2024年春学期深圳市高三语文第一次调研考试卷附作文范文及答案

年春学期深圳市高三语文第一次调研考试卷2024.02【审题指导】材料中的句子“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地"富有象征性和哲理性。这句话通过河流的形象，隐喻了人生或事物发展的复杂性和多元性。首先，从“一条河流曲折向前"可以看出，河流的发展并不是一帆风顺的而是充满了曲折和挑战。这可以类比到人生或任何事物的发展过程中，都会遇到各种困难和阻碍，需要不断地适应和调整，才能继续前进。其次，“不只是为了抵达大海”表明，河流的目标并不仅仅是终点，即大海。如果仅仅把大海作为目标，那么河流可能会选择最直接、最省力的路径前行。但实际上，河流选择了曲折的路径，这说明在它的行进过程中，还有其他重要的因素和考虑。最后，“也是为了流经更多的土地”揭示了河流选择曲折路径的另一个原因：它希望能够流经更多的地方，滋养更多的生命。这体现了河流的包容性和奉献精神，也暗示了在追求目标的过程中，我们应该关注过程，珍惜经历，而不是仅仅盯着结果。同时，流经更多的土地也意味着接触和吸收更多的多元性和丰富性，这有助于河流（或人生）的成长和提升。综上所述，这句材料通过河流的形象，传达了一个深刻的哲理：在追求目标的过程中，我们应该关注过程，珍惜经历，包容多元，勇于面对挑战，而不是仅仅关注结果，同时，通过不断地适应和调整，我们可以克服困难，实现自身的成长和提升。材料扣题要素

一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。

河流（主体）为了（不只是）为了（也是）曲折向前（行为）抵达（目的）流经更多的土地（目的）冲破障碍向前发展/在困难中前行宏大目标、终点、理想①“流淌、滋润、灌溉”，滋养更多的生命（利他）②经历、体验、穿越，丰富自己的生命（利己）三层意蕴第一层：①目标与过程的关系：人生曲折向前，过程比目标更重要。第二层：②行为与目标、过程的关系：人生曲折向前，是为了达成目标和体验过程。第三层：③行为与过程、目标的思辨关系：利他与利己（利已又分丰富与飞跃两个层次）的动机，共同推动人生在曲折中不断前行。现实针对性（1）针对有些人在前行过程中，只注重终极目标却忽略过程的重要性；（2）针对有些人在前行过程中，遇到困难就躺平、摆烂、停滞不前，没有从理想目标与过程经历（利己和利他）中汲取力量，获得前进的动力。【参考立意】根据所给材料“一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地"，我们可以从多个角度进行立意。以下是一些建议的立意方向：过程与结果并重：强调在追求目标（大海）的过程中，流经更多的土地（经历、成长）同样重要。批评只重结果、忽视过程的功利心态，提倡享受过程、珍视经历的人生态度。包容多元的价值：河流流经不同的土地，象征着接纳和包容不同的文化和观念。倡导在人生或社会发展中，应尊重和包容多样性，以此促进更全面的成长和进步。面对挑战与曲折：河流的曲折前行象征着人生中的挑战和困难。鼓励面对挑战时保持坚韧不拔的精神，将曲折视为成长的机会。目标与价值的拓展：提出除了传统的目标（如成功、成就）外，还应追求更广泛的人生价值，如个人成长、社会贡献等。强调在追求目标的过程中，不应忽视对周围环境和他人的影响。自然与人生的类比：通过河流的自然现象类比人生哲理，探讨如何像河流一样智慧地生活。强调顺应自然、随遇而安的人生态度，同时不失进取心和探索精神。成长的必经之路：河流的流经是成长的必经之路，每一次的流经都使河流更加丰盈。强调人生中的每一次经历，无论好坏，都是成长的垫脚石。在构思文章时，可以选择其中一个或多个立意方向进行深入阐述。确保所选立意与材料内容紧密相关，并在文章中清晰地展现出你的观点和态度。同时，注意使用恰当的论证和例子来支持你的立意，使文章更具说服力和深度。