六年级下册科学课件5-消化与吸收-冀教版-(共15张)

消化和吸收消化和吸收自学提示：1、医生可能会对小东说些什么？小冬会从中学到些什么？2、食物在消化过程中经过哪些器官？这些器官在身体里的位置和作用是什么？3、医生给小东的药中主要成分可能是什么？有什么作用？自学提示：奇妙的旅行

你想知道食物是怎样被消化和吸收的吗？快随西瓜籽到人体内做一次旅行吧！奇妙的旅行你想知道食物是怎样被消化和吸收的吗口腔咽食道胃小肠大肠肛门口腔咽食道胃小肠大肠肛门思考：

1.西瓜籽经过了哪些地方？

2.这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？

思考：口腔消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.咽食物的通道食道食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中胃消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用肝脏人体最大的消化腺,分泌胆汁胰腺分泌胰液消化和吸收的主要场所小肠大肠肛门暂时贮存粪便口腔消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.咽食物的通道食道

在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被倾听诉说

我最害怕主人是个酒鬼。高浓度的酒精让我加班加点地解毒。虽然我还动员心脏和肾脏来帮忙，但仍感到力不从心。高强度工作，使我的许多细胞受到了致命的损害。

每逢佳节，我是又高兴又害怕。高兴的是，我可以大饱口福，享受各种美味佳肴；害怕的是，身不由己吃得太多太杂，唾液腺的分泌不能满足需要，咀嚼肌不停地运动，真累死我了。过节时我的压力最大，装满了各种高蛋白、高脂肪的食物，胀得比平时大两倍，哪有功夫消化，只得草草将食物移交给小肠，真是苦了小肠兄弟。可怕的是，有一次胀得我血管破裂，主人还一点不在乎，最后疼得他满地打滚，差点要了他的命。我最悲惨。暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒的结果，先使我充血水肿、急性发炎，然后坏死。口腔肝脏胰腺胃倾听诉说我最害怕主人是个酒鬼。高浓度的酒精让我加班加思考：

根据以上的“诉说”，你能说一下，我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？思考：思考：

医生给小冬开的药中的主要成分可能是什么？有什么作用？思考：小组调查

与消化系统有关的疾病有哪些？它们是怎样引起的？应该如何积极地预防和治疗？小组调查与消化系统有关的疾病有哪些？它们是怎样引起动手做做制作消化道模型提示：1、选材：纸、水彩笔等。2、制作：用白纸画出躯干部轮廓，标出腹腔范围，绘制消化器官连接在身体轮廓的恰当位置，并将各个器官连接起来。动手做做制作消化道模型提示：科学在线

阅读课本27页内容，小组交流读后心得。科学在线阅读课本27页内容，小组交流读后心得巩固练习1、食物在消化过程中要经过

、

、

、

、

、

等消化器官。2、在消化系统中，大块食物被

、

成小颗粒，然后，被

分解成更小的颗粒的过程叫

；

3、消化液有

、

、

、

、

等。常见消化系统疾病有

、_____、

、

等。成年人小肠长

米左右，大肠长约

米。巩固练习健康成长健康成长1.通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2．在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。

10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功