2023-2024学年七年级语文下学期期中期末课内备考与专项复习(部编五四制)(上海专用)课内现代文复习02《说和做》(原卷版+解析)

《说和做——记闻一多先生言行片段》（一）标题解析说说看：“闻一多先生的说和做”这个标题有什么好处？（二）课文结构分析第一部分（1-7）：作为学者的闻一多的说和做，他为探索救国道路，潜心学术，取得累累硕果。第二部分（8-18）：作为革命家的闻一多的说和做，他献身民主事业。第三部分（19-20）：总结闻一多是“口的巨人，行的高标”。（三）重难点1.词语的含义（1）第一部分的“说”有哪几种含义？人家是说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。他并没有先“说”，但他“做”了。“做”了，他自己也没有“说”。（2）第一部分的“说”有哪几种含义？作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生说了。他“说”了，跟着的是“做”。他“说”了就“做”。2.赏析句子（1）“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？（2）“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。这一句该怎样理解？3.描写的作用（1）语言描写：①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”②“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

（2）肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”。（3）细节描写：“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”（四）例题精讲1.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。这句是什么意思？2.请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。3.重点选读，评说形象美。（1）读3-6段，我们知道闻一多先生是一位什么样的学者？闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。（2）读10-18段，我们知道闻一多先生是一位怎样的革命家？在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!（五）巩固练习1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．地壳（qiào）锲而不舍（qì）炯炯目光（jiǒnɡ）窥园（kūi）B．兀兀穷年（wù）沥尽心血（lì）小楷（kǎi）校补（jiào）C．潜心贯注（qián）迥乎不同（jiǒnɡ）慷慨淋漓（kānɡ）弥高（mí）D．气冲斗牛（dǒu）臧克家（zānɡ）赫然（hè）宝藏（zànɡ）2．找出下列词语中的错别字（在错字下画线）并改正。疏赖夜霄卓跃的成绩十年坚辛独栽形式紧张警报叠起改正：3．解释下列加点词的意思，并联系闻一多先生的品格分析词语的表现力。①他正向古代典籍钻探。答：②一部“校补”赫然而出。答：③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。答：④说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！答：4．文学常识填空闻一多是湖北浠水人，他是我国现代著名的________、________、________。课堂练习（一）课内阅读。闻一多先生的说和做（节选）①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！（1）用简洁的语言概括①-⑦段的内容。（不超过30个字）答：（2）文章的标题《闻一多先生的说和做》有何作用？答：（3）闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果？（不超过25个字）答：（4）第⑦段和第⑧段在文章的结构上有何作用？答：（二）阅读下文，完成第14-18题。（12分）说和做（节选）①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。②这个方面，情况就jiǒng乎不同，而且一反既往了。

③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独载，争取民主!

④他在给我的信上说，“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言行与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说:“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑦这是为争取民主，反对独载，他起稿的一张政治传单!

⑧在李公朴同志被害之后，警报送起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑩他“说”了:“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门.后脚就不准备再跨进大门。”⑪他“做"”了。在情况紧急的生死关头。他走到游行示戚队伍的前头，昂首挺胸，长须数权。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑫闻一多先生，是_____的学者，__________的优秀诗人，_________的革命烈士。⑬他，是口的巨人。他，是行的高标。14.根据拼音写汉字（1分）jiǒng（）乎不同15.选择恰当的词语，填入第12段横线上。（填写序号即可）（3分）（前两空共1分，后一空为2分）闻一多先生，是_____的学者，__________的优秀诗人，_________的革命烈士。A．大勇B.热情澎湃C.卓越D.言行一致16.选文中作者列举了作为“革命家的方面”的闻一多先生“做”的三件事,请简要概括。(3分)（1）_____________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________（3）_____________________________________________________________________17.选文第①段的作用是____________________________________________________________________________________________。（2分）18.赏析下面句子的表达效果。(3分)他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________课后作业①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。……根据选文内容，完成下列思维导图（2分）总写（第1-2段）：自我评价—做了再说，做了也不一定说。（第3-4段）：钻研古籍，从唐诗入手，完成《唐诗杂论》总写（第1-2段）：自我评价—做了再说，做了也不一定说。（第3-4段）：钻研古籍，从唐诗入手，完成《唐诗杂论》（第5-6段）自我评价—做了再说，做了也不一定说。分写____（第5-6段）自我评价—做了再说，做了也不一定说。分写____________________________________________（2）_____________________________25.第②段画波浪线处的错别字是“________”，这个字的正确写法是“________”。（2分）26.开头两段在文章中有什么作用？（3分）_____________________________________________________________________27.请你辨析下面句子中加点词“说”的含义。（2分）