【优秀标题】曲折前行，流经多元的人生之旅不止为海，更为流经—人生的过程之美河流的智慧：在曲折中寻求多元与成长流经万千，成就大河——人生的包容与超越每一次流经，都是生命的丰盈与成长【作文范文1】流经多元，成其大器——河流的哲学启示自古至今，无数哲人墨客以河流为喻，寄寓人生、世事与哲理。一条河流，自源头汩汩而出，经历曲折崎岖，终究汇入浩瀚大海。然而，河流的前行，非但为抵达终点，更为流经广袤土地，滋养万物。对此，我亦深有感触，愿借河流之行，阐述人生的哲理。河流的曲折前行，是对目标的坚守与对过程的尊重。抵达大海，无疑是河流的终极目标，但河流并未因此急于求成，直线前行。反之，它选择曲折前行，流经更多的土地。这是因为，河流深知，只有流经更多的地方，才能滋养更多的生命，实现自身的价值。人生亦是如此，目标固然重要，但过程同样不能忽视。我们应该在追求目标的同时，珍惜每一个过程，体验每一次经历，因为这些都是构成人生的重要部分。河流流经多元，是对包容与多元的赞美。河流在流经的过程中，会遇到各种各样的地形、气候、生态环境，但它从未因此而止步。它包容一切，接纳一切，与周围环境和谐共生。这种包容与多元的精神，是我们应该学习的。在多元化的社会中，我们应该学会尊重和理解不同的观点和文化，以包容的心态去面对世界的多样性。河流的不断前行，是对毅力与坚韧的颂扬。河流在前行的过程中，会遇到各种困难和挑战，如陡峭的山谷、坚硬的岩石、干旱的季节等，但它从未因此而放弃。它凭借自身的毅力和坚韧，一次又一次地克服困难，继续前行。这种毅力和坚韧的精神，是我们应该学习的。在人生的道路上，我们也会遇到各种困难和挑战，但只要我们有足够的毅力和坚韧，就一定能够克服一切困难，实现自己的目标。河流的汇入大海，是对归宿与超越的诠释。河流最终汇入大海，这既是它的归宿，也是它的超越。归宿，是因为大海是河流的最终归宿地，是河流完成自身使命的象征。超越，是因为河流在汇入大海的过程中，实现了自身的升华和超越，成为了大海的一部分，与大海共同构成了更加广阔的水域。这种归宿与超越的精神，告诉我们，在追求目标的过程中，我们不仅要实现自身的价值，还要追求更高的境界和更广阔的天地。河流之行，蕴含人生之哲理。我们应该像河流一样，坚守目标、尊重过程、包容多元、坚韧前行、追求归宿与超越。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行、不断成长、不断超越自我，实现自己的人生价值。愿我们都能如河流般流经多元、成其大器！【作文范文2】河流人生：一曲多彩、坚韧与包容的交响乐从高山的源头到大海的怀抱，河流不仅为抵达目的地而流淌，更为流经的每一片土地、滋养的每一个生命而歌唱。这条曲折前行的河流，恰如我们的人生一一多彩、坚韧与包容。多彩人生，如河流之曲折前行。河流的行程绝非一帆风顺，时而宁静如镜，时而汹涌澎湃。人生亦是如此，充满了起起落落、悲欢离合。这些曲折与变化，正是人生多彩的体现。若人生只如初见，那又怎会有"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"的感慨？从李白的"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"到杜甫的"人生有情泪沾衣，世事如棋布星罗"，古人早已用诗句证明了人生的多彩与变幻。而现代社会，每个人的人生经历更是丰富多彩：有的人在职场上叱咤风云，有的人在学术领域里深耕细作，还有的人在艺术的殿堂里挥洒自如。这些不同的人生轨迹，就像河流的支流与分支，共同构成了人生这幅绚丽多彩的画卷。坚韧人生，如河流之勇往直前。河流在前进的过程中，会遇到各种阻碍：山石的阻挡、峡谷的狭窄、干旱的季节，但河流从未因此而放弃前行。它凭借自身的毅力和坚韧，一次又一次地冲破障碍，继续流淌。同样地，在人生的道路上，我们也会遇到各种困难和挑战。但正是这些困难和挑战，塑造了我们的坚韧与毅力。