了什么?据回答相应出示图谱4、“检查画的顺序对吗?让我们来检查一下”(在老师或小朋友的歌声中检查)唱，分男女声唱，男生唱，女生作动作，反之。)6、“在地球上除了画上大树、小丘、绿水、青山，还可以画什么呢?”幼儿园课程教案模板篇5在语言活动的基础上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。魔术袋一个，苹果若干，苹果标志(