幼儿的开展拓展训练活动方案-幼儿的开展20xx拓展训练活动方案

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幼儿的开展拓展训练活动方案1

1、活动时间：20xx年_月_日周_(如若本周有雨则延至下周进行)。

2、活动地点：__艺术园(__路___前行一个十字路口右转__路_号(__训练基地斜对面))

3、活动时间支配：

9：00在__艺术园门口集。

9：10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10：00-11：00自由活动：

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11：00-11：30大坝喂海鸥：

11：30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费_元，两位家长和一位孩子收取餐费_元(本周内交)。

一、有关事项

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长_人一桌约_菜;孩子餐另支配符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。

2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小挚友要穿着便利活动的衣物和鞋子。

5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证嬉戏顺当进行，请各家准时到达活动地点。

幼儿的开展拓展训练活动方案2

为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位学生呈现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时，使每一位家长发觉孩子的优点，留意各种才能的挖掘和培育，__小学_班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

一、活动宗旨

友情第一，竞赛其次。

二、活动主题

消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。

三、活动简介

1、活动时间:20xx年_月_日

2、活动地点:___

3、参赛对象:__班及家长

四、竞赛项目及规则

1、参赛人数:每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。

2、竞赛距离:20米距离

3、裁判员:发令1人，记录1人。

4、规则:

(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

(2)竞赛起先了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对起先，依次类推。

(3)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

幼儿的开展拓展训练活动方案3

军人的形象是宏大的、崇高的，是我们大家崇拜的偶像，为了萌发幼儿酷爱祖国、酷爱解放军，培育幼儿不怕吃苦，不怕累，克服困难的良好品质。我们大班班级组全体老师经过探讨，组织幼儿以“我是一个小小兵”为主题的军训活动，激发幼儿学做解放军的愿望。

军训目的：

1、增加幼儿体质，让幼儿健康成长每一天。

2、培育幼儿自我限制实力和自主、独立、自理实力建立良好的班机常规。

3、强化纪律意识，规范言行举止，增加团结友爱精神，增进友情。

军训时间：10、23——11、5，军训时间为期8天，每天40钟上午10点起先。

军训人员：大班段全体幼儿

军训地点：水秀幼儿园内

军训内容：

1.立正：立正是军人的基本姿态。

2.稍息：稍息是调整姿态和休息的动作。

3.跨立：跨立是执勤和须要的礼节性场合运用的动作。

4.转发：转发是部队队列变换方向的方法。

5.齐步走：齐步走是军人常用的行进步伐用于部队整齐行进。

6.报数：报数是清点队列人员的在位率等。

幼儿的开展拓展训练活动方案4

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活看法。

3、增加学生团体意识，调动学生的乐观性。

二、活动支配

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验沟通：家长鼓舞学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点改变都是这些钱买不来的。

2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时

3、活动场地：教室

4、活动记录：录像、照相

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

打算

1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写)

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)

3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中心空出来作为活动场地。

5、摄像：曾庆志摄影：天成顺

6、邀请人员：

7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、学生穿校服

10、培训服务人员

开场白

敬重的各位家长：特别感谢您的理解、支持，感谢你们!

我知道这一声感谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

我的愿望是：在这次活动中

让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意

让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟

快乐，就绽放的笑

感动，让泪自然的流

别刻意，别限制，别阻挡

最终的收获会因你心境的不同而不同

把心定住，这次活动只属于你我

关掉手机，这段时间只属于你我

附录一：暖场

项目名称：暖场

项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

项目流程：

1、敬重的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告知你家长，“我要做优秀的”。

3、各位家长、老师，用掌声告知孩子你们是我们的希望，用掌声告知孩子你们是最棒的!

4、各位家长，今日我们一起做一次嬉戏、一次体验，我们是嬉戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到嬉戏中。我们做的是一次体验，敞快乐扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的心情感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、快乐点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?