从古代的卧薪尝胆、悬梁刺股，到现代的无数励志故事，都告诉我们：只有坚韧不拔，才能走向成功。就像那条不屈不挠的河流，无论遇到多少阻碍，都会勇往直前地奔向大海。包容人生，如河流之广纳百川。河流在流淌的过程中，不仅接纳了来自高山的清泉、田野的溪流，还包容了来自城市的污水、工厂的废水。这种包容与接纳的精神，使得河流变得更加宽广与深邃。人生亦是如此，我们需要学会包容与接纳。包容不同的观点和文化，接纳自己的不完美和他人的缺点。这种包容与接纳的精神，会使我们的人生变得更加宽广与丰富。从孔子的"三人行必有我师”到现代的多元文化交融，都体现了包容与接纳的重要性。只有像河流一样广纳百川，我们的人生才能变得更加精彩与多彩。让我们像河流一样勇敢地面对人生的曲折与变化，坚韧不拔地追求自己的梦想，并学会包容与接纳周围的一切，这样的人生才能像河流一样宽广、深邃与精彩！【作文范文3】生死不殊，而人生自异（化用“新亭对泣下”典故“风景不殊，正自有山河之异”）抵达大海，是河流的宿命；但流经更多的土地，润泽四方，才是河流的使命.倘若河流只是为了抵达大海，无异于裁弯取直的运河，虽然便捷，但总少了几分风景和意趣。君不见，黄河九曲萦绕，三峡冲波逆折，川泽纡其骇瞩，方能成就天下奇观。河流蜿蜒曲折前行，才能流经更多的土地，大自然的物语之中，也蕴含着丰富深刻的人生哲理，人生何尝不是如此？除了专注结果，也须关注生命的历程，行走的征程。（引：从材料到启示，从自然物语到普世哲理，开篇提出观点。）史铁生在《我与地坛》如是写道：“死，是一个必然会降临的节日”，但我们的人生，绝不是一场径直奔赴死亡的约会。人生的终点，多半是躺在床上寿终正寝，但庸碌无为，老死于户牖之下，与干帆阅尽，仰观天地之大，俯察品类之盛，两种人生判若霄壤。功成名就的高光时刻，荣于华衮的墓志铭，固然是人人艳羡的终点，但人生的意义，不止在于抵达，而在于行走。生与死，是每个人的起点与终点，生死不殊，但抵达与行走，会使人生境界迥然各异。（议：紧承上文，运用引用论证、道理论证，论述行走的人生意义。）“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”，苏子的人生，没有青云直上的捷径，没有抵达立德立功立言三不朽的最好归宿，黄州惠州儋州，身如不系之舟，但他的人生，无疑宛如一条蜿蜒前行的大江大河，从庙堂之高，到江湖之远，从波光潋滟的杭州西子湖畔，流到瘴疠之乡的蛮荒岭南，也流进历史的长河深处。曲折多舛的人生历程，使他观风历俗，博物致知，洞明世事，练达人情，也深得江山之助，酝酿发酵出陆海潘江一样的勃发才情。"她站在那里，就是一首诗"，百岁老人叶嘉莹先生，其跌宕起伏却写满诗意、历尽劫波而冰心犹存的一生，何尝不是一条蜿蜒曲折前行的清流？相较于一般学者皓首穷经的单调人生，她的人生中不仅有纯粹的诗歌，也有契阔离合之情，家国兴亡之感，有热辣滚烫的人生百味。南渡北归，转蓬万里，饱经忧患，使她内心愈益清明，心性温润沉静，坚韧持守。“科技小院”的大学生们，没有固守大学生所谓的“标配人生"——从小教室走向职场，从读书求学到谋生求职，从卷子，到房子、车子、票子，他们“自找苦吃”，选择把捷径做成弯路，主动从象牙塔，走向田间地头，走进干家万户，将论文写在大地山河上，身体力行，增长才干，不断扩大其精神地理（王开岭语）和人生格局。（联：联系历史、现实，论述曲折前行，对于人生的教益。）我们无意美化苦难，谁不渴望坦途，追求捷径？然而，人生在曲折中前行往往是常态。作为当代青年，我们要以“终归大海作波涛"的定力，以“心在干岩万壑间"的智慧，在生命的减法中，努力做好人生的加法。把路走直，虽是捷径；把路走弯，也是延长。不做急功近利者，过分专注于结果，匆匆抵达，或许两手空空；而要做人生的智者，深谙曲线的智慧，于山重水复、峰回路转中，领略奇伟瑰怪非常之观。（联：联系青年实际，深化论证。）