2019年10月自考00320领导科学试题及答案含解析

领导科学年月真题

00320201910

1、【单选题】领导活动的基本矛盾是

组织与环境的矛盾

领导者与被领导者的矛盾

A:

领导者内部的矛盾

B:

领导决策与客观实际的矛盾

C:

答D:案：B

解析：领导者与被领导者之间的矛盾,领导者的主观指导与客观环境的矛盾,这两对矛盾

是领导活动的基本矛盾。

2、【单选题】与管理科学相比，领导科学更多地接近

软科学

硬科学

A:

交叉科学

B:

新兴科学

C:

答D:案：A

解析：与管理科学相比，领导科学更多地接近软科学.（软科学是现代自然科学和社会科

学交叉发展而逐渐形成的一组具有高度综合性的新兴学科群。）

3、【单选题】区分正式领导、代理领导和非正式领导的标准是

领导的组织层次

领导的历史进程

A:

领导的工作领域

B:

领导的权力来源

C:

答D:案：D

解析：按照领导的权力来源，可划分为正式领导、代理领导和非正式领导

4、【单选题】社会主义社会被领导者的本质是

社会的主人

组织的成员

A:

领导的下属

B:

C:

执行的主体

答D:案：A

解析：社会主义社会被领导者的本质是社会的主人，在社会主义社会中实行生产资料公有

制为主体的社会制度,人民当家作主,国家的一切权力属于人民,人与人之间是平等互助友

爱的关系,领导者的出现也只是分工的需要，只能为人民服务，成为人民的公仆和勤务

员。所以社会主义社会的被领导者的本质是社会的主人。

5、【单选题】积极的促进和严肃的纠偏有助于实现领导的

组织职能

决策职能

A:

教育职能

B:

协调职能

C:

答D:案：D

解析：领导协调的方式：一是通过积极的促进以达到新的平衡；二是通过严肃的纠偏来维

护正常的秩序。

6、【单选题】实行分层领导原则的主要根据是

领导效率

领导层次

A:

领导权力

B:

领导幅度

C:

答D:案：D

解析：【考点】分层领导原则(1)首先,分层领导由领导幅度所决定(2)其次，分层领导

与领导职能相适应(3)再次，分层领导应该促进领导工作的有效性

7、【单选题】无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信

念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强

起来的强大精神力量。这反映了领导者的

改革观念

政治观念

A:

创新观念

B:

发展观念

C:

答D:案：B

解析：无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对

实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来

的强大精神力量。这反映的是领导者的政治观念

8、【单选题】领导者要敢于冲破落后的思想观念，善于从实际出发，勇于开拓进取，这种精

神状态和思维方式指的是

改革开放

与时俱进

A:

标新立异

B:

解放思想

C:

答D:案：D

解析：所谓解放思想就是要敢于冲破落后的传统观念的束缚，善于从实际出发，努力开拓

进取。”解放思想的基本要求在当前就是要以市场经济这个关键性、要害性、全局性的问

题来“换脑筋”，转换思维方式，更新思想观念。

9、【单选题】判断科学决策还是经验决策的一个重要标志是

决策信息系统是否健全

决策中枢系统是否独立

A:

现代智囊系统作用是否充分

B:

决策执行系统是否高效

C:

答D:案：C

解析：现代智囊系统作用是否充分是判断科学决策还是经验决策的一个重要标志

10、【单选题】危机决策的首要目标是

控制危机扩大

封锁危机信息

A:

启动应急预案

B:

判断危机原因

C:

答D:案：A

解析：【考点】危机决策的特点危机决策是指决策者在有限的时间、资源等约束条件

下，确定应对危机的具体行动方案的过程。危机决策的主要特点如下:1）以控制危机的蔓

延为首要的决策目标，控制危机扩大；2）决策权力的高度集中；3）决策程序的非常

规化；4）决策效果的不可预期。

11、【单选题】通过笔试、口试等方法选拔和使用人才的制度是

选举制

考选制

A:

荐选制

B:

竞选制

C:

答D:案：B

解析：考选制指通过笔试、口试等方法选拔和使用人才的制度

12、【单选题】“金无足赤，人无完人”。这意味着领导者使用人才要坚持的原则是

量才用人、职能相称

扬长避短、各尽所能

A:

用人不疑、疑人不用

B:

重视培养、用养结合

C:

答D:案：B

解析：“金无足赤，人无完人”。这意味着领导者使用人才要坚持扬长避短、各尽所能的

原则

13、【单选题】“一把钥匙开一把锁”的方法比喻的是思想政治工作中的

情感交流法

说理教育法

A:

榜样示范法

B:

个别引导法

C:

答D:案：D

解析：“一把钥匙开一把锁”的方法比喻的是思想政治工作中的个别引导法

14、【单选题】领导体制的核心是

组织机构的设置

领导权限的划分

A:

人事管理的规制

B:

工作流程的设计

C:

答D:案：B

解析：领导体制的核心内容是用制度化的形式规定组织系统内的领导权限、领导机构、领

导关系及领导活动方式

15、【单选题】我国社会主义民主政治的本质和核心是

人民当家作主

中国共产党的领导

A:

