六下语文期末试卷(附参考答案)

第页学校班级姓名座号………………密…………….封……………线………………教研片20172018学年第二学期六年级语文期末试卷卷面3分综合训练62分写话35分总成果卷首语：卷首语：敬爱的同学们，“天高任鸟飞，海阔凭鱼游。”来吧！冷静审题，细致答卷，肯定会取得满足的成果，努力吧！一,积累及运用（每道题后面只有一个正确的选项，请选择答案的序号填在后边的括号里。）28%1.组合下面的字,词语，组成一句话，工工整整地抄写在下面的田字格内。（2分）树人插柳难忘百木之年恩终身十树年2.下面加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A.喧哗（á）鞭炮（ān）旷野（ǎ）演绎（yì）B.抽屉（tì）剥削（bāo）乱蓬蓬（pé）转椅（àn）C.撇嘴（ě）抽噎（yē）领域（yù）裂缝（fè）D.窜过（ān）机械（è）眯缝（fé）头衔（ǎn）3.“珢（kèn）”的意思最可能及下列哪个词的意思有关？（）（2分）A.边界B.玉石C.王冠D.良好4.一位外国学生用不太娴熟的汉语表达了他对中国古典诗词的赞美。请你用一组更贴切的词语替换“美丽”一词。（）（2分）中国的诗词很美丽（）：语言美丽（），内容美丽（），读完的感觉也很美丽（）。A.精致含蓄丰富余音绕梁B.精致含蓄丰富回味无穷C.内涵多彩优美兴致勃勃D.精彩多彩优雅无穷无尽5.下面词语的运用正确的是（）（2分）A.自然科学领域中有很多（见微知著）的神奇现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。B.任何学校实行只抓“特殊”的教化都是不可取的，这无疑是（舍本逐末），杀鸡取卵。C.赵亮真是（独出心裁），办的手抄报内容和形式都及众不同，令人叫绝。D.由于山体滑坡，奔赴受灾前线救灾的战士（走投无路），只好呼叫空中救援。6.下列词句中加点字的意思相同的一项是（）。（2分）A.故园无此声无缘无故B.通国之善弈者也能歌善舞C.送鲍浩然之浙东惊弓之鸟D.孰为汝多知也见微知著7.有些句子，一字之差，情感也发生了变化。下面的句子该选择怎样的情感呢？（2分）A.怜悯,无奈B.赞美,抒情C.宽慰,欣喜D.惊异,无奈①“羌笛何须怨，春风不度玉门关。”（）②“羌笛莫须怨，春风已度玉门关。”（）8.下面句子的修辞手法，及其他三句不一样的一句是：（）（2分）A.拉萨古城在人们心目中是神奇之地，神圣之地，华蜜之地。B.大象展露了它独特的笑颜。C.维吾尔的姑娘像花儿绽放在风沙里。D.先是几声尖锐的枪声，接着就是纷乱的喊叫。9.下列句子中有语病的一项是（）。（2分）A.经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。B.我们由衷地感谢多年来为我们静默付出的老师。C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D.中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。10.关于课文，下面的说法正确的是（）（2分）A.《北京的春节》是巴金先生写的。主要独特在的选材及详略的处理，让人印象深刻。B.《十六年前的回忆》用倒叙的方式，通过反复强调父亲的忌日，表达作者对父亲的思念之情。C.《我最好的老师》用先抑后扬的修辞手法，将怀特森老师的形象印在孩子心中。D.《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之“物”及表达的志向也是一样的。11.①北京的气候，对养花来说不算很好。②宝贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难受的事。③花虽然多，但是没有奇花异草。④在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本领。⑤因此，我只养些好种易活,自己会奋斗的花草。