中考语文七至九年级古诗文理解性默写

中考语文七至九年级古诗文理解性默写(2)详细写诗人见到的景象的句子是树木从生，百草丰茂。秋风萧(3)描写诗人想象中的景象的句子是日月之行，若出其中。星汉灿(5)《观沧海》中写.远大抱负，想象之景，突出大海吞吐日月，包孕(10)毛泽东词《浪淘沙"北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： 2、诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的3、王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔，风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔，轻风柔和，波平浪静的景色表现的淋漓尽致。《天净沙·秋思》《天净沙·秋思》 《论语十二章》复习要点2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：(也是与“取长补短”意思相近的句子):择其善3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正来，不亦说乎?”巷，人不堪其忧，回也不改其乐。我如浮云。 七年级下册出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。5.《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严勇敢、坚强性格的名句是a 8.《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜9.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西 11.《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色 ?12.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是 。这一成语常用来比喻13.《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句 ?1.东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭2.旦辞爷娘去暮宿黄河边旦辞黄河去暮至黑山头3.不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑4.万里赴戎机关山度若飞5.朔气传金柝寒光照铁衣6.将军百战死壮士十年归7.将军百战死壮士十年归8.爷娘闻女来出郭相扶将9.开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳10.当窗理云鬓对镜贴花黄11.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌12.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌13.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌《短文两篇》《短文两篇》2.文中描写环境的句子：苔痕上阶绿草色入《爱莲说》《爱莲说》妖”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。9.《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中水陆草木之。_予者何人? 《登幽州台歌》陈子昂1、陈子昂《登幽州台歌》中表达作者生不逢时、怀才不遇的诗句：前3、陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔，书法悲哀苦闷心情的诗句念天地之悠悠，独怆然而涕下1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何?齐鲁青未了。3.表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4.既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向《登飞来峰》王安石2、登高则望远，政治、思想上达到至高之境界，就可以不畏奸邪阻挠，3、与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的诗句1、陆游《游山西村》中“.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”两句写农家盛情待客，民风淳朴，渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气2、陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村两句出既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于生活的3、陆游在《游山西村》中以“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”两句描摹了南宋初年的农村风俗画卷，表达了诗人热爱传统文化的深情。4、陆游在《游山西村》中“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门两句从白天写到夜晚，一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 《己亥杂诗》龚自珍(1)龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”,龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”(3)写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即 2、《河中石兽》僧人们认为石兽在哪儿?以为顺流下矣讲学家认为石兽在哪儿?湮于沙上渐沉渐深耳老河兵认为石兽在哪儿?转转不已遂反溯流逆上矣。3.纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句是然则天下之事,但知其一，不知其二者??八年级上册八年级上册1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。11.分别写出《三峡》中描写春冬、夏、秋最具有特色的句子。12.“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两句诗是一致的。《答谢中书书》《答谢中书书》2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对4.将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明，何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。野望王绩2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋对偶句(写景句):树树皆秋色，山山唯落晖。3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表黄鹤楼黄鹤楼崔颢1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。与马致远《天净沙使至塞上使至塞上王维欲问边，属国过居延。采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之3、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句4、王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受5、征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人6、由名句“大漠孤烟直，长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家8、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有9、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频渡荆门送别李白2.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗3.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗4.李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念主义色彩)(用比喻描写水中月、天上云的美丽景象)1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是：几处早2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草(植物)的优美诗句是：乱花渐3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨4、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并 6、(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人，化静为动的诗句7、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接饮酒(其五)陶渊明1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生2、表达了诗人不与世俗同流合污(本文的主旨句)的诗句：问君何能3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟4、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：5、《饮酒(其五)》.在陶渊明《饮酒》组诗第五首(结庐在人境)中与“可意会，不可言传”(表现心与物遇，进入物我两忘境界)意境相似6、表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体(反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活)的诗句是：采菊东篱下，悠然 1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：2.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3.写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。5.杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情：感时花施泪，恨别乌惊心6.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且7.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念 1、诗中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛2、诗中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光3、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势5、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很易水寒，壮士一去兮不复还。”所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：东3、在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭5、杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是：6、杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句(作者夸大东7、《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不处”,虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。5、李清照的《渔家傲》中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿6、词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”子!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”4.本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩6.《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子7.