依法治国

B:

协商民主

C:

答D:案：A

解析：人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。

16、【单选题】善于洞察和满足组织成员的需要，激发其动机，引导其行为，这是领导者的

决策能力

用人能力

A:

激励能力

B:

沟通能力

C:

答D:案：C

解析：善于洞察和满足组织成员的需要，激发其动机，引导其行为，这是领导者的激励能

力

17、【单选题】领导者道德素质的基本要求是

勤政尽职

忠诚敬业

A:

公正廉洁

B:

信念坚定

C:

答D:案：C

解析：【考点】领导者道德素质的基本要求A、B选项是职业道德的要求；D选项是政治

素质的要求

18、【单选题】分解事物的整体性联系，并将事物的若干属性和方面单独提取出来，这属辩

证逻辑思维的

概括的方法

归纳的方法

A:

演绎的方法

B:

抽象的方法

C:

答D:案：D

解析：【考点】领导思维方式抽象，是对事物整体联系的分解，在头脑中把事物的若

干属性和方面单独地提取出来，而暂不考虑事物的其他属性和方面的方法。

19、【单选题】控制论方法的主要依据是

信息反馈原理

信息系统原理

A:

信息流变原理

B:

信息耗散原理

C:

答D:案：A

解析：控制论方法是应用控制理论研究、辨识和解决系统控制问题的科学方法，主要依据

信息反馈原理,由控制系统输送出去的信息,作用于被控对象以后,将产生的结果再输送回

来,并对信息的再输出发生影响。

20、【单选题】领导者正确运用批评的技巧，不要翻旧账，不能“新账老账一起算”。这要

求领导者批评下属时要

客观具体

掌握尺度

A:

把握时机

B:

就事论事

C:

答D:案：D

解析：领导者正确运用批评的技巧，不要翻旧账，不能“新账老账一起算”。这要求领导

者批评下属时要就事论事

21、【单选题】领导者授权不仅要适度和公开，还要确保所授权力不被滥用且能及时收回，

这要求领导者授权要做到

因事择人，视能授权

把握分寸，适度授权

A:

强化责任，可控授权

B:

民主监督，公开授权

C:

答D:案：C

解析：领导者授权不仅要适度和公开，还要确保所授权力不被滥用且能及时收回，这要求

领导者授权要做到可控授权，强化责任

22、【单选题】江泽民曾经指出：“政治问题，从根本上说，就是对人民群众的态度问题和

同人民群众的关系问题。”这说明领导者工作作风的根本要求是

坚持理论联系实际，学以致用

坚持民主集中制，维护团结

A:

坚持密切联系群众，为民服务

B:

坚持廉洁自律，艰苦奋斗

C:

答D:案：C

解析：江泽民曾经指出：“政治问题，从根本上说，就是对人民群众的态度问题和同人民

群众的关系问题。”这说明领导者工作作风的根本要求是坚持密切联系群众，为民服务。

23、【单选题】产生教条主义的政治温床是

个人崇拜和“一言堂”

封闭保守和经验化

A:

唯上唯书和“官本位”

B:

文牍主义和表面化

C:

答D:案：A

解析：产生教条主义的政治温床是个人崇拜和“一言堂”

24、【单选题】对领导绩效进行描述和阐释，注重价值评判，这种考评方式称为

定量考评

定性考评

A:

综合考评

B:

技术考评

C:

答D:案：B

解析：定性考评指对领导绩效进行描述和阐释，注重价值评判的考评方法

25、【单选题】我国实行的民主评议、民意测验的考评方法，符合领导绩效考评的

客观公正原则

全面系统原则

A:

民主公开原则

B:

科学规范原则

C:

答D:案：C

解析：我国目前在领导干部中试行的民主评议、民意测验等考评方法，正是建立在群众路

线的基础上。实践证明，只要领导者思想端正，使广大群众愿意讲话，敢讲真话，一般都

能比较客观地反映领导者的真实情况。坚持民主参与的原则，对发挥人民群众对领导绩效

考评工作的监督作用具有重要意义。

26、【多选题】用全面的观点看待领导者的政绩，意味着

既要看经济发展，又要看社会稳定

既要看主观动机，又要看实际效果

A:

既要看当前发展，又要看长远发展

B:

既要看“显绩”，又要看“潜绩”

C:

既要看城市变化，又要看农村发展

D:

答E:案：ACDE

解析：要用全面的观点看待政绩。具体地说就是既要看经济指标又要看社会指标、人文

指标和环境指标既要看城市变化又要看农村发展既要看当前的发展又要看发展的可持

续性既要看经济总量增长又要看人民群众得到的实惠既要看经济发展又要看社会稳定

既要看“显绩”又要看“潜绩”既要看主观努力又要看客观条件。另外在领导干部工

作实绩的基础上还应按照德、能、勤、绩、廉即思想政治素质、组织领导能力、工作作

风、工作实绩和廉洁自律等几个方面来综合考核。这些方面都兼顾到了才能比较全面地

看一个干部。

27、【多选题】领导者对决策方案的选择，不仅要有合理的评选标准和科学的评选方法，而

且要符合一些基本要求，包括

时效性

系统性

A:

