学校快乐大课间活动方案

平川中恒学校“欢乐大课间活动”实施方案一、活动宗旨为全面实施素养教化，引导学生养成良好的体育熬炼的意识、实力和科学的生活方式，确保学生每天有肯定的活动时间，结合我学校实际，营造丰富多彩的“欢乐大课间活动”。以增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参与体育活动，培育学生参与体育活动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识重要途径。为使该活动顺当进行，特制定本方案。二、活动目的抓住契机，进一步推动学校体育工作，确保学生每天有一小时的体育活动时间，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生主动向上的热忱，呈现良好的精神面貌。同时也为了切实提高学生体质健康水平，锤炼学生英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，培育团结协作精神，形成良好的学习和运动习惯。三、活动时间每周一到周五第八节课后16：50——15：20四、活动负责

组长：王世雄副组长：刘安静、陈扶银、冯兴宝活动老师：全体班主任和体育老师器材出借：杨生慧五、活动原则1、全体参与原则。师生全体参与，充分发挥大家熬炼的主动性和创建性，相互激励，做到人人熬炼，能够满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要，促进小学生身体健康、心理素养全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。2、平安第一原则。严格器材管理，落实平安职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强平安管理，制定出必要的平安制度。高度重视，以预防为主，做到器材爱护与人员爱护相结合，避开事故的发生。对于一些身体状况特殊学生的学生，要赐予特殊的关切，熬炼强度要适中，以免引起身体不适。3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的改变规律，符合学生身心发展特点，依据季节的改变，合理地恰当地支配大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的改变规律，不影响下一节课的正常学习。4、教化性原则。大课间活动是一项集体活动，须要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注意培育学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。5．创建性原则。常常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去爱好，其熬炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此老师要引导和培育学生的创新意识和创新实力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时好玩，常常簇新。6．愉悦性原则。选择健康的嬉戏，集体舞，踢毽子，跳绳，拍球等好玩的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生自由地活动，把健身寓于欢乐之中，成为一种享受。7．实效性原则能否满意学生生长发育的须要，能否达到增加学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最终的评价应放在学生素养的提高上。六、活动要求总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。（一）学生详细要求：1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锐利的物品；2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；3、要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知老师；4、活动时要相互协作、谦让，相互帮助，有序开展活动，平安第一。（二）老师详细要求：1、要加强平安教化，并使学生驾驭必要的平安防范学问。2、按《平川中恒学校课外活动体育支配表》打算活动器材，做好平安检查工作。3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理支配运动量。4、活动时，要主动参与并做好组织及平安防护工作，防止损害事故发生。5、如有意外损害事故，要严格依据《突发事务处理方法》进行处理。七、大课间活动流程：（活动以班级或小组为单位）1、进场（2分钟）。全体学生在体育老师的带领下，来到各个班级规定的活动场地集中。2、全体师生一起做操（3分钟）3、分班或分组开展活动(20分钟)，各班依据活动内容自己支配(班主任老师必需在场，和学生融洽在一起)。4、结束，回教室。(5分钟)在班主任老师带领下，慢跑回到教室。八、活动内容(A)特色活动项目：跳绳(短绳、长绳)、踢毽子、跳橡皮筋、玩沙包(B)趣味性嬉戏：滚铁环、跳麻袋、两人三足走等。(C)舞蹈类：如塑身操、街舞等。(D)身体素养练习类：速度、耐力、力气、柔韧性、灵敏性、协调性等。详细内容如：原地高抬腿跑、立卧撑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、蹬台阶、仰卧起坐、2-5分钟耐力跑等有氧运动。(E)体育动作技能类：田径：跳高、跳远、铅球、接力跑等体操：绳操、球操、单扛、双扛、山羊（跳背）、技巧、肋木球类：乒乓球、网球、排球、篮球、足球、羽毛球等九、突发性损害事务处理方法1.伤情发生后，在场老师必需第一时间对伤者进行处理，了解伤者状况、推断伤情，损害严峻必需马上通知学校领导，并刚好送医院视察治疗或打120急救。2.刚好通知家长或监护