（1）“人家说了再做，我是做了再说。”

_____________________________________________________________________

（2）“做”了，他自己也没有“说”。

_____________________________________________________________________28.理解第②段画横线的句子“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”的含意。___________________________________________________________（3分）29.根据《邓稼先》和本课内容拟写对联。（2分）上联：________唐诗杂论________下联：邓稼先两弹一星刻苦钻研30.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（

）（3分）A.第③段作者在具体的事例中，通过“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻一多先生的刻苦精神。B.作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的《唐诗杂论》的写作过程，而略写比较顺利的《楚辞校补》《古典新义》的写作过程。C.作者选取材料讲究典型性，能以少胜多，比如，对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现。D.作者善于使用成语或仿成语结构，如“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”“潜心贯注，心会神凝”等，这些词语结构整齐，有节奏感。《说和做——记闻一多先生言行片段》（一）标题解析说说看：“闻一多先生的说和做”这个标题有什么好处？1.“说”和“做”概括了文章的主要内容2.“说”和“做”是文章的行文线索3.这篇文章的原标题是“说和做——记闻一多先生言行片断”，但是说和做是一般人都有的行为，而闻一多先生却是与众不同的，试问有谁发表过闻一多先生那样的最后一次演讲？能说出先生一样惊天地、泣鬼神的话的；能做出先生一样震惊国内外的事的人能有几个？这个标题是不一般的，写闻一多先生是恰当的。（二）课文结构分析第一部分（1-7）：作为学者的闻一多的说和做，他为探索救国道路，潜心学术，取得累累硕果。第二部分（8-18）：作为革命家的闻一多的说和做，他献身民主事业。第三部分（19-20）：总结闻一多是“口的巨人，行的高标”。（三）重难点1.词语的含义（1）第一部分的“说”有哪几种含义？人家是说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。“说”是向人家宣告自己要干什么或者告白自己干了什么的意思。他并没有先“说”，但他“做”了。“做”了，他自己也没有“说”。“说”有吹嘘、自诩的意思。这部分的没有“说”主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德。（2）第一部分的“说”有哪几种含义？作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生说了。他“说”了，跟着的是“做”。他“说”了就“做”。“说”是对革命的宣传和动员，对反动派的揭露和斥责。这部分的“说”主要是赞扬闻一多先生的斗争精神，爱国热情，言行一致的品德。2.赏析句子（1）“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？“开一剂救济的文化药方”是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。（2）“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。这一句该怎样理解？中医诊断疾病的方法。望诊是第一步。望是观察病人的颜色、舌苔、表情、发育情况等；闻是听和嗅，即听病人的说话声音、咳嗽、喘息，并且嗅出病人的气味；问是询问病人自己所感到的症状、以前所患过的病等；切是用手诊脉或按腹部诊察有没有痞块等。“望闻问切”是拟人，把我们的民族比成一个病人。意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。3.描写的作用（1）语言描写：①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。②“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。

（2）肖像描写：如：“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”。都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。