白落梅说"走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数，尝遍百味的人，会更加生动而干净"，让我们吟哦这隽永的诗句，行吟在曲折的人生征途中，在行走中抵达，收获人生的一树繁花吧！（结：呼吁倡言，收束全文。）【作文范文4】百川东到海江海下百川江水奔腾东流，孔子叹其不舍昼夜，太白以其比喻世间万事，李后主借其寄托愁思，苏东坡羡其无穷无尽…..…中国古人仿佛能够不约而同地在流淌的江水中寄予情思，发现哲理。而今，面对曲折向前的河流，我不禁思忖，似乎它为了抵达大海的同时，也为了流经更多的土地。河流曲折向前，恰如人之一生，我们虽进而不已，但也难免经历艰难险阻、险滩罅壑。人生的长河中，实现自己的目标理想抵达大海固然值得我们追寻憧憬，但却也需要在途中不断打磨积淀，江流宛转绕芳甸。如河流抵达大海一般实现理想是体现人生价值的重要途径。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。能在浩浩汤汤历史长河中宕开光辉一笔的叱咤人物，大多实现了自己的理想和目标。司马迁以“成一家之言”为志，虽受宫刑其犹未悔，最终著成史家之绝唱。刘邦游咸阳观秦始皇，发出“大丈夫当如此”的慨叹，虽一度不得不鸿门谢罪，但最终逼得霸王乌江自刎，成立大汉王朝。他们的人生之路虽然漫漫修远，但仍在步步为营一往无前。因此，我们青年更要定好自己的志向、目标和理想，并为之焚膏继晷，兀兀穷年。如河流流经更多的土地一般打磨积淀是烘托光辉人格的千金良方。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。实现目标抵达大海固然是我们希冀的，但真正能一览众山者的却少之又少。苏轼幼时以东汉范滂为偶像，但经历乌台诗案，晚年也只得自嘲“问汝平生功业，黄州惠州儋州"。虽然苏轼并未实现自己的理想，但他以游历河山的积淀，成为了北宋文坛一颗璀璨的明珠。由此可见，我们青年在志存高远的同时，也需要积累沉淀，以期拓展人生的宽度广度。抵达大海和流经更多土地看似矛盾对立，实则辩证统一。一心只想奔赴大海，势必会造成急功近利的冒进心理，最终竹篮打水一场空；而如果只求在更多土地间徘徊留恋，则会如河伯见北海若一般望洋兴叹。唯有将二者结合起来，才能在实现理想时扬眉吐气，在积累沉淀时也能有深孚众望之感。李白有诗曰“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，朱光潜却也说“慢慢走，欣赏啊”，正如曲折前进的河流一样，或许将二者的关系处理得恰到好处，我们的人生才会丰富又辉煌。【作文范文5】人生如向海之河，行远不忘路边岸当今社会，许多人困惑于选择一往直前到达目标和放慢脚步体会更多经历的选择。而以我看来，我们应该如向着大海的河流一般，奔流的同时流经更多土地。人生来要有一个目标去奋斗，就像河流向着海洋奔流一样必然。远至孔子周游教化天下，王阳明经过万难建立心学；近到南仁东为“天眼”鞠躬尽瘁，袁隆袁隆平为人类温饱研究杂交水稻，古往今来，多少人物流芳百世，都是因为他们有目标，并且为了它矢志不渝地努力，虽多万死而不悔。河流向海而行，造就它的广阔，是海成就了河流；人为目标奋斗成就自我的卓越，是目标造就了人。雷军从金山套现离开后，虽然实现了人生财富自由，却也因没有目标不知所以。从被他称为自己最艰难的时期，可见目标赋予了人生意义。有目标的生活方是人生而不是生存，正如流向海洋的水才称之为河流。由此，人生来要有目标，是必然也是必要的。但我们也不应为了追逐目标而放弃了人生路上别的风景，一如河流向海，也是为了流经更多的土地。袁枚诗画出众，被称为清代第一才子，但他也热爱美食，有《随园食单》流传于世。对美食的喜好没有阻碍袁枚诗画的造诣，反而启迪了他的灵感。而现在许多年轻人追名逐利，最后却发现自己两手空空，活得空洞。岂和他们急于追逐目标而忘了目标外的他物无关吗？许倬云说过：“灵魂不来源于知识和经历，而形成于对知识和经历的思考与领悟。”放弃了经历，思考与领悟更无从谈起，灵魂空虚也是理所当然，所以，目标之外的经历也是我们所需。