2021年4月自考00320领导科学试题及答案含解析

领导科学年月真题

0032020214

1、【单选题】小生产条件下的领导被称为

经验领导

科学领导

A:

集体领导

B:

专家领导

C:

答D:案：A

解析：小生产条件下的手工操作，生产规模较小，社会联系不多，生产活动主要是依靠经

验积累进行的。与此相适应的领导方式,也主要凭借领导者个人的经验、知识和才干。故

这种小生产条件下的领导，又称为家长式的经验领导。P42

2、【单选题】领导科学的研究对象是

领导权力

领导权术

A:

领导关系

B:

领导活动

C:

答D:案：D

解析：领导活动是社会生活的特殊领域，它有特殊的矛盾、特殊的本质和特殊的规律性。

领导科学就是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问。P48

3、【单选题】社会主义领导活动的本质是

率先垂范

服务人民

A:

组织协调

B:

调动资源

C:

答D:案：B

解析：社会主义社会的新型领导关系，决定了社会主义领导的本质。社会主义领导的本质

之所以是服务，主要是因为社会主义社会的领导，作为上层建筑的内容，是为该社会的经

济基础服务的，而作为生产关系的内容，又是为发展生产力，为广大人民群众的利益服务

的。社会主义领导的本质决定了领导工作的根本宗旨必须是全心全意为人民服务。坚持全

心全意为人民服务的宗旨，必须落实到领导者制定和实施党和国家方针政策的工作中去；

必须落实到各级领导干部的思想和行动中去；必须落实到关心群众生产生活的工作中去。

4、【单选题】领导影响力的基础主要在于

才能知识

权力谋略

A:

综合权威

B:

人格品德

C:

答D:案：C

解析：领导影响力的基础主要在于综合权威。

5、【单选题】领导者履行监督职能的目的是

发现问题,纠正偏差

协调冲突,统筹兼顾

A:

顾全大局,求同存异

B:

合理配置,严肃纪律

C:

答D:案：A

解析：监督，就是经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任

务的完成。它是领导工作的一个重要环节，而且是目前比较薄弱亟待加强的环节。P73

6、【单选题】职务和利益相脱离,容易导致领导工作

迷失方向

缺乏动力

A:

无法考核

B:

作风漂浮

C:

答D:案：B

解析：职务与利益相脱离会使领导工作缺乏必要的动力。P80

7、【单选题】对领导活动过程及其本质规律的认识是

领导艺术

领导方法

A:

领导观念

B:

领导作风

C:

答D:案：C

解析：观念，就是人们的思想意识。所谓领导观念，不是泛指领导者头脑中的一切观念，

而是专指领导者对领导活动过程及其规律性的本质认识或反映。P83

8、【单选题】只要公权力存在,就必须有制约和监督,必须把公权力关进制度的笼子,否则就

会被滥用。这就要求

正确认识权力

规范行使权力

A:

自觉敬畏权力

B:

严格监督权力

C:

答D:案：D

解析：国家之权乃是“神器”，是个神圣的东西。公权力姓公，也必须为公。只要公权力

存在，就必须有制约和监督。不关进笼子，公权力就会被滥用。马克思强调，社会主义国

家的一切权力属于人民，一切公职人员必须“在公众监督之下进行工作”。列宁强调，要

提高监督机关的地位、规格、权威，建立起包括党内监督、人民监督、法律监督在内的监

督体系，以防止公职人员成为“脱离群众、站在群众之上、享有特权的人物”。

9、【单选题】现代决策中“谋”与“断”相对分离,体现的领导决策原则是

客观原则

选优原则

A:

外脑原则

B:

程序原则

C:

答D:案：C

解析：“外脑”原则是现代决策的一个重要特点，是“谋”与“断”的相对分离，由此出

现了由各种专家组成的智囊团，它们成为领导决策不可缺少的“外脑”。P107

10、【单选题】领导者面对新出现的重要问题,没有经验且不能确切评价各备选方案,很难对

方案进行抉择,这时适合采取的决策方法是

德尔菲法

头脑风暴法

A:

决策树法

B:

试验决策法

C:

答D:案：D

解析：试验决策法是针对一些新岀现而且重要的问题，在没有经验、不能确切评价各备选

方案、无法对方案进行最优抉择的情况下采用的方法。P112

11、【单选题】人才必须具有符合行业或岗位需要的业务知识和职业能力,这要求领导用人

必须重视人才的

创造性

专业性

A:

社会性

B:

复合性

C:

答D:案：B

解析：专业性是指现代社会发展的高速度和社会结构的复杂性以及人类知识的密集度，要

产生全才是不可能的。因此,现代人才总是某一方面或某一领域、某一专业的人才。P120

12、【单选题】领导对人才的考察识别,重在考察

学历层次

实际工作水平

A:

知识结构

B:

人际交往能力

C:

答D:案：B

解析：考察识别人才，应以学历作参考,重在考察实际水平，以实际水平取人。P126

13、【单选题】社会成员在思想、道德、文化和法律等方面的基本素质是

公民素质

政治素质

A:

法律素质

B:

文化素质

C:

答D:案：A

解析：公民素质是指公民在思想、道德、文化和遵纪守法方面的基本素质。P142

14、【单选题】疏通与引导的关系是

引导是疏通的基础

疏通是引导的目的

A:

疏通是引导的基础

B:

疏通与引导相并列

C:

答D:案：C

解析：疏通是引导的基础。有效的思想政治工作必须从疏通开始,离开了疏通这个基础，

就无法进行引导。P144

15、【单选题】各国领导体制基于经济基础、社会制度等方面的差异而存在明显不同,这是

领导体制的

社会属性

自然属性

A:

民族属性

B:

地域属性

C:

答D:案：A

解析：领导体制的社会属性，即领导体制的特殊性、个性。领导体制作为国家政治制度的

重要组成部分，属于政治上层建筑的范畴，其本质由其所赖以建立的经济基础决定，其产

生、发展受相应的经济基础的制约。同时,领导体制作为国家政治制度、领导制度的体现

形式,其产生、形成、内容、特征等都由政治制度决定并为政治制度服务。世界各国由于

经济基础、社会政治制度和领导制度不同，领导体制就存在明显的差异，具有不同的个性

特点。P152

16、【单选题】委员会制的主要优点是

指挥统一

集思广益

A:

权力分散

B:

决策高效

C:

答D:案：B

解析：委员会制的优点在于:便于集思广益，减少决策失误;分工负责，可以减轻主要领导

者的负担;可以代表不同方面的利益，发扬民主;相互监督，可以避免个人专断、滥用职

权。P162

17、【单选题】依法治国首先是依法治“官”。一个国家的法治水平,主要体现在

社会的法治文化

公职人员的法律知识

A:

民众的守法状况

B:

领导干部的法治意识

C:

答D:案：D

解析：法治意识是人们对法治现象的一种主观反映，从根本上讲，领导者的法治意识直接

体现一个国家的法治水平，反映其法治的基本状况。P173

18、【单选题】优化领导的集体素质结构,强调的是领导成员

个体素质的提高

个体素质的养成

A:

个体素质的相加

B:

个体素质的组合

C:

答D:案：D

解析：优化领导的集体素质结构,强调的是领导成员个体素质的组合。

19、【单选题】领导方法是领导活动规律在领导者头脑中的反映,说明领导方法具有

主观性

客观性

A:

条件性

B:

时效性

C:

答D:案：B

解析：客观性是指领导方法是领导者在长期的领导实践活动中逐步积累、总结和归纳而形

成的，它是领导活动客观规律在领导者头脑中的反映。P187

20、【单选题】从一般性的前提推导出个别性结论的思维方法是

演绎

归纳

A:

抽象

B:

判断

C:

