2019级计算机网络技术专业（东软班）三年制人才培养方案

23308506030企业网站建设与开发1020020020*(10)

综合

职业23308506031跟岗实习18360360[18]

能力

学习33308506032顶岗实习15300300[15]

领域

43308506033毕业设计与答辩51008020[5]

小计571140801060

合计13724465921854172222

109

学习领域周数第一学年第二学年第三学年

周学时数

理论实践

学总学

类别序号课程代码课程名称教学教学ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

分时暑暑寒

时数时数

15/318/1假1719假18假20

3500002001

1大学生艺术鉴赏4646432学时32学时

3500002002

23500002003中国近现代史纲要2323232学时

33500002004大学生交际礼仪与养成训练2323232学时

43500002005积极心理学2323232学时

53500002006应用文写作（语文）2323232学时

拓展63500002007大学生健康讲座2323232学时

学习

领域73500002008大学生安全教育2323232学时

3500002009

8专升本考试辅导课程5969648学时48学时

3500002010

93308505001产品原型设计3505050学时

103308505002淘宝网店制作创新创业教育3545454学时

113308505003C语言程序设计3545454学时

小计30510510拓展学习领域课程至少达到15学分

课外

课外学分认定依据《学分制管理制度》规定执行

学分

总计152学分

110

创新创业项目分别设置于综合职业能力学习领域及拓展学习领域中。指导教师

主要负责项目的指导、监督和管理工作（指导教师可由校内专兼职教师及外聘教师

担任)。项目通过三维项目及微电影创作的实施，结合课程特点，融入企业元素，

充分发挥学生自主创新意识，以达到最佳创新创业实施效果。

表8计算机网络技术专业（东软班）创新创业教育融入专业课程一览表

序号创新创业教育内容专业课程名称学时/总学时

企业网络平台建设商业计划书编制、可行

1企业网络平台建设30学时/180学时

性研究

2与客户沟通交流客户需求产品原型设计8学时/50学时

淘宝网店制作创新

3淘宝网店项目选择、可行性实施报告编制8学时/54学时

创业教育

4网站架构设计与设计条件准备企业网站建设与开发30学时/200学时

5网络设备、操作系统条件准备网络操作系统8学时/68学时

七、毕业要求

所修课程的成绩合格，应修满必修课程137学分，选修课程15学分，劳育课2

学分，总计应修满154学分，方可毕业。培养适用社会发展需要，能够在互联网、

大数据等专业领域，从事网络管理、综合布线实施、网站制作、网站维护等工作，

具备良好的职业道德、团队精神和创新意识；了解和掌握网络配置与组建、网络管

理与维护、网络互联技术、网络安全、综合布线等专业知识；具有计算机网络拓扑

方案设计、安全策略设计及实施、网站构建与管理等技术技能，面向计算机网络构

建与管理与维护以及网站制作领域的高素质劳动者和技术技能人才。能够成为网络

管理、网站建设团队的核心成员。

111

八、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.《思想道德修养与法律基础》课程简介

本课程是中宣部、教育部规定的大学生的必修课之一，是各专业的公共基础课，

也是对大学生进行系统的思想政治教育的核心渠道与阵地。本课程是一门融思想

性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。课程内容主要针

对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生

观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成

长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。《思想道德修养与法律基础》课程总学时

48学时，学分为3学分，在第一学期开设。考核方式采取闭卷统一考试，同时注重

过程考核。

2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程简介

本课程以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中

国特色社会主义为重点。通过学习使学生系统了解马克思主义中国化的理论成果，

提高大学生的马克思主义理论素养；帮助大学生树立正确的政治方向，坚持正确的

政治立场；认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路，才能救中国和发展中

国。本课程为必修课，是高职院校思想政治理论课的核心课程，《毛泽东思想和中

国特色社会主义理论体系概论》课程总学时64学时，4学分。理论教学与实践教学

相结合，其中实践教学占1学分，8学时。考核方式为闭卷统一考试。

3.《英语》课程简介

本课程教学以培养学生实际运用语言的能力为目标，旨在培养学生掌握必要

的、实用的英语语言知识和语言技能，提高综合素质，使学生具有良好的社会责任

112

感、创新精神和合作精神。教学主要内容有英语语言基础知识、英语学习策略和跨

文化交际，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingfor

career和Resultsshow几个方面。通过学习，使学生掌握听说读写的技能，学会

用英语进行日常会话和处理涉外业务。

4.《计算机应用基础》课程简介

本课程是高职高专职业院校的一门重要基础课程。是全院各专业必修的公共基

础课程，通过本课程的学习，学生可以掌握计算机相关基本知识；学会Word、Excel、

PowerPoint等办公软件的使用方法；学会文稿制作与编辑、数据的计算与统计。该

课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的

能力都起到非常重要的作用。学生可以通过本门课程的学习进行办公自动化操作员

的技能鉴定认证考试。

5.《体育》课程简介

《体育》是我校体育工作的中心环节，是全校各专业必修的公共基础课程。通

过本课程教学，使学生了解课程发展现状，理解体育运动特点，掌握体育基本知识、

基本技术、基本技能，熟悉体育竞赛组织与裁判法，掌握体育锻炼的科学方法，培

养学生体育运动能力与终身参与体育锻炼的意识，养成体育锻炼的习惯，为终身体

育打下良好基础。

6.《大学生心理健康教育》课程简介

《大学生心理健康教育》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括了解

心理健康基础知识，了解自我、发展自我，提高自我心理调适能力等三部分。该课

程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健和心理危机预防意

识，掌握并应用心理健康知识，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和

113

失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。本课程总体情况和师资

队伍建设情况完全符合《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（2018年7月，中

共教育部党组印发）文件要求。

7.《职业生涯规划与就业指导》课程简介

《职业生涯规划与就业指导》课程是必修的公共基础课程。课程内容主要包括

建立生涯与职业意识，职业发展规划，提高就业能力，求职过程指导，职业适应与

发展等五部分。该课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发

展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促

使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和

生涯管理能力。

8.《国防教育》课程简介

《国防教育》课程是必修的公共基础课程。按照教育部中央军委国防动员部

关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》文件相关要求，本课程分为理论课程、

实践课程、在线学习以及社会调查四部分。通过课程的开展，让学生了解掌握军事

基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱

国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。理论课学习内容包括中国国

防、国家安全、军事思想、现代战争，信息化装备。军事技能学习内容包括共同条

令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练，战备基础与应用训练。

9.《形势与政策》课程简介

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是必修的公共基础

课程。本课程主旨是引导学生正确认识国际国内形势，特别是我国进入中国特色社

会主义新时代以来的现代化建设形势，针对学生的思想实际进行马克思主义形势

114

观、政策观教育。通过课程的开展，教育和引导大学生正确认识“四情”（即世情、

国情、党情、民情），正确理解党的路线、方针和政策，激发爱国热情和提高社会

主义觉悟。本课程是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想

政治教育中担负着重要使命。

10.《生态文明教育》课程简介

《生态文明教育》课程为我校开设的特色公共必修课程。本课程的设立是以党

的十八大和十八届三中全会关于加强生态文明建设的总体部署以及相关精神、党的

十九大对生态文明建设提出的新理念新要求为理论依据，本课程主旨为倡导环保行

为，普及绿色低碳为内容，全方位地开展生态文明教育。通过课程的开展，让学生

进一步了解生态文明的基本内涵、理