出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个世外桃 (2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆如空游无所依，日光下澈，影布(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：份然不动，傲尔远逝。(4)描写溪流曲折悠远(或作者抓住景物特点，运用形象比喻，描写溪(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨悄怆幽碍_。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐情趣。(7)本文是按照什么顺序写的：游览顺序，发现小石潭—潭中景物—(8)本文第一段描写了哪些景物：空竹，水声，小潭，潭边青树、翠蔓。用“隔”“闻”“伐”“取”“见”,等动词写出发现小石潭的经过，同时点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的与上文“隔篁竹”呼应，又为下文“四面竹树环合，寂寥无本文第二段写潭水有清，澄的特点，用到侧面描写,好处是通过游鱼、阳光、影子等景物描写潭水；无一字在写水，但无处不在写者写鱼采用手法，先写鱼“份然即静止不动的样子，潭底石头上清晰映着鱼的影子，这是静止的画面。又(10)作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“从小丘西行百本文运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句(13)本文写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是潭中鱼可百许头，皆(14)本文描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披(1)《关雎》中君子产生追求淑女愿望(或表现小伙子一般都喜欢美丽贤惠的姑娘)的句子是窈窕淑女，君子好球(2)《关雎》中君子想像求得淑女后欢乐的句子是窈窕淑女，钟鼓乐(4)《关雎》中描写君子追求淑女不得时苦苦思念(或最能体现全诗精神，抒发求之不得忧思)的短句是“悠哉悠哉，辗转反侧。”“求之不(5)《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑。”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。”抒写了求之 (1)《兼葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的(2)古诗常常会成为现代歌词作者灵感之源，比如歌曲《在水一方》中“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前方险滩，道路又远又长。”就化本文与浓浓秋意中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是兼葭苍苍，白所谓伊人，在水一方。(3)成语“秋水伊人”源之《兼葭》中的诗句：所谓伊人，在水一描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是；溯洄从之，道阻且长；溯洄从之，道阻且跻；溯洄从之，道阻且(4)表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：宛在水中央；宛在水中坻；宛在水中证。 《庄子》二则北冥有鱼(1)在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是：鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千(4)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的 《礼记》二则虽有佳肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。(1)文中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”,说明实践出真知的道理的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善(2)教学相长指教和学相互促进。出自《礼记·学记》:是故学然后知不大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不(1)可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是选贤举(3)大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务即天下为公，选贤(4)社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即选贤举(5)“大同社会”是各尽所能，即力恶其不出于身也，不必为己(6)社会”实行各取所需，即货恶其弃于地也，不必藏于(7)“大同社会”社会安定和平，即是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作,固外户而不闭，是谓大同，这是全文的总括句。《茅屋为秋风所破歌》杜甫间，大庇天下寒士俱欢颜的呼唤。2、表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句何时眼前突兀见此(3)《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作安得广厦千万间，大庇天下寒士(4)《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 (5)《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了安得广厦千万间，大(6)《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻(7)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的(或描写秋天凄凉氛围:俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。(9)与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足。《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是；吾力，忍能对面为盗贼。(12)抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜间，大庇天下寒士俱欢颜。《卖炭翁》白居易可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。3.描写卖炭翁外貌的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指4.表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营?身上衣裳口中5.揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系上牛头充炭(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹(0)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答)文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时3.《行路难》李白(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：(2)诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。(3)运用比喻，表达了诗人人生道路仕途受阻的诗句是：(4)运用典故，表达渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(1)诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新(2)表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比(3)颔联句是(含典故句)表达自己的怀旧之情和对物是人非，世事变迁的怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。5.《水调歌头。明月几时有》苏轼(4)“此事古难全”里的“此事”是指：人有九年级下册课内理解性默写2、人生常常面临各种选择，当“生”与“义”不能两全时，我们应当像4、孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。3、《渔家傲》用写实笔法具体展示出塞外风5、“塞下秋来风景异”的具体表现：6、抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是：7、透出归家无期的悲伤，又饱含为国戍边的责任感的诗句：8、作者壮志难酬句(主旨句):人不寐，将军白发征夫泪。9、从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗1、极言出猎规模之大和速度之快的句子是：千骑卷平冈5.借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：6、抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：7、主旨句(表达作者报效国家的决心):会挽雕弓如满月，西北望，射1、与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近句：3、辛弃疾《破阵子》这首词，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再4、抒发词人一生中的事业与抱负，表达自己想要建功立业，青史留名的5、由梦境回到现实，情绪一落千丈，凝聚着作者壮志难酬、万千感慨1、秋瑾《满江红》中“为篱下黄花开遍”化用了陶渊明“采菊东篱下”2、表达诗人推翻满清，解放天下的凌云壮志的诗句：3、描述鉴湖女侠的巾帼英雄形象，表达她的抱负、志向和思想感情转变3、《满江红》中，秋瑾通过身不得，男儿列，心却比，男儿7、《曹刿论战》7、《曹刿论战》1、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：陟罚臧否，不宜异同2、"赏不可不平，罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异3、叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 4、写出先汉兴隆原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆6、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是： 7、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 臣，远小人(或：亲贤远佞)13、焦裕禄心里装着兰考三十万人民，惟独没有他自己。为改变兰考贫穷落后的局面，他最后累倒在兰考这块土地上，真可谓“庶竭驽钝”。14、诸葛亮分析当时对蜀国有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。(1)更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：出门东向(2)揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是：十五从军征，八十始得归(3)表达凄凉破败的景色的句子是(远景描写):遥看是君家，松柏冢(近景描写):兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。(4)描写主人公征战回家看到的景象的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上(6)诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：土(8)描写家国破败，控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是：(9)暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：羹饭一时熟，不知饴阿(10)描写归乡老兵现在的境况(老人孤独处境和心情):羹饭一时熟，10.《白雪歌送武判官归京》岑参来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处11.《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾(1)《南乡子·登京口北固亭有怀》含蓄地表明词人对恢复中原渴望的何处望神州?满眼风光北固楼。(2)《南乡子·登京口北固亭有怀》看江水东流，发思古幽情的句子即景生情，抒发对历史英雄角色充满敬意的名句是:千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。(4)正面勾画孙权英雄形象的句子是年少万兜黎，坐断东南战未(5)从侧面对孙权的历史地位做评价