感染性心内膜炎-标准课件

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——《论语》子路、曾皙、冉有、1百代馨香德配天地万世师表道贯古今万世师表道贯古今2孔子（前551-前479）韩国孔子庙日本的孔庙中国的孔庙英国的孔子学院孔子（前551-前479）韩国孔子庙日本的孔庙中国的孔庙英国3感染性心内膜炎--标准课件4感染性心内膜炎--标准课件5根据资料，当时子路、曾皙、冉有、公西华与孔子的年纪分别是51、39、31、18、60岁。根据资料，当时子路、曾皙、冉有、公西华与孔6

问志：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”孔子：平易近人，开放启发，激励学生——不愤不启，不悱不发问志：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不7言志：孔子四个弟子的性格各有什么特点？他们的志向各有什么不同，展示了他们怎样的才能？言志：孔子四个弟子的性格各有什么特点？他们的志向各有什么不同8

孔子对子路有过这样的评价：“由也，千乘之国，可使治其赋（管理该国军事）”子路：直率、自负、有大志——强国以勇，军事才能孔子对子路有过这样的评价：“由也，千乘之国，可使治其赋（管9孔子对冉有的评价：冉有：“求也，千室之邑，百乘之家，可使之为宰也。”冉有：内向，谦逊、管生产——富国以民，管理才能孔子对冉有的评价：冉有：10孔子对公西华也有一个评价：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言。”公西华：礼貌、谦虚、做小相——娴于辞令，外交才能孔子对公西华也有一个评价：公西华：11学生提问:1、曾皙要表达的是一种什么样的志向呢?2、孔子为什么“与”点呢?（小组讨论）学生提问:12曾皙：淡泊、平和、尚自由——治国以礼，教化才能曾皙：13子路曰:“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”——《论语》大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——《礼记》子路曰:“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之14学生提问：孔子既然赞成曾点，为什么又喟然长叹呢？（小组讨论）学生提问：孔子既然赞成曾点，为什么又喟然长叹呢？（小组讨论）15评志:子路哂之冉有公西华肯定曾皙与之评志:子路哂之冉有肯定曾皙与之16孔子问志弟子言志(弟子性格)孔子评志子路：将困于战争和饥荒的大国治理成有勇知义的礼义之邦

冉有：治理一个小国家，不久可使人民富足。礼乐教化需另请高明

公西华：诸侯祭祀、会盟、朝见天子时，能为小司仪官。

曾皙：在沂水洗澡，到舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。

直率能干自负无礼内向谦逊不卑不亢谦虚谨慎娴于辞令其言不让

（哂之）唯求则非邦也与？

（肯定）赤也为之小，孰能为之大？（肯定）

喟然而叹：“吾与点也”

（与之）板书淡泊平和崇尚自由(平易近人，激励学生)如或知尔，则何以哉？孔子问志弟子言志(弟子性格)孔子评志子路：将困于战争和饥荒的17拓展探究他们的理想你是怎样看待的？你认为在当今社会中是否还需要这些理想？为什么？拓展探究他们的理想你是怎样看待的？你认为在当今社会中是否还需18

如或知尔，则何