2021-2022学年福建省宁德市高一上学期期末考试物理试卷

宁德市2021-2022学年第一学期高一期末质量检查物理试题（满分：100分考试时间：75分钟）注意：1.在本试卷上作答无效，应在答题卡各题指定的答题区域内作答。2.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共6页。第I卷一、单项选择题；本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。1.校运动会入场式上，当队伍齐步通过主席台时，队伍中的甲同学眼睛余光发现旁边的乙同学没动，则甲同学此时选择的参考系是（）A.主席台 B.地面 C.甲自己 D.旗杆2.伽利略根据理想斜面实验推理得出了力不是维持物体运动原因，从而奠定了牛顿运动力学的基础。关于力与运动中的惯性概念，下列说法正确的是（）A.惯性是物体保持原有运动状态的一种属性B.同一辆汽车，速度越大，惯性越大C.物体从地球转移到月球上，其惯性减小D.战斗机在战斗前丢弃副油箱，这是为了增大战斗机的惯性3.2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭成功发射，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。对于火箭在加速上升的过程中，下列说法正确的是（）A.火箭受到的合力方向竖直向下B.飞船内的宇航员处于超重状态C.火箭受到的重力与空气对火箭的作用力是一对相互作用力D.飞船内的宇航员对椅子的压力与椅子对宇航员的弹力是一对平衡力4.利用无人机送外卖已经率先在深圳启动，“天上掉馅饼”时代已经来临。如图所示为某一无人机送外卖时竖直上升过程的v-t图象，则（）A.3~6s内，无人机处于悬停状态B.无人机在第2s末与第7s末的加速度之比为34C.无人机上升的高度为26mD.无人机在上升过程中的平均速度大小为2m/s5.如图甲所示，两小孩共提一桶水站立，若桶受力情况可简化为用两根轻绳悬挂物体，如图乙所示，则（）

A.男孩用力较大 B.女孩用力较大C.两人用力一样大 D.无法判断两人用力的大小关系6.如图所示，轻弹簧下端挂一物体，上端用手牵引使重物竖直向上做匀速直线运动。某时刻手突然停止运动，从手突然停止到物体上升至最高点的过程，物体的加速度（）

A.一直减小 B.一直增大 C.先增大后减小 D.先减小后增大二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。7.一小球从足够高的空中静止释放，若不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2.。则（）A.第2s末小球的速度为20m/sB.第2s内小球的位移为10mC.前2s内小球的平均速度为20m/sD.第1s内、第2s内、第3s内小球的位移之比为1：3：58.如图所示，质量为m物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦因数为，下列说法正确的是（）A.物体受到的摩擦力为B.物体受到的摩擦力为C.物体对地面的压力为mgD.物体受到地面的支持力为9.如图所示，一小球放在倾斜的墙面与木板之间。设小球对墙面的压力大小为F1，小球对木板的压力大小为F2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置顺时针缓慢转到与墙面垂直的位置。不计摩擦，在此过程中（）A.F1一直减小 B.F1先减小后增大CF2一直减小 D.F2先减小后增大10.a和b两个小球在外力作用下沿同一直线运动，其位置—时间（x-t）图象分别为图中的直线和曲线，已知b的加速度恒定，曲线过点（1，0），且与直线在点（3，4）相切，则下列判断正确的是（）