（3）细节描写：“一个又一个的的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”表现闻一多先生严谨治学的精神。（四）例题精讲1.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。这句是什么意思？深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。“它”指深夜灯火。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与“大开光明之路”一脉相承。2.请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食、潜心学术、不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。3.重点选读，评说形象美。（1）读3-6段，我们知道闻一多先生是一位什么样的学者？闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。闻一多先生是一位“诗兴不作而研究志趣正浓”的学者，是一位为了探索救国救民的出路而潜心学术的学者。（2）读10-18段，我们知道闻一多先生是一位怎样的革命家？在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!闻一多先生是一位为正义、民主、自由大声疾呼，投身于民主运动的革命家；是一位以一颗赤诚的爱国之心，甘愿为祖国而献身的革命家；是一位英勇无畏，誓与反动派拼死一战的革命家。（五）巩固练习1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．地壳（qiào）锲而不舍（qì）炯炯目光（jiǒnɡ）窥园（kūi）B．兀兀穷年（wù）沥尽心血（lì）小楷（kǎi）校补（jiào）C．潜心贯注（qián）迥乎不同（jiǒnɡ）慷慨淋漓（kānɡ）弥高（mí）D．气冲斗牛（dǒu）臧克家（zānɡ）赫然（hè）宝藏（zànɡ）2．找出下列词语中的错别字（在错字下画线）并改正。疏赖夜霄卓跃的成绩十年坚辛独栽形式紧张警报叠起改正：3．解释下列加点词的意思，并联系闻一多先生的品格分析词语的表现力。①他正向古代典籍钻探。答：②一部“校补”赫然而出。答：③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。答：④说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！答：4．文学常识填空闻一多是湖北浠水人，他是我国现代著名的________、________、________。1．A（锲qiè窥kuī）2．懒宵越艰裁势迭3．①原意是用机械向地下钻孔探矿。这里形象地写出闻一多刻苦研究古籍的精神。另外句式变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而是热情的称赞了。②形容引人注目的样子。表现了闻一多潜心研究，取得了令人瞩目的成就。③很不一样。表现了闻一多作为革命家说和做的高度统一，“说”了就“做”，言行完全一致。④形容气势之盛可以直冲云霄。表现了闻先生敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇。4．诗人学者民主战士课堂练习（一）课内阅读。闻一多先生的说和做（节选）①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。⑧闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！（1）用简洁的语言概括①-⑦段的内容。（不超过30个字）答：（2）文章的标题《闻一多先生的说和做》有何作用？答：（3）闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果？（不超过25个字）答：（4）第⑦段和第⑧段在文章的结构上有何作用？答：【参考答案】5.（1）“做了再说，做了不说”的学者闻一多在学术上取得累累硕果。（2）这个题目总领全文。上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。（3）写作了《唐诗杂论》《楚辞校补》，并开始研究“古典新义”。（4）第⑦段和第⑧段是文章的过渡段，第⑦段总承上文；第⑧段总起下文。第⑦段和第⑧段衔接紧密，过渡自然。（二）阅读下文，完成第14-18题。（12分）说和做（节选）①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。②这个方面，情况就jiǒng乎不同，而且一反既往了。

③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独载，争取民主!

④他在给我的信上说，“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言行与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说:“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑦这是为争取民主，反对独载，他起稿的一张政治传单!

⑧在李公朴同志被害之后，警报送起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

⑨他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑩他“说”了:“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门.后脚就不准备再跨进大门。”⑪他“做"”了。在情况紧急的生死关头。他走到游行示戚队伍的前头，昂首挺胸，长须数权。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑫闻一多先生，是_____的学者，__________的优秀诗人，_________的革命烈士。⑬他，是口的巨人。他，是行的高标。14.根据拼音写汉字（1分）jiǒng（）乎不同15.选择恰当的词语，填入第12段横线上。（填写序号即可）（3分）（前两空共1分，后一空为2分）闻一多先生，是_____的学者，__________的优秀诗人，_________的革命烈士。A．大勇B.热情澎湃C.卓越D.言行一致16.选文中作者列举了作为“革命家的方面”的闻一多先生“做”的三件事,请简要概括。(3分)（1）_____________________________________________________________________（2）_____________________________________________________________________（3）_____________________________________________________________________17.选文第①段的作用是____________________________________________________________________________________________。（2分）18.赏析下面句子的表达效果。(3分)他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】上海市长横学区2020-2021学年七年级下学期期中考试语文试题14、迥（1分）15、CBA（3分）16、1、起草政治传单；(1分)群众大会上大骂特务；（1分）带头游行示威。（1分）17、内容上引出下文对闻一多先生作为革命家一面的叙述；结构上承上启下。（2分）18、通过肖像描写，形象地写出闻一多先生为争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。（3分）课后作业①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的