人教版四年级数学上册第5课时《笔算除法》教案_第1页
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/人教版四年级数学上册第5课时?笔算除法?教案第5课时：笔算除法〔例4〕教学目标：知识与技能：1、学习商是两位数的除法,总结除数是两位数的除法计算方法。2、稳固除法的估算及验算方法。过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程,掌握两位数除法的笔算方法。情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：商的位置。教学难点：除数是两位数的除法计算法那么。教具图片教学过程：教师导学一、复习商是几位数？为什么？___________4〕9484〕348二、新授1、出例如4〔1〕学校礼堂有28个座位,四年级共有197人,可以坐满几排？还剩几人？问：怎样列式？除数是两位数,先看被除数的前几位试商？19比28大,28除19个十,商几个十？前两位不够除,就看前三位,商应写在哪一位的上面？把28看作30来试商,商6应写在个位上,第一次商后余29比28小,说明商6小了,怎么办？问：这道题的商是几位数？商是多少？观察每次商后的余数,你发现了什么？19728=73628〕19716829余数比除数大,说明商不适宜,小了,改商7.728〕1971963练一练：8052382659148747总结：怎样计算除数是两位数的除法从被除数的高位数起,先看被除数的前两位；如果前两位比除数小,就要看前三位；除到被

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