二年级下册语文优教课件：语文园地六人教部编版

光头强的故事

国家新出台了禁止伐木的政策，光头强失业了。于是他找到李老板，要求他结清自己这五年来的工资，李老板大发善心，爽快的答应了。光头强怀揣着自己所有的家当(50000元)，回到了城市，开始了他的幸福生活……

可惜这只是一个梦。光头强的故事国家新出台了禁止伐木的政策，光头强1第一课神奇的货币

揭开货币的神秘面纱

2、货币的基本职能第一课神奇的货币

揭开货币的神秘面纱

2、货币的基本职能2探究活动一：光头强和李老板签约后，正式成为一名伐木工人，他来到伐木工具专卖店里。电锯220元/把猎枪388元/支伐木车5800元/辆斧头68元/把探究活动一：光头强和李老板签约后，正式成为一名伐木工人，他来31、光头强看到的数量单位表示什么？2、他们体现了货币的哪种职能？3、这个过程中货币起了什么作用？4、大家有没有看到真实的货币？预习课本第五页，分组讨论下列问题1、光头强看到的数量单位表示什么？预习课本第五页，分组讨论下4(1)货币具有价值尺度的基本职能

用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币本身是商品，具有价值。元、镑、马克……“货币名称”不等于“货币单位”含义：原因：单位：注意：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。(1)货币具有价值尺度的基本职能

用以表现和衡量其他一切商品5价值决定反映价格价格商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大小成正比。

价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。如斧头值68元或者标价是68元价值决定反映价格价格商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大6卖木头买衣服食品工具卖木头买7探究二：光头强成功卖了一车木头，李老板给了他1000元的工资，他拿着钱又去市场买了289元食品，又电话订购了衣服花费180元。思考：这里花费的289元和180元体现了货币的什么职能？与1000元工资所体现的职能一样吗？为什么？探究二：光头强成功卖了一车木头，李老板给了他1000元的工资8(2)货币具有流通手段的基本职能含义：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为：商品—货币—商品（W—G—W）注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。(2)货币具有流通手段的基本职能含义：货币充当商品交换媒介的9

在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是木头，而是李老板。1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是李老板？2、如果你是李老板，你怎么办？探究三讨论：在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货10(3)货币具有的一般职能贮藏手段支付手段世界货币货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来在赊销赊购中，货币被用来支付债务，或者支付地租、利息、税款、工资等当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移(3)货币具有的一般职能贮藏手段货币退出流通领域，当作社会财11你理解货币的职能了吗？A、光头强一套衣服标价180元B、光头强网购了一支185元的枪C、强妈妈藏有祖传的两块金砖D、李老板用美元在国外旅行F、李老板给光头强发放1000元工资（价值尺度）（流通手段）（贮藏手段）（世界货币）（支付手段）想一想比一比你理解货币的职能了吗？A、光头强一套衣服标价180元（价值尺12课堂小结4.货币的五大职能基本职能价值尺度流通手段一般职能贮藏手段支付手段世界货币课堂小结4.货币的五大职能基本职能价值尺度流通手段一般职能贮13课堂检测1、在以货币为媒介的商品交换中，价值的表现形式是：（

）

A、交换价值；

B、价格；

C、使用价值；

D、一般等价物；2、某公司花20万美元聘请洋顾问专门从事企业管理、咨询，以制定企业跨国发展战略。这20万美元是在执行货币的：（

）

A、流通手段；

B、价值尺度；

C、储藏手段；

D、支付手段；课堂检测1、在以货币为媒介的商品交换中，价值的表现形式是：（143、一台冰箱的销售价是2650元，该农民用卖大蒜的钱买了一台标价为2650元的冰箱。在这里，前后出现的2650元：（

）

A、两者都是观念上的货币；

B、两者都必须是现实的货币；

C、前者可以是观念上的货币，后者必须是现实的货币；

D、前者必须是现实的货向上，后者必须是观念上的货币；3、一台冰箱的销售价是2650元，该农民用卖大蒜的钱买了一台154、“一手交钱，一手交货”反映了货币的：（

）

A、价值尺度职能；B、流通手段职能；

C、贮藏手段职能；

D、支付手段职能；5、该农民卖大蒜的450元支付了年初买化肥的钱，用550元支付摘苹果临时工的工资，1650元归还了银行的贷款利息，22000存入银行。在这里，充当支付手段职能的货币有：（

）

A、22000元；

B、2650元；

C、1650元；

D、450元；4、“一手交钱，一手交货”反映了货币的：（

）

A、16学习技巧-正确判断货币职能

价值尺度：只需要观念上的货币，常用“标价”、“价格”等关键词。流通手段：需要的是现实的货币，常用“购买”、“买卖”、“网购”、“现场交易”等关键词，即一手交钱一手交货。贮藏手段：保存、存储、退出流通领域。支付手段：赊销赊购、还债、地租、利息、