⑥冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。上面语段中的句子顺序是乱的，下面调整正确的是（）（2分）A.①⑥④③②⑤B.②⑤①④⑥③C.③①⑥④⑤②D.③②①⑥④⑤12.依据语境填空。（6分）（1）赞美老师的名言,诗句何其多？我想写一写，可以默写，可以创作：A.随风潜入夜，。B.一支粉笔，积淀千秋才智。《为人民服务》的作者是。这是一篇（填上文体）。作者说：“我们的干部要关切每一个战士，一切革命队伍的人都要，，。”（3）教化是一门艺术。不论是印度的“，并非锤的打击，而是。”还是中国古人的：“种树者，必养其心。”都强调了育人的方法方式。二,阅读及感悟34%（一）稿费单（2+2+2=6分）吴晓波同学收到一份稿费单，你读后能完成下面的练习吗？中国邮政储蓄银行取款通知单汇06请携带本人有效证件于2018年05月15日到任一联网点取款汇票号码707标识码200收款人地址收款人姓名江苏省通州区试验小学金桥校区三年三班吴晓波特殊业务收款金额40.00汇款日期2018.2.04填单日截汇款人地址汇款人姓名哈尔滨市道外区景阳街21号《学生之友》编辑部瞿春梅汇款人150020汇款人150000附言17年10.12期经办人：检查员：接收专号：01765913.下面说法不正确的是（）（2分）A.吴晓波同学是江苏通州市试验小学金桥校区的一名三年级的同学。B.《学生之友》杂志在黑龙江省的哈尔滨市。C.吴晓波同学家旁边有一家交通银行，他可以拿着这张取款通知单去取钱。D.吴晓波同学的文章发表在2018年02月有04日的《学生之友》杂志上。14.吴晓波同学的稿费单被妈妈放在家里许久，2018年5月22日最终找到了，他去邮局取钱，可是邮局的阿姨拒绝了他。你知道为什么？（2分）15.吴晓波取不到钱了，柜台服务员告知他找杂志社去，吴晓波同学应当找谁？该怎么说呢？请你用比较简短的语言，抓住关键点，帮忙他说明清晰来龙去脉。（2分）（二）文言文阅读。（2+4+3=9分）王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筯③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋④甚，复于地取内⑤口中，啮⑥破即吐之。【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。②鸡子：鸡蛋。③筯（ù）：筷子。④瞋（同“嗔”，发怒意思）⑤内：通“纳”。⑥啮（è）：咬。17.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A．复于地取内/口中B．啮破/即吐之C.以筯刺之/不得D.举以掷/地18.说明下面两个句子的意思。（4分）（1）以筯刺之不得，便大怒。。（2）瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。。本文节选自《世说新语》。片段是围绕哪句意思说的？请用“”在文中划出。具体表现在：（至少选两处）（3分）（三）《醒悟》（2026，每小题各2分，27题3分，28题2分，共19分）这天早上，打工妹胡秀梅从手机回收店里走出来，发觉路边有一个卖书的流淌摊位，于是便上前翻看。书摊不大，但种类不少，有一个顾客在跟摊主讨价还价。胡秀梅原本只想随意看看，并没想买书，可当她拿起一本名为《醒悟》的书，翻看了几页后，发觉内容很精彩，于是临时确定买书。一看定价是20元，她也不讲价，拿出一张20元的票子往书摊主面前一放，指着书后面的定价处说：“这本书20块，我买了。”书摊主是一个60多岁的老汉，戴着一副老花镜，他转头细致看了一下书的定价，确认后，点点头，收了钱，说：“姑娘，把书给我，我给你找个袋子装起来。”急着赶车的胡秀梅说了句“不用了”，大步流星地离开了书摊。走出没多远，胡秀梅突然听到身后有人喊“姑娘，等一等”，急于赶车的她没回头，加快了步伐，跟竞走似地小跑起来，直奔前方的公共汽车站。