附录二：仰卧起坐

项目名称：仰卧起坐

项目任务：限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓舞。

项目流程：

1、介绍规则：

学生、家长抓住一根杆，共同完成20个(家长)、40个(学生)，对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓舞

2、依次：学生起先家长起先

项目沟通：

1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。

2、学生是须要鼓舞的不是指责，家长也是须要鼓舞的，孩子你做过吗?

3、不用说话，用肢体语言鼓舞一下自己的孩子。

4、假如有惩处：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗?

附录三：盲人哑巴

项目名称：盲人哑巴

项目任务：哑巴引导盲人跨越障碍。

项目流程：

1、规则：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都不能说话，哑巴用户肢体语言告知盲人行进路途，跨过障碍路途完成任务。

2、障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

3、活动起先前，父母不沟通，分组，孩子盲人、家长哑巴。

4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体沟通，在总结体会中体会感恩。

项目开场：当我们在平稳入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。最终家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃命。逃命中，不许说话……

项目沟通：

1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。

2、家长用肢体语言鼓舞一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。

附录四：爱的体验

项目名称：爱的体验

项目任务：在背景音乐下做主持人要求做的动作专心体会。

项目流程：

1、翟鸿燊的爱的体验

2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，依据主持人的要求专心去做，专心去体会。

3、全体一起做。

4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌

项目沟通

1、孩子用肢体语言感谢父母。

2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的傲慢。

3、孩子告知父母今后如何做。

幼儿的开展拓展训练活动方案5

一、活动目标:

1、为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育，增加班级集体的凝合力，培育学生的集体荣誉感和竞赛意识;

2、提高学生的身体素养，充分调动学生参与体育活动的乐观性和主动性，培育学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使学生获得运动会的一些初浅阅历;

3、帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验成功的愉悦。

二、活动打算:

1、会场布置:横幅标语为“快乐运动，健康成长”、“我运动、我健康、我快乐”

2、嬉戏打算:奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布嬉戏规则以及参赛人员的口哨

3、各班自己设计并号码布

三、活动主题:“快乐大课间，健康一家人”

四、活动原则:

每个家庭参与两个嬉戏项目，嬉戏项目的设置符合孩子年龄特点，富好玩味性、竞争性。

五、活动口号:各班依据自己的特点，喊出口号

六、活动时间:5月20日

七、活动地点:龙江小学操场

八、活动支配:

1、二节课后(10:00)，六个班学生连同家长排成四路纵队，(可手拿道具)高喊活动口号依次入场。各班班主任组织好纪律;

3、家长和运动员代表发言

4、裁判代表发言

5、领导致词并宣布开幕

6、家长和学生实行竞赛;

7、嬉戏结束后家长和学生集合，总结、颁奖

8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束，各班有序退场。

九、活动奖项

1、设立班级集体奖(接力赛)，取前三名

2、每个活动项目设一等奖2个，二等奖4名，三等奖6名。

3、活动设立班级组织活动奖，设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名

十、报名规则:每个家庭报限2个项目，每个项目最多报12人

十一、嬉戏内容:

(1)嬉戏名称:同心协力

嬉戏打算:跳绳

嬉戏地点:小篮球场

嬉戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。

嬉戏规则:2人一组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票其次名，蓝票第三名。

(2)嬉戏名称:亲子二人行

嬉戏目的:提高身体的灵活性，培育团结友爱，不怕困难的精神，懂得遵守嬉戏规则，感受参与体育活动的乐趣。

嬉戏地点:跑道(西)

嬉戏打算:奖票(红票、黄票、蓝票);

嬉戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米)，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，嬉戏起先，听到口令家长带孩子快速向前行走，绕过椅子后返回起点，先到起点的为胜。

嬉戏规则:2人一组，每轮六组。

奖项设置:每轮评出获胜家庭，红票第一名，黄票其次名，蓝票第三名。

(3)嬉戏名称:打保龄球

嬉戏打算:手榴弹、实心球

嬉戏地点:国旗边的跑道上

家长和孩子站在起