全科医学科门诊教学反思日志_第1页
全科医学科门诊教学反思日志_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

全科医学科门诊教学反思日志以下是全科医学科门诊教学反思日志的范例，供参考：时间：2021年10月1日地点：XX医院全科门诊部教学内容：查房、病史采集、诊断和治疗方案制定参与人员：全科医生、医学生反思记录：1.本次教学中，由于病人病情较为严重，全科医生对病史采集的过程进行了简略处理，并没有展示完整的病史采集流程和技巧，这导致医学生未能充分掌握病史采集的方法和要点，需要在以后的教学中重点强调。2.在病情诊断和治疗方案制定过程中，全科医生表现出了很高的专业素养和实际操作能力。然而，在解释自己的判断和制定方案时，医生未能充分考虑到医学生的知识储备和理解水平，导致医学生难以跟随理解和学习。这需要全科医生在今后的教学中注重口头和书面表达，让医学生更好地理解专业知识。3.整个教学过程中，全科医生并未对医学生的参与情况进行评价和反馈，也没有给予及时纠正。这可能影响到医学生的学习效果和学习成果。需要在今后的教学中，加强师生互动和反馈，鼓励医学生提出问题并给予及时回应和帮助。整改措施：1.加强病史采集的教学，重点展示流程和技巧，包括如何提问、信息分类和筛选等。2.在教学中重点强调口头和书面表达的重要性，引导医生注重表达方式和语言清晰性，并开设专门的培训课程。3.加强师生互动和反馈，定期组织讨论和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论