答D:案：A

解析：演绎是从一般性的前提推导出个别性的结论的思维方法。P191

21、【单选题】领导者在工作中提高时间利用率的方法是

习惯加班加点

扩大时间容量

A:

压缩工作内容

B:

延长工作时间

C:

答D:案：B

解析：扩大时间容量就是通过科学合理地安排和分配时间，有效地利用时间，提高时间的

利用效率，在有限的时间内做更多的事情。P216

22、【单选题】做好正职领导的艺术是

谋事不定事

管人不管事

A:

统揽不包办

B:

帮忙不添乱

C:

答D:案：C

解析：当好正职的角色规范应该是:统揽不包揽，善谈不空谈，敢断不武断，大度不失

度。P215

23、【单选题】领导作风是优化党风和社会风气的

重要因素

基本要求

A:

工作目标

B:

关键环节

C:

答D:案：D

解析：领导作风是优化党风和社会风气的关键环节。P225

24、【单选题】端正领导干部的学风,要求领导者做到

实事求是,与时俱进

联系实际,学以致用

A:

联系群众,调查研究

B:

读懂原文，唯书唯上

C:

答D:案：B

解析：端正领导干部的学风,要求领导者做到联系实际,学以致用。

25、【单选题】衡量领导活动成败最具说服力的标准是

领导绩效

领导方法

A:

领导动机

B:

领导态度

C:

答D:案：A

解析：领导绩效是衡量领导活动成败的尺度。P188

26、【多选题】领导的一般职能包括

分配

指挥

A:

组织

B:

协调

C:

监督

D:

答E:案：BCDE

解析：领导的一般职能包括：①引导；②指挥；③组织；④协调；⑤监督；⑥教育。P71-

74

27、【多选题】领导者对人才的激励方式有

荣誉奖励

晋升奖励

A:

休养奖励

B:

物质奖励

C:

升学奖励

D:

答E:案：ABD

解析：奖励的方式主要有荣誉奖励、物质奖励和晋升奖励。具体做法有:记功，发给奖

状、奖章，发给奖品、奖金，升级，提薪，通令嘉奖等。奖励的基本原则是以精神奖励为

主，并把精神奖励与物质奖励结合起来。邓小平指出：“革命精神是非常宝贵的，没有革

命精神就没有革命行动。但是,革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，

不讲物质利益,那就是唯心论。

28、【多选题】领导者能力素质包括

科学决策能力

知人善任能力

A:

危机管理能力

B:

利用关系能力

C:

自我保护能力

D:

答E:案：ABC

解析：领导者能力素质包括：科学决策能力、知人善任能力、激励能力、沟通能力、创新

能力和危机管理能力。P174-175

29、【多选题】领导者表扬下属的艺术要点有

内容实事求是

态度诚恳热情

A:

时机恰到好处

B:

方式变化多样

C:

结果整体有效

D:

答E:案：ABCDE

解析：领导者必须学会恰当运用表扬奖励的技巧。第一，表扬的内容要实事求是；第二，

表扬的态度要诚恳热情、发自内心；第三,表扬的时机要注重时效性。第四，表扬的方式

要不断变化；第五,表扬的过程要注意整体效果；第六，表扬的手段要坚持物质奖励与精

神激励相结合，而且要配合得当，不可偏废。P213

30、【多选题】领导工作中形式主义的主要表现有

好大喜功,沽名钓誉

拉帮结伙,渎职弄权

A:

文山会海,表面文章

B:

弄虚作假,虚报浮夸

C:

花拳绣腿,哗众取宠

D:

答E:案：AC

解析：形式主义在领导工作中的主要表现是：不去认真领会中央精神，也不去了解下情，

工作中习惯于做表面文章，空喊口号;沉湎于文山会海，醉心于应酬接待，不能深入基层;

