小学生暑期活动方案怎么写【3篇】

小学生暑期活动方案怎么写【精选3篇】学校生暑期活动方案怎么写【精选3篇】一

学校生暑期主题活动方案

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。一和意义

1：将讨论性学习与社会实践相结合，要求同学走出校内，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。2、意义：

1)转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。同学一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（如本校老师、同学家长等）为指导老师。讨论过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。

详细过程参考如下：a、编组、选题；b、聘指导老师；c制定活动方案；d小组讨论设计详细操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观看、活动方案；预备录音机、录像机等活动工具）；e、实践活动（观看、访谈、问卷、试验）f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）g撰写社会实践调查报告（范例附后）三、留意事项：1.在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让同学关注社会，体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。2．在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。3．合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

学校生暑期活动方案怎么写【精选3篇】二

暑期学校生社会实践活动方案

为了让同学度过一个有意义的暑假，共青团市委携手莲城公益组织开展丰富多彩的社会实践活动。

需要公安部门协作组织实施：（南关派出所已经同意暑期实施。）

1.文明交通，用行动见证文明（让孩子们帮助交警做好行人的交通文明劝导工作，体验警察工作的辛苦，把握一些文明交通的学问，影响和带动四周的人文明交通。）

参加对象：学校同学

2.参加治安巡防，保一方平安（帮助片警做好治安巡防工作，让孩子们学习一些基本的平安常识，做一个平安小天使，影响和带动身边的人做好平安防护工作。）

参加对象：学校同学

需要城管部门协作组织实施：（已经和女子城管大队组织实施）

1.参加城市管理，从小树立文明意识。（帮助女子城管大队捡拾街道上的垃圾，劝阻一些不文明现象，维持城市秩序等。）

参加对象：学校同学

需要环保部门协作组织实施：

1.城市是我家，卫生靠大家（帮助环卫工人做好每天早晨街道的清扫工作。早上6点——7点）

参加对象：中学、高中同学

难题：笤帚需要赞助？需要公安部门协作保证孩子参与活动时段的平安。

莲城公益组织实施：

每周六组织义卖报纸勤工俭学、扶残助学

参加对象：学校同学和高校生志愿者

给孩子们开放免费图书室，免费游泳池，免费消遣室，免费健身房，免费网吧等，让各个学校的体育场无偿开放供孩子们使用。让孩子们度过一个充实而有意义的暑假！

这些社会实践活动和免费项目共青团市委采纳文件的形式下放到各个学校。

活动标志：

让孩子参加社会实践活动，熬炼孩子们的力量，是我们每个公民的重要责任。只有全员参加，营造氛围，孩子们才能健康健壮成长。目前我们的活动区域主要集中在六一路和七一路段，给这个路段设立标志“少先队一条街”，七一路和南关大街交叉口的岗亭命名“少先队文明岗”等，都是在为孩子们制造良好的活动氛围。

教育兴则国兴。我们担负的是祖国将来的教育重担，只有你我同心，你我同行，孩子的明天才会更加绚烂！

学校生暑期活动方案怎么写【精选3篇】三

学校生暑期趣味时间活动方案

活动目的：暑期是对同学进行爱国主义教育、拓宽同学视野、培育同学社会实践力量、培育同学爱好爱好、提高同学综合素养的有利时机。我校将充分挖掘社会教育资源，依托学校、社会和家庭的教育力气，大力开展系列暑期趣味实践活动，丰富少年儿童的假期生活。

一、活动对象：全校同学。

二、活动内容：

1、公益活动（三到五班级同学参与）：

三班级：拾捡废弃瓶子。同学各拘束居住地四周拾捡废弃的矿泉水瓶子等，为环境爱护做贡献。班主任定好详细活动时间，请家长伴随进行。三天内同学到校上交搜集到的瓶子，收集完毕后，班上统一卖掉，收入作为班费使用。

四、五班级：每班选取志愿者不超过十人，少部分家长可参加，进行公益活动，活动内容可参考：爱心粥屋志愿者活动，献血站志愿者活动，或各班进行以创艺设计。志愿者活动的校旗、红马甲等联系学校供应，统一着装。

各班班主任设计好活动方案，方案于活动开头前一周上报学校。

2、开放性活动（一到五班级同学参与）：

A.了解祖国建设。通过查阅电脑、图书等，了解祖国建设取得的突出成就，并将查到的资料整理，形成文字。B.学习一项技能。可以是生活技能，如：做菜。可从以下菜品参考：宫保鸡丁、木须肉、鱼香肉丝、麻婆豆腐、糖醋里脊、红烧排骨、水煮鱼、夫妻肺片、京酱肉丝等。也可以是才艺技能，如：书法、二胡、弹琴、跆拳道等，依据同学爱好，学习一项才艺。家长以美篇的形式发送到班级群。

C.巡游一处名胜。由家长带领同学参观名胜，对同学进行讲解，教育，并以美篇形式发送到班级群。

开放性活动可以依据同学的状况进行选择，可以选取其中的一个或多个。

三、读书活动（二到五班级同学参与）：

1.“一阅读”活动。利用假期连续进行网上“一阅读”答题活动。同学阅读后进行答题，检测阅读效果。开学将进行个人成