胡秀梅快步走到车站，眼看就要上车了，突然有人在身后拉住了她，把她吓了一跳，她猛地回头一看，拉她的人正是卖书的老汉，她大声问道：“你干吗？”老汉气喘吁吁地说：“要……要不是我常常锻炼，唯恐就追不上你了。姑娘，你看看，少了什么东西没有？”“没有啊！”胡秀梅回答道。老汉笑着说：“不对吧，姑娘，刚才只有你和另一个人买书，你走后，我就发觉你掉了东西，你再好好想想。”…………………装………………订…………………线……胡秀梅摸摸自己的衣兜，突然，她叫道：“糟了，我的手机不见了，是我刚买没多久的新款诺基亚手机，黑色带蓝边的。”老汉拿出一部手机，笑着对胡秀梅说：“你刚走，我就发觉你的手机落在书摊上，可我怎么喊，你都听不见。”他边说边把手机递到胡秀梅面前。胡秀梅接过手机，说了几句感谢的话，然后转身就要上车，可又被老汉拉住了。胡秀梅惊奇而又不耐烦地问老汉，还有什么事？…………………装………………订…………………线……老汉不好意思地说：“对不起姑娘，刚才卖给你的那本书有点问题……书可以卖给你，可书里夹的东西却不能给你。”“书里夹着东西？”胡秀梅惊异地说，“什么东西？”老汉说是一张百元钞票，编号是6566。胡秀梅不信任地说：“书里有钱？不会吧，我怎么没发觉呢？”她拿出夹在腋下的那本《醒悟》，开始翻找，最终找到了那一张钞票，不好意思地把钱递到老汉面前。老汉拿回钞票，说：“这张钞票是前几天一个小伙子来买书时给我的，事后我才发觉是假币。我顺手把钱夹在书里，一是不让它再流通骗人，二是说不定哪天那个小伙子回来找我。”“回来找你？”胡秀梅直摇头，“不可能！你想，那小伙子明摆着是用假币骗你，又怎会再回来？”老汉说：“可我信任，人总有醒悟的时候……”上车后，胡秀梅的心始终无法安静：她去手机回收店卖手机，店方说她的手机虽然外壳很新，但机芯已经彻底报废，最多能卖几十块。当她发觉书中夹着钱时，灵机一动，有意把手机落在书摊上，本以为老汉发觉手机后，就不会追她……她没有志气告知老汉真相，但她记住了老汉的话：人总有醒悟发觉的时候！20.文中多处写到胡秀梅“急着离开”，这样写的真正目的是什么()（2分）A.写出人物急于赶车的神态B.说明她喜爱阅读C.从动作衬托人物心里有鬼D.做事急躁学校：班级：姓名：座号：学校：班级：姓名：座号：书价格卖错了B.找回夹在书中的百元假钞C不能让百元假钞接着流通了D.望胡秀梅醒悟。22.胡秀梅找到夹在书中的钞票后,“不好意思地把钱递到老汉面前”。她为什么“不好意思”()（2分）A.没能发觉书里的钞票B.担忧自己会找太久了，引起误会C.掩饰自己内心，怕老汉看穿D.掩饰自己内心，为自己的行为感到惭愧23.本文将老汉的动作,行为,语言描写得特殊具体，可以看出他是个怎样的人？()（2分）A.做事情讲原则，拾金不昧。B.有责任心，对事情有担当。C.有一颗和善的心，想帮忙小伙子和胡秀梅D.是非分明，心地纯良，品德高尚。24.短文哪个情节没有按事情发展顺序来叙述()（2分）A.胡秀梅找寻钞票B.胡秀梅有意掉落手机C.老汉拉住胡秀梅D.胡秀梅发觉手机不见了25.文章篇末两次重复“人总有醒悟发觉的时候！”关于这句话，下面赏析不正确的是（）(2分）A.呼应文章的题目B.更生动地表达出老汉心中急迫的盼望C.反复强调文章的主旨，让中心更加突出。D.虽两次重复，但意义不同。26.文中假钞青年并没有出现，但是他在文中的作用却很大，下面说法不正确的是（）（2分）A.为了故事的完整，作者随意安排的人物。B.这是一条暗线，示意着胡秀梅的行为的“不光彩”。C.对老汉这个形象是衬托的作用，对胡秀梅则是影射。D.让小说情节扑朔迷离，更具可读性。27.作者把胡秀梅买的书起名为“醒悟”,你觉得好不好为什么（从不同角度回答）（3分）28.小小说，篇幅短小，喜爱用“伏笔”的手法。本文也不例外。例如“胡秀梅原本只想随意看看，并没想买书，可当她拿起一本名为《醒悟》的书，于是临时确定买书。”她的“临时起意”让人怀疑，读到结局“胡秀梅的回忆内容”时，就不怀疑了，这是伏笔。如此写法,目的是使文章结构严密,紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀,怀疑之感。