独断性

B:

合法性

C:

灵活性

D:

答E:案：ABDE

解析：对领导者抉择的基本要求：领导者对决策方案的选择，不仅要有合理的评选标准和

科学的评选方法，而且要符合一些基本要求：时效性；系统性；民主性；合法性；灵活

性。

28、【多选题】按照调查的空间范围划分，调查的方法主要包括

抽样调查法

典型调查法

A:

历史调查法

B:

个案调查法

C:

普遍调查法

D:

答E:案：ABDE

解析：按照调查空间范围划分，可将调查方法分为个案调查法、典型调查法、抽样调查法

和普遍调查法

29、【多选题】领导者要善于说服，常用的说服方式包括

迂回

示范

A:

求同

B:

顺从

C:

暗示

D:

答E:案：ACE

解析：【考点】领导的沟通技巧说服别人实质是寻找交谈的共同点，就是使自己与对方

站在同一方向的起点上，产生同一方向的作用力。常见的说服方式有迂回、求同、暗示

等。

30、【多选题】领导班子坚持和贯彻民主集中制方针的要求包括

民主集中

集体领导

A:

政治协商

B:

个别酝酿

C:

会议决定

D:

答E:案：ABDE

解析：民主集中制的方针是“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”

31、【问答题】领导的基本职能。

答案：（1）科学决策。（2）选才用人。（3）思想政治工作。

32、【问答题】公民素质教育的内容。

答案：（1）理想教育。（2）道德教育。（3）法制教育。

33、【问答题】领导组织的原则。

答案：（1）目标性原则。（2）统一性原则。（3）适应性原则。（4）高效性原

则。

34、【问答题】领导者个体素质的基本内容。

答案：（1）政治素质。（2）法律素质。（3）能力素质。（4）道德素质。

（5）知识素质。（6）身心素质。

35、【问答题】人才选拔制度中荐选制的优缺点。

答案：（1）荐选制是通过推荐的办法选拔人才的一种制度。荐选制包括自荐制、他荐

制、群众推荐制三种形式。（2）荐选制的优点：①能够把人才推荐者和人才选拔者

两方面的主观能动性相结合：②被推荐者经过选拔机关考察才能最终确定，这有利于保

证人才的质量。（3）荐选制的缺点：①选拔范围有限，可能出现“漏选”现象；

②选拔缺乏硬性的客观标准，容易导致“荐人唯亲”；③选拔不够规范，选拔的客观性

和公正性缺乏制度保障。

36、【问答题】试述领导者与被领导者的关系。

答案：（1）相互信任的关系。领导者与被领导者权力关系同出一源，根本利益一致，必

须相互信任。（2）相互促进的关系。领导者与被领导者工作目标一致，工作关系互

动，需要相互促进。（3）相互支持的关系。领导者与被领导者既要分工也要合作，需

要相互支持。（4）相互转化的关系。领导者与被领导者地位不是固定不变的，更不是

终身的。（5）相互监督的关系。领导者与被领导者的监督是双向的，领导者有权力监

督被领导者，同时也要接受被领导者的监督。

37、【问答题】试述教条主义和经验主义作风及其表现。

答案：（1）教条主义和经验主义是领导者思想作风和学习作风上的两种不良表现。领导

者的思想作风是解放思想、实事求是、与时俱进，学习作风是理论联系实际、学以致用。

（2）教条主义及其表现。教条主义也称为本本主义，是把理论当教义、将书本当圣经的

思想作风。其中，一种表现是“唯书论”，视理论为教条，只唯书，不唯实，夸大理性作

用，轻视感性经验。另一种表现形式是“唯上论”，对上级指示照抄照搬，机械理解和执

行，不能结合实际进行创造性转化。（3）经验主义及其表现。经验主义是主观主义的

一种表现形式，它把局部的狭隘的经验看作普遍真理，只相信局部的直接经验，轻视理论

的指导作用。这种经验主义的错误就在于将过去的、局部的、个别的经验推向绝对化，造

成主观脱离客观、思想落后于实践的错误。

38、【问答题】思想政治工作结硕果某大型央企非常重视思想政治工作，经过多年探索，

形成一套行之有效的思想政治工作方法，依托基层党组织，组织党员干部和职工群众开展形

式多样的学习活动，认真学习党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，

回应人们关注的热点问题，提高干部职工的思想认识，同时，结合企业经营实际，明确国有

企业的定位、发展方向和经营目标，增强参与和支持企业发展的自觉性、积极性。组织员工

参观铁人纪念馆、油田历史陈列馆，重走长征路、访问老干部、与劳动模范等先进人物座谈

等，使党员干部不忘初心，使职工群众不忘传统。重视企业文化建设，坚持以人为本，打造

企业发展的“同心圆”，充分调动职工积极性和创造性，增强企业凝聚力和竞争力。依托工

会组织送温暖，领导干部带头转变工作作风，关心群众疾苦，为群众排忧解难。同