读后续写我如何按照老师要求创作自画像讲义-高三英语二轮复习

2024山东泰安一轮检测卷读后续写I’vealwaysconsideredarttobe“mything”,theareawherehourstransformintothegracefuldanceofbrushesonpapers.Itwasasimpleday.Ifinishedmyotherclassesbeforegoingtomyfavoriteclass—art.Myteacher,abeautifulwomanwhoalwayssmiled,assignedourfinaltaskoftheyear:finishaselfportrait(自画像).Ihadn’tdoneonesincesecondgrade.Thiswasgoingtobeaninterestingchallenge.IlookedthroughmyphotoalbumsassoonasIreturnedhome.ThefirstpictureIfoundwasmein7thgrade.Hmm.Myteethlookedalittlestrange.Thenextpicturewasmewithmyfriend.Ugh,therewasagiantdotonmycheek.Thethirdpicturewasmewithmylittlesister.Whatwasmyhairdoing?IdecidedIcouldn’tuseanyofthesephotographs.Iwenttomyroomandpulledupmymirror,facetofacewithmyreflection.Istartedwiththeoutline.First,Icapturedtheshapeofmyface.Isettledonsomeoddmixturebetweenoval(椭圆)andcircular(圆).Then,Icontinuedsketching(素描)theeyes,nose,mouth,earsandfinallymyhair.TheoutlinetookawhilebecauseIwantedittobebeautiful.ThenIworkedontheactualpaintingprocessforafewdays,makingsureeverydetailwasperfect.Finally,Ifinisheditaweekearly.Ipresentedittomyteacher,wholookedoveritandsighed,“Butweneedtodiscussthecriteriaofaselfportrait.Jennie,you’venotcapturedyouruniquefeatures,changingyourfaceintosomethingsimilartoafictionalcharacter.”Shethengavemetwooptions:submitthispaintingandlosepointsfornotfollowingthecriteria,ordoitagain,butthistimepletingarealselfportrait.第一段：Afterarrivinghome,Imadeadecision.第二段：WhenIsubmittedtheupdatedportrait,myteachersmiled.文本分析：所给材料仅4段，故事情节简单，采用第一人称讲述，符合高考选材特点。老师要求学生完成一副自画像，“我”在创作过程中过于美化自己，交出的第一稿让老师失望。老师让“我”二选一：要么降分，要么重新画，画出真实的自己。故事的主题语境非常清晰，是“人与自我”，教育考生学会正确认识自我，丰富自我，完善自我。这是一道好题。续写第一段原题开头语是：Afterarrivinghome,Imadeadecision.目的是要求考生在材料结尾老师给出的二选一中作出正确的选择。续写第二段原题开头语是：WhenIsubmittedtheupdatedportrait,myteachersmiled.后续情节交给考生安排。还有一处小改动。在读题时候脑海中浮现出主人公最后成功的情景。自画像怎样才算成功？熟人一看到画像就能认出是你。所以在材料最后一段里悄悄加人了主人公名字：Jennie，为考生续写提供更多可能性，诸如可以写“同学认出Jennie自画像之后尖叫起来”。根据续写第二段开头语中theupdatedportrait，考生可以判断出主人公要进行第二次创作。所以续写第一段主要内容应是，“我”根据老师意见，捕捉自己的长相特征，画出真实的自己。问题来了，怎样描写绘画过程？答案只有两个字：模仿。读后续写是向原作者学习的过程。细读文本，我们发现与绘画相关的词汇或表达有：thegracefuldanceofbrushesonpapers画刷在纸上优雅起舞selfportrait自画像pullupmymirror支起镜子reflection镜像outline轮廓；画轮廓capture捕捉theshapeofmyface脸型settleon选定oval椭圆circular圆sketch素描所给材料第二段，作者通过photoalbums(相册)向我们暗示了主人公可能会有的面部特征：myteethlookedalittlestrange,agiantdotonmycheek,whatwasmyhairdoing；这些描述可以转换为：alineofuneven(不整齐)teeth,afewspots(青春痘，文本中的agiantdot有可能是旧照片上的斑点),messyhair。当然，考生也可以合理想象出其它长相特点。找出文本中这些词汇，我们就可以按照预先情节设计进行写作了：“我”决定重新绘画，于是“我”支起镜子，捕捉自己的真实特征，然后开始素描；完成总体轮廓之后，再用画刷飞舞润色，最后在截止日期前完工。需要注意的是，模仿不等于抄袭，在模仿中我们要学会超越文本，建构属于自己的个性表达。下水续写第一段：Afterarrivinghome,Imadeadecision.Ipulledupmymirroragain.Whatgreetedmewasafamiliaryetsomewhatdifferentreflection:apairofsmalleyes,alineofuneventeethandquiteafewspots.Imperfectasitwas,IbelievedIhadcapturedarealself.Iquicklygotdowntoworkandpletedtheoutlinewithinhours.Inthenextfewdays,Iwastotallyimmersedinthegracefuldanceofbrushes.Thankfully,mysecondselfportraitwaspletedbeforethedeadline.(78words)下水文思路分析：你注意到没有，在pulledupmymirror后面加上了again就不是抄袭，使用名词性从句whatgreetedme(映入眼帘的)确保衔接紧凑，reflection前面加上different强调主人公的态度转变，Imperfectasitwas一个倒装句凸显考生十年英文功底，“沉浸在画刷优雅的舞蹈中”有没有惊艳到你？通常情况下，同一自然段里时间不会发生改变，写inthenextfewdays是不是打脸了？非也！这是模仿所给材料第三段写法！整段内容紧紧围绕第二次创作自画像过程，而这一过程不可能一蹴而就。

续写第二段开头语有没有似曾相识的感觉？是的，2023新课标I卷，主人公作文比赛获奖后去办公室向老师致谢。我们都一样！“我”把第二次创作的自画像交给老师，老师很满意，夸奖“我”啊，提议展出啊，“我”的小心脏啊，“我”的内牛满面啊，“我”的蜕变成长啊……下水续写第二段：WhenIsubmittedtheupdatedportrait,myteachersmiled.“ThisiswhatIwant!”Hereyestwinkledwithpleasure.Thensheproposeddisplayingitatanexhibition.IagreedbutIcouldfeelmyselfblushing,knowingthatmyworkwouldn’tbethebestone.However,IwasconvincedthatitwasabetterversionofmyselfportraitandIwasbeingthebestversionofmyself.Yes,everyonewasunique.Icouldimaginemyclassmatesyellingwithexcitementatthesightofmypainting,“Look,thisisJennie!”(79words)下水文思路分析:用美术老师的一句简短评论衔接首句，紧接着再刻画一下老师的喜悦之情。老师提议展