文中这样的情节还很多，试着找出两处。（2分）1.“”是下文“”的伏笔。2.“”是下文“”的伏笔。三,习作及沟通35%下面的两个题目，请任选一个进行写作。（35分）1.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”六年的小学生活即将落下帷幕，可我们的人生道路才刚刚迈步……不管你愿不情愿，不管你是否打算好了，我们都要武装好自己，满怀期盼地迎上去。请你以“我不再”为题，进行写作。提示：把题目补充完整，如“天真”“贪玩”“糊涂”“自卑”……结合生活经验，将自己变化的过程写具体，写出真情实感。2010020030040002.六年的小学学习，我们经验过数不清的“课堂”，在这些课堂上，我们以几乎可见的速度成长着，成长着……而今，当我们回头逝去的光阴，你的心里会留下的又是什么？明天，你又盼望你有怎样的课堂？你想在课堂上成长成怎样的人？请你以“课堂”为话题，写一篇文章，还可以写成想象文章哟。（附参考答案）一,积累及运用（每道题后面只有一个正确的选项，请选择答案的序号填在后边的括号里。）28%1.组合下面的字,词语，组成一句话，工工整整地抄写在下面的田字格内。（2分）树人插柳难忘百木之年恩终身十树年（“十年树木，百年树人。”“插柳之恩，终身难忘。”写哪一句都可以）2.下面加点字的注音完全正确的一组是（C）（2分）A.喧哗（á）鞭炮（ān）旷野（ǎ）演绎（yì）B.抽屉（tì）剥削（bāo）乱蓬蓬（pé）转椅（àn）C.撇嘴（ě）抽噎（yē）领域（yù）裂缝（fè）D.窜过（ān）机械（è）眯缝（fé）头衔（ǎn）3.“珢（kèn）”的意思最可能及下列哪个词的意思有关？（B）（2分）A.边界B.玉石C.王冠D.良好4.一位外国学生用不太娴熟的汉语表达了他对中国古典诗词的赞美。请你用一组更贴切的词语替换“美丽”一词。（B）（2分）中国的诗词很美丽（）：语言美丽（），内容美丽（），读完的感觉也很美丽（）。A.精致含蓄丰富余音绕梁B.精致含蓄丰富回味无穷C.内涵多彩优美兴致勃勃D.精彩多彩优雅无穷无尽5.下面词语的运用正确的是（C）（2分）A.自然科学领域中有很多（见微知著）的神奇现象,正等待着有志于此的科学家们去破解。B.任何学校实行只抓“特殊”的教化都是不可取的，这无疑是（舍本逐末），杀鸡取卵。C.赵亮真是（独出心裁），办的手抄报内容和形式都及众不同，令人叫绝。D.由于山体滑坡，奔赴受灾前线救灾的战士（走投无路），只好呼叫空中救援。6.下列词句中加点字的意思相同的一项是（B）。（2分）A.故园无此声无缘无故B.通国之善弈者也能歌善舞C.送鲍浩然之浙东惊弓之鸟D.孰为汝多知也见微知著7.有些句子，一字之差，情感也发生了变化。下面的句子该选择怎样的心情呢？（2分）A.怜悯,无奈B.赞美,抒情C.宽慰,欣喜D.愤慨,无奈①“羌笛何须怨，春风不度玉门关。”（A）②“羌笛何须怨，春风已度玉门关。”（C）8.下面句子，及其他三句不一样的一句是：（D）（2分）A.拉萨古城在人们心目中是神奇之地，神圣之地，华蜜之地。B.大象展露了它独特的笑颜。C.维吾尔的姑娘像花儿绽放在风沙里。D.先是几声尖锐的枪声，接着就是纷乱的喊叫。9.下列句子中有语病的一项是（C）。（2分）A.经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。B.我们由衷地感谢多年来为我们静默付出的老师。C.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D.中国政府提出的“一带一路”的倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。10.下面的说法正确的是（B）（2分）A.《北京的春节》是巴金先生写的。主要独特在的选材及详略的处理，让人印象深刻。B.《十六年前的回忆》用倒叙的方式，通过反复强调日期，表达作者对父亲的思念之情。C.《我最好的老师》用先抑后扬的修辞手法，将怀特森老师的形象印在孩子心中。D.