热衷于沽名钓誉，哗众取宠，应付上级，应付群众；搞各种名目的所谓“升级”、“达

标”活动，形式上热热闹闹，实则劳民伤财；喜欢说空话套话，好大喜功，不干实事；报

喜不报忧，掩盖矛盾和问题，以致酿成恶果等。本题AC两项正确。P232

31、【问答题】统一领导原则及其应用。

答案：答：1.统一领导原则要求领导活动在一定时期内必须有统一的意志、统一的目标、

统一的行为规范。统一领导是领导的实质内涵，是领导活动成立的原因。2.统一领导有

两个方面的意思：①组织体制应该坚持统一领导的原则。②人员序列应该坚持统一领导的

原则。3.为了实现统一领导，还必须解决这样两种关系：①处理好集权和分权的关系。

②处理好原则性和灵活性的关系。P78

32、【问答题】领导者树立正确权力观念的基本要求。

答案：答：①对权力内容的正确认识。②对权力来源和性质的正确认识。③对权力行

使原则的正确认识。④对权责关系的正确认识。⑤对用权监督的正确认识。P90

33、【问答题】领导者做好思想政治工作的方法。

答案：答：①说理教育法。②情感交流法。③个别引导法。④心理咨询法。⑤榜

样示范法。⑥自我教育法。P148-150

34、【问答题】影响领导层次与领导幅度之间关系的主要因素。

答案：答：（1）工作任务的性质；（2）工作内容的难度程度与近似程度；（3）组

织成员素质水平；（4）领导者能力状况；（5）组织文化的凝聚力；（6）领导信

息系统和技术的先进程度。P155

35、【问答题】领导工作按辩证法全面性要求办事的方法。

答案：答：①学会用联系的观点去观察和处理问题；②坚持“两点论”，学会“两手

抓”和“两条腿”走路；③分清矛盾的主要方面和次要方面，善于看到主流，抓住重

点；④具体问题具体分析，正确理解和处理一般与个别的关系。P201-202

36、【问答题】试述人才使用制度中的委任制及其具体原则。

答案：答：1.委任制，又称任命制，是指有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限

对人才授予一定职位的一种制度。2.具体原则：①先考察后任命的原则；②工作需

要与个人专业特长相结合的原则；③集体讨论决定的原则；④严格审批程序的原则。

P131

37、【问答题】试述领导者对下属批评惩处的艺术。

答案：答：1.客观具体。领导者不能道听途说、轻信谣言，要弄清真相，尊重事实，实事

求是，而且批评内容要具体，纠正问题有措施。2.掌握尺度。领导者要分析情节，理解

动机，掌握好批评惩处的分寸和尺度。3.把握时机。领导者要善于把握批评惩处的最佳

时机，注重批评的效果。4.区别对待。领导者要根据不同的对象特点，分别采取暗示、

提醒、触动、严厉等不同的批评方式，因人制宜，对症下药。5.就事论事。对于已经做

过结论的过错，不翻旧账，不再重提，不搞所谓“新账老账一起算”。6.掌握火候。根

据被批评者的反应，掌握批评的火候，喋喋不休式的说教会使人腻烦，也会降低批评效

果。7.范围适当。根据问题性质和影响，确定批评的范围。若要大会公开点名批评，最

好事先使其有思想准备，不搞突然袭击。8.先扬后抑。适当肯定对方的优点和长处，使

其更容易接受中肯的批评。9.允许申辩。得理还要让人，允许被批评者说明情况，申述

理由。10.勉励前进。本着惩前毖后、治病救人的方针，勉励对方打消顾虑、放下包

袱，轻装前进，并使其相信组织土不会歧视他，只要肯认真改过，今后仍然有发展前途。

P213

38、【问答题】武汉封城2020年发生的新冠肺炎疫情,是新中国成立以来我国遭遇的传播

速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。疫情发生后,国家卫健委

迅速做出响应,1月19日,第一时间派出高级别专家组奔赴武汉专家组经过调查研判,建议按照

乙类传染病甲类管理、武汉要做到“不进不出”。国家卫健委立即上报国务院。1月20日

上午,国务院常务会议将