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文档简介

祖国江山的保卫者祖国江山的保卫者

带着问题读书：

1.祖国江山的保卫者是谁？2.这节课主要写了那几部分知识？3.你知道了什么？带着问题读书：1.祖国江山的保卫者是谁？

驻守在边防线上请你仔细观察看到了什么，想到了什么？雪是饮料风是歌，边疆严寒奈我何！

驻守在边防线上请你仔细观察看到了什么，想到了什么？雪是饮

光辉历程

光辉历程

国防在我心中

保卫祖国领土不受侵犯、维护祖国的安全是每个公民应尽的义务。国防在我心中保卫祖国领土不受侵犯、维护祖国的安全

解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵。不论是地震灾区，还是抗洪前线，每当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解放军。

军民鱼水情

解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵。不论是地地震灾区地震灾区

在甘肃舟曲泥石流救援现场……在甘肃舟曲泥石流救援现场……洪灾面前……洪灾面前……

驻地部队心系群众身体健康，为群众提供方便的就医条件。

军民鱼水情

驻地部队心系群众身体健康，为群众提供方便的就医条件。听解放军叔叔故事

军民鱼水情听解放军叔叔故事军民鱼水情

拥军爱军在行动在报名参军的现场，适龄青年争先恐后来应征。拥军爱军在行动在报名参军的现场，适龄青年争先恐后来应征。我今天入伍了

拥军爱军在行动我今天入伍了拥军爱军在行动长大我也要当兵

拥军爱军在行动长大我也要当兵拥军爱军在行动

他们有哪些可贵的品质，你想对他们说什么？他们有哪些可贵的品质，你想对他们说什么？1应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。2对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。3但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。4.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”四句，简洁有力，类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳5.这是一篇托物言志的铭文，本文言简义丰、讲究修辞。文章骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。6.了解和名著有关的作家作品及相关的诗句、名言、成语和歇后语等，能按要求向他人推介某部文学名著。7.能够根据所提供的有关文学名著的相关语言信息推断作品的作者、作品的名称和人物形象，分析人物形象的性格和作品的思想内容并进行简要评价。

8．能够由具体的阅读材料进行拓展和迁移，联系相关的文学名著展开分析，提出自己的认识和看法，说出自己阅读文学名著的感受和体验。9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲突中，充分深刻显示人物复杂内心世界，突出了对人物性格的刻画，使其有血有肉，栩栩如生。10保尔身上的人格特征或完美的精神操守：自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志11把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。12简·爱人生追求有两个基本旋律：

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