《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之“物”及表达的志向也是一样的。11.①北京的气候，对养花来说不算很好。②宝贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难受的事。③花虽然多，但是没有奇花异草。④在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本领。⑤因此，我只养些好种易活,自己会奋斗的花草。⑥冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。上面语段中的句子顺序是乱的，下面调整正确的是（D）（2分）A.①⑥④③②⑤B.②⑤①④⑥③C.③①⑥④⑤②D.③②①⑥④⑤12.依据语境填空。（6分）（1）赞美老师的名言,诗句何其多？我想写一句，可以默写，也可以创作：A.随风潜入夜，润物细无声。B.一支粉笔，积淀千秋才智。（自主创作题，留意对联间的对仗等，语言要合理）参考答案：三尺讲台，寄予万世文明。一份付出，成就万代豪杰《为人民服务》的作者是毛泽东。这是一篇争论文（填上文体）。作者说：“我们的干部要关切每一个战士，一切革命队伍的人都要相互关切，相互爱惜，相互帮忙。”（3）教化是一门艺术。不论是印度的“使卵石臻于完备的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”还是中国古人的：“种树者必培其根，种德者必养其心。”都强调了育人的方法方式。二,阅读及感悟34%（一）稿费单（2+2+2=6分）吴晓波同学收到一份稿费单，你读后能完成下面的练习吗？中国邮政储蓄银行取款通知单汇06请携带本人有效证件于2018年05月15日到任一联网点取款汇票号码707标识码200收款人地址收款人姓名江苏省通州区试验小学金桥校区三年三班吴晓波特殊业务收款金额40.00汇款日期2018.2.04填单日截汇款人地址汇款人姓名哈尔滨市道外区景阳街21号《学生之友》编辑部瞿春梅汇款人150020汇款人150000附言17年10.12期经办人：检查员：接收专号：01765913.下面说法不正确的是（D）（2分）A.吴晓波同学是江苏通州市试验小学金桥校区的一名三年级的同学。B.《学生之友》杂志在黑龙江省的哈尔滨市。C.吴晓波同学家旁边有有一家交通银行，他可以拿着这张取款通知单去取钱。D.吴晓波同学的文章发表在2018年02月有04日的《学生之友》杂志上。14.吴晓波同学的稿费单被妈妈放在家里许久，2018年5月22日最终找到了，他去邮局取钱，可是邮局的阿姨拒绝了他。你知道为什么？（2分）缘由有：1.应当到中国邮政储蓄银行取钱，而不是往邮局。2.时间已经过期了。15.吴晓波取不到钱了，柜台服务员告知他找杂志社去，吴晓波应当找谁？该怎么说呢？请你用比较简短的语言，抓住关键点，帮忙他说明清晰来龙去脉。（2分）（主观题，回答合理,通顺，意思正确就好。）参老答案：找谁？.可以拨打，找到瞿春梅等。怎么说？抓住几个要点：1.17年10月发表在《学生之友》第12期；2.文章《……》；3.由于稿费领取时间过期，造成无法领取；4.盼望赐予证明或更改；5.感谢！（二）文言文阅读。（2+4+3=9分）王蓝田①性急，尝食鸡子②，以筯③刺之不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿之，又不得。瞋④甚，复于地取内⑤口中，啮⑥破即吐之。【注】①王蓝田：名述，袭爵蓝田侯。②鸡子：鸡蛋。③筯（ù）：筷子。④瞋（同“嗔”，发怒意思）⑤内：通“纳”。⑥啮（è）：咬。17.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（D）（2分）A．复于地/取内口中B．啮破/即吐之C.以筯刺之/不得D.举以掷/地18.说明下面两个句子的意思。（4分）（1）以筯刺之不得，便大怒。用筷子扎，却又扎不破，于是特别生气。（2）瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。