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文档简介
第周第天星期教学目标:1.读准多音字“冠”,会写11个生字。正确读写“猎豹、冠军、俯冲、浩瀚”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,知道什么比猎豹的速度更快。
(重点)3.了解课文表达上的特点,学习提高阅读速度的方法。(难点)7什么比猎豹的速度更快课文分段:第一部分(1-3):通过作比较、列数字等说明方法,写猎豹是陆地上跑得最快的动物。第二部分(课文分段:第一部分(1-3):通过作比较、列数字等说明方法,写猎豹是陆地上跑得最快的动物。第二部分(4-9):写比猎豹速度更快的事物依次有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、关。①或许你跑得很快。不过要是你跟猎豹和鸟赛跑的话,就一点儿的期望也没有了。②人在奋力奔跑的时候,速度能够达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的速度是七十二千米每小时。在两条腿的动物里面,鸵鸟应当算是奔跑的世界军。③比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的速度可达一百一十千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物!④但是游向下俯冲时的速度更快,超过三百二十千米每小时!这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!它俯冲时的速度比任何-一种动物奔跑时的速度都要快。⑤不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快!在喷气
式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。假如你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。⑥乘坐喷气式飞机去旅行,速度确定是够快的了。但是,假如你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是一千零五十千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。假如你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。⑥乘坐喷气式飞机去旅行,速度确定是够快的了。但是,假如你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以连续前进。⑦看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就犹如是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。⑧现在,你肯定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会消灭束光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!假如依据光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。
⑨真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!⑨真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!生字新词(给生字注音并组词。)()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()句子解析1.或许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的期望也没有了。说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比,差得太远了。2.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快!这句话是一个过渡句,起承上启下的作用。问题归纳
1.题目是“什么比猎豹的速度更快”,开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢?作者运用作比较的说明方法,将大家平常可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较,点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象,同时也激发了读者带着问题连续读下去的兴趣度。2.气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时。这一段中“大约”一词能否删去?为什么?不能。“大约”表示估量,不是准确的数字,体现了说明文语言的准确性和严谨性。假如删去了,就会与事实不符。3.课文第1至8自然段,每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。结构:每个自然段的开头都为过渡句,起着承上启下的作用。内容:每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。课
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