第15课趣味语法导学案初中日语人教版七年级第一册

导学案（七年级第15课『趣味』语法）学习目标：1.学会表达自己的兴趣爱好2.熟练掌握【Vことができる】【NはNが～】【～です】【Nに】【Nか】等语法学习重点：1.【Vことができる】2.【NはNが～】3.【～です】4.【Nに】5.【Nか】等语法内容学习难点：1.【Vことができる】2.【Nに】一、知识回顾：1.コーヒーとお茶と、＿＿が好きですか。A.どのB.だれC.どこD.どちら2. ここから駅までバスで40分＿＿かかります。A.ごろB.ぐらいC.何時D.何3.－先月、スーパーで服を買いましたね。どんな色でしたか。－_________。A.黄でした B.黄色でした C.黄いでした D.黄色いでした4. －もしもし、陳さん。今どこですか。わたしは地下のデパートに行きます。－分かりました。わたしも________行きます。A.すぐ B.ここへ C.どちらへ D.それ5. －わあ、いい手袋（手套）ですね。あなたのですか。－はい。これは王さん__________です。A.の B.× C.から D.まで6. 昨日本屋で本や雑誌やノート＿＿を買いました。A.くらいB.ごろC.にもD.など二、学习与运用：1、Ｖことができます（会做某事或可能性）接续：____________＋ことができます这个句型表示具有某种技能或可能性。其中，が是助词，附在动词基本形后续こと后面，表示会做或能做的事情。即：动词名词化后（V基本形+こと）+ができます。表示技能、能力时：例：①山田さんはピアノをひくことができます。山田会弹钢琴②渡辺さんは泳ぐことができる。渡边会游泳。練習：１．小王不会骑自行车。_______________________________________________２．田中会开车。___________________________________________________表示可能性时：例：①这个教室能看到公园。__________________________________________________②星期日的时候图书馆不能利用。______________________________________________疑问句形式：～ことができますか。例：①この歌を歌うことができますか。你会唱这首歌吗？肯定回答：はい、＿＿＿＿＿＿＿否定回答：いいえ、＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、～です（代替对话者双方都明了的内容）です除了用于对某事物做出判断说明外，还可以替代上文出现的或可以想见到的其他词语。例：A：昨日、サッカーしました。昨天踢足球了。B：私もです。我也是。練習：①我昨天坐公交车从家去的学校。我也是。_________________________________________________②我明年要去留学。小李也是。_________________________________________________3、N1はN２が〜は提示主题/主体N1（某人或事物），「N２が〜」表示主题/主体N1所拥有的能力，好恶，特征等例：①李さんはテニスができます。小李会网球（提示小李有打网球的能力）②日本は山が多いです。日本山很多。（提示在日本，山很多的特征）A、谓语为表示性质的形容词，描述主题的某种性质，特征。例：①春は花が美しいです。春天花很美丽。②スーパーはりんごが安いです。超市的苹果很便宜。B、谓语为表示情感、感觉的形容词，描述主题的情感或感觉。例：①王さんは魚が好きです。小王喜欢鱼。②ぼくは頭が痛いです。我很头痛。C、谓语为表示评价的形容词或表示能力的词,描述主题的能力。例：①李さんは日本語が上手です。小李的日语很好。（小李很擅长日语。）練習：田中个子很高。_________________________________________学校花很多。___________________________________________4、（时间N）に（表示比例的基准）に附在表示时间的名词后面，后面一般与数量词搭配。表示一定时间范围内的频率。例：①この薬は１日に３回飲みます。这个药一天吃3次。②オリンピック運動会は４年に１度行われます。奥运会4年举行一次。①松本一天学习三小时日语。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②高桥一年回一次家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、疑问词+か（いつか、だれか、なにか.．．）か附在疑问词后面表示不确定或者没必要明说出来的人或事物。か还可以与に、へ、で、と等助词叠用，但在位于这些助词前。いつか、どこか、誰か、何か等例：いつか日本に行きましょう。什么时候去日本吧。練習：①好热啊，喝点什么凉的东西吧（饮料：飲み物のみもの）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②昨天，有谁来过教室吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿交际与表达：询问兴趣，爱好：～さんの趣味は何ですか。～さんの趣味は？～さんは～が好きですか。どんな～が好きですか。称赞：上手ですね。かわいいですね。まだまだ下手です。边想边说：ええと三、当堂检测：１．佐藤さんは＿＿＿＿＿＿＿＿＿（做饭）ができます。２．土曜日、李さんは公園へ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（去）ができません。３．春（はる）は花＿＿きれいです。４．月＿＿＿３日ぐらい家にいます。四、课堂小结：1.能力或可能性的表达【～ことができる