气急了，又从地上捡起来，放在嘴里咬破，再吐出来。本文节选自《世说新语》。片段是围绕哪句意思说的？请用“”在文中划出。具体表现在：（至少选两处）（3分）（①以筯刺之不得，便大怒。②又不得。瞋甚。）（也可以找动作的变化，如：以筯刺，举以掷地，啮⑥破即吐之等，也可以用现代文回答。）（三）《醒悟》（2026，每小题各2分，27题4分，共18分）这天早上，打工妹胡秀梅从手机回收店里走出来，发觉路边有一个卖书的流淌摊位，于是便上前翻看。书摊不大，但种类不少，有一个顾客在跟摊主讨价还价。胡秀梅原本只想随意看看，并没想买书，可当她拿起一本名为《醒悟》的书，翻看了几页后，发觉内容很精彩，于是临时确定买书。一看定价是20元，她也不讲价，拿出一张20元的票子往书摊主面前一放，指着书后面的定价处说：“这本书20块，我买了。”书摊主是一个60多岁的老汉，戴着一副老花镜，他转头细致看了一下书的定价，确认后，点点头，收了钱，说：“姑娘，把书给我，我给你找个袋子装起来。”急着赶车的胡秀梅说了句“不用了”，大步流星地离开了书摊。走出没多远，胡秀梅突然听到身后有人喊“姑娘，等一等”，急于赶车的她没回头，加快了步伐，跟竞走似地小跑起来，直奔前方的公共汽车站。胡秀梅快步走到车站，眼看就要上车了，突然有人在身后拉住了她，把她吓了一跳，她猛地回头一看，拉她的人正是卖书的老汉，她大声问道：“你干吗？”老汉气喘吁吁地说：“要……要不是我常常锻炼，唯恐就追不上你了。姑娘，你看看，少了什么东西没有？”“没有啊！”胡秀梅回答道。老汉笑着说：“不对吧，姑娘，刚才只有你和另一个人买书，你走后，我就发觉你掉了东西，你再好好想想。”…………………装………………订…………………线……胡秀梅摸摸自己的衣兜，突然，她叫道：“糟了，我的手机不见了，是我刚买没多久的新款诺基亚手机，黑色带蓝边的。”老汉拿出一部手机，笑着对胡秀梅说：“你刚走，我就发觉你的手机落在书摊上，可我怎么喊，你都听不见。”他边说边把手机递到胡秀梅面前。胡秀梅接过手机，说了几句感谢的话，然后转身就要上车，可又被老汉拉住了。胡秀梅惊奇而又不耐烦地问老汉，还有什么事？…………………装………………订…………………线……老汉不好意思地说：“对不起姑娘，刚才卖给你的那本书有点问题……书可以卖给你，可书里夹的东西却不能给你。”“书里夹着东西？”胡秀梅惊异地说，“什么东西？”老汉说是一张百元钞票，编号是6566。胡秀梅不信任地说：“书里有钱？不会吧，我怎么没发觉呢？”她拿出夹在腋下的那本《醒悟》，开始翻找，最终找到了那一张钞票，不好意思地把钱递到老汉面前。老汉拿回钞票，说：“这张钞票是前几天一个小伙子来买书时给我的，事后我才发觉是假币。我顺手把钱夹在书里，一是不让它再流通骗人，二是说不定哪天那个小伙子回来找我。”“回来找你？”胡秀梅直摇头，“不可能！你想，那小伙子明摆着是用假币骗你，又怎会再回来？”老汉说：“可我信任，人总有醒悟的时候……”上车后，胡秀梅的心始终无法安静：她去手机回收店卖手机，店方说她的手机虽然外壳很新，但机芯已经彻底报废，最多能卖几十块。当她发觉书中夹着钱时，灵机一动，有意把手机落在书摊上，本以为老汉发觉手机后，就不会追她……她没有志气告知老汉真相，但她记住了老汉的话：人总有醒悟发觉的时候！20.文中多处写到胡秀梅“急着离开”，这样写的真正目的是什么(C)（2分）A.写出人物急于赶车的神态B.说明她喜爱阅读C.从动作衬托人物心里有鬼D.做事急躁学校：班级：姓名：座号：学校：班级：姓名：座号：书价格卖错了B.召回夹在书中的百元假钞C不能让百元假钞接着流通了D.望胡秀梅醒悟。22.胡秀梅找到夹在书里的钞票后,“不好意思地把钱递到老汉面前”。她为什么“不好意思”(D)（2分）A.没能发觉书里的钞票B.担忧自己会找太久了，引起误会C.掩饰自己内心，怕老汉看穿D.掩饰自己内心，为自己的行为感到惭愧23.本文将老汉的动作,行为,语言描写得特殊具体，可以看出他是个怎样的人？(D)（2分）A.做事情讲原则，拾金不昧。B.有责任心，对事情有担当。C.有一颗和