2023幼儿大班清明节主题教案五篇_第1页
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文档简介

(一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)(三)教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。(四)学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节清明节的由来!3.提高幼儿思维的敏捷性。4.探索、发现生活中的多样性及特征。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?过夏天和秋天，紧接。4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大1.现在我们处在什么季节?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿。不想看看那时清明节的热闹场面?2.幼儿欣赏《清明上河图》。3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么?2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?过夏天和秋天，紧接。4.小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大1.现在我们处在什么季节?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关?幼儿。不想看看那时清明节的热闹场面?2.幼儿欣赏《清明上河图》。3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄、默?橡皮皮泥制作小动物等)。碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。设计了《清明》的音乐活动，开始尝试将语言教育的，他们往往能流利地背诵出古诗是，我首先让孩子欣赏音乐、感受音乐，体会其中的情绪;另外，通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意自哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义)使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按运用。(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师

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