A.a做匀速直线运动，且B.t=3s时a和b相遇，此时二者速度相同C.b做匀减速直线运动且加速度大小为1m/s2D.t=0时a和b的距离为7.5m第II卷三、实验题：本题共16分，请按要求作答。11.某同学采用如图甲所示的装置做“验证力的平行四边形定则”实验，OA为橡皮绳，OB与OC为绳套。某次测量时先用两个弹簧测力计将橡皮绳与绳套的结点拉到O点，并记下测力计的弹力F1、F2，接着改用一个弹簧测力计也将结点拉到O点，并记下测力计的弹力。图乙为各个力的示意图。（1）该实验主要采用的科学方法是___________。A．控制变量法B．理想实验法C．类比法D．等效替代法（2）图甲中弹簧测力计的示数为___________N。（3）下列关于实验的要求错误的是___________。A．拉线方向应与木板平面平行B．弹簧测力计应在使用前调零C．与弹簧测力计相连的细绳应尽量短些D．改变拉力，进行多次实验，每次都要记录拉力的方向与大小（4）用一个弹簧测力计将结点拉到O点时，弹簧测力计的图示应为图乙中的________（填“F”或“”）12.某实验小组利用“牛顿第二定律”来测量滑块与桌面间动摩擦因数μ，设计了实验装置如图中所示。其中A为连接力传感器（可直接测出绳子的拉力）的滑块，B为盛有砂的砂桶。（1）实验时，必须要进行的操作是___________。A．用天平测量出砂和砂桶的质量B．调整滑轮的位置，使绳与桌面平行C．要保证砂和砂桶的质量远小于滑块的质量D．滑块靠近打点计时器，先接通电源，再释放滑块（2）该同学实验中得到如图乙所示的一条纸带，打点计时器的交流电源频率为50Hz，根据纸带可以求出滑块的加速度a=_______m/s2（保留两位有效数字）。（3）通过改变砂质众，得到滑块运动的加速度a和力传感器示数F的关系如图丙所示，纵轴截距为b，已知当地的重力加速度为g，若忽略纸带和打点计时器之间的摩擦力，则滑块和桌面间的动摩擦因数μ=______（用b、g表示）。（4）按照上述方法得出的μ的测量值与真实值相比___________（填“偏大”或“偏小”）。四、计算题；本题有3小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.近年新能源汽车的发展速度和市场占有率正在快速提升。为检测某新能源汽车的刹车性能，让汽车在平直公路上做刹车试验。若汽车以初速度72km/h做匀减速直线运动，经过1s后汽车的速度减为54km/h。求：（1）汽车刹车时的加速度大小；（2）汽车从刹车至停止，行驶的时间和位移大小。14.如图所示，质量m=0.1kg的圆环A套在竖直杆PQ上，质量M=1.5kg的物体B用轻质细绳与圆环连接。现用一水平力F作用在绳上的O点，使圆环恰好不下滑，此时绳子与竖直杆的夹角，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度g取10m/s2。求：（1）此时水平力F及OA绳子拉力T的大小；（2）圆环与竖直杆之间的动摩擦因数μ。15.今年新疆棉花再获丰收，如图为利用两节皮带传送机运送棉花包的示意图。水平传送带A、B两端相距L1=3m，倾角的倾斜传送带C、D两端相距L2=2.5m，B、C相距很近，两节传送带均以v=2m/s的速率顺时针转动。将质量m=50kg的一袋棉花包轻放至A端，到达B端后，速度大小不变地传到C端。已知棉花包与传送带AB间的动摩擦因数μ1=0.5，与传送带CD间的动摩擦因数，g取10m/s2。求：（1）棉花包刚放上传送带时，棉花包的加速度a1的大小；（2）棉花包从A端运动到D端所用的时间t；（3）若传送带AB速度不变，要求棉花包能以最短时间到达D端，求传送带CD的最小速度vmin。

答案1-6CABCAB7.AD8.BD9.AC10.BC11.①.D②.3.80③.C④.12.①.BD②.0.87③.④.偏大13.（1）刹车的过程中汽车做匀减速运动，运动的初速度和经过t1=1s后汽车的速度分别为，设加速度的大小为a，则（2）汽车从刹车至停止，行驶的时间位移大小14.（1）以结点为研究对象，受力分析如图所示根据共点力的平衡条件可得解得即水平力为（2）对圆环进行受力分析可得代入数据，解得15.（1）棉花包刚放上传送带时，棉花包的加速度大小（2）棉花包加速到与传送带AB共速时，滑行的距离