目标与其之外的经历并不冲突，而是相互成就。人生如河，前行之路布满曲折。没有目标的指引，我们就会像不知入海口的河流般来不知所向，圈圈绕绕，迷失在生命的荒野，最终干涸了灵魂；没有经历的启迪，我们就像失去土地的河流，没有土地上其他水源的滋养，纵使不于涸，但也将因无依无沿途的曲折丧失河水，活得狭小逼仄。因此，我们应既心怀目标，又不忘经历更多，从沿岸获取养分，砥砺前行。大道如砥，行者无疆。愿我们人生都如向海之河，虽行远而不忘路边岸，从启程时的涓涓细流，成长为浩荡的江河，到达我们目标的海洋！【点评】56分一类文。本文有以下优点：1.对关健要素的内涵理解准确，揭示充分。比如题目《人生如向海之河，行远不忘路边岸》中已包含河流三个要素（向海、行远、路）；将人生奋斗目标与大海关联起来，准确把握“大海”象征内涵。将“流经更多的土地”理解为欣赏“人生路上别的风景”“对知识和经历的思考与领悟”也是恰当的。2.对两个“为了”与“曲折向前”之间的关系的分析，兼顾价值与动力两方面，思考比较全面，认识比较深刻。第二段、第三段分别论述目标、过程的重要性，第四段在指出两者互相成就的基础上，进一步强调目标的指引、土地的滋养使得河流曲折向前。文章的论证思路十分清晰合理。3.文章语言流畅，表达生动；说理精当，例证丰厚，引证合理，这些使得文章读起来颇有感染力，也有较强的说服力。文章也有一些不足：个别语句表达不当，如“许多人困惑于选择一往直前到达目标和放慢脚步体会更多经历的选择”明显有语病；“前行之路布满曲折”中的“布满”属于用词不当。总的来说，瑕不掩瑜。【作文范文6】不拘于抵达终点，留心于沿途花开生命如同一条曲折向前的河流，在汇入大海、达成目标、取得成功之时，固然令人欢欣雀跃，但更引人注目的是在抵达终点前，在土地上蜿蜒奔腾留下的痕迹，是过路中所看到的清风明月，感受到的泥土花木。因此，在人生的河流中，我们不应只注重取得的结果、成就，更应该注重沿途风景，感悟过程为自己带来的提升。人生中取得了成功，抵达终点获得的结果并非应该忽视，只有明白自己想要获得怎样的结果，才能确定自身的目标，促进自我坚定向目标进发。然而，如同河道没有完全停止一样，人生也不会一帆风顺。如果在曲折的人生中只注重那一点的目标结果，便极容易陷入功利主义和虚荣心的泥沼。广西一名青年连续11年坚持复读，只为考上清北，最终却与交大等名牌大学失之交臂，获得滑档的后果。因此，只注重结果和终点，只会让自己看不清自己想要的到底是什么，人生所追求的不只有那一点。结果只是一瞬间的结局末尾，而过程路途才充斥了生命的绝大部分。决定生命有没有意义的关键部分，是追寻终点的过程。一条河流在汇入大海前，所计算的长度，永远是流经土地的部分；滋养土壤、欣赏风景的部分，也永远是流经陆地的河段。苏轼经历“乌台诗案”后，没有因为自己距（居）庙堂之远而一蹶不振，而是醉心于被贬途中的风物，将自我融入沿途的自然之中；没有因为贬庶而郁郁寡欢，而是在每一个被贬至的地区都积极的做好自己的职责，就连询问他的功绩，也笑谈“黄州惠州澹（儋）州”。而正是苏轼这一份胸襟，所经历的一切旅途，才造就他永垂千古的诗词佳篇。因此，人生的意义在于不断感悟身边所经历的一切风物，一切事物，注重过程，才能充盈生命。不仅如此，而只有在经历经更多的土地，走过更多的路后，注重身边的点点滴滴，才能最终汇入大海，取得成功。苏炳添在第一次登上赛场时就遇上了世界飞人博尔特，这一次比赛让他看清了自己与博尔特的差距，苏炳添于是更加努力的去练习，进入了10秒之内的行列，让世界看到亚洲的速度。正如尼采所言，“一切不能打败我的都将使我更强大”，而生命长河中所转的每一次弯，经历的每一次曲折，在过程中感悟的一切，都将成为我的每一部分，汇入海洋，抵达成功的终点。河流每一次转的弯，都将令人欣赏到不同的风景，经历不同的事情，强大人的身份与心灵，充盈人生。【点评】53分二类上。本文中心明确，以“人生河流中，我们不应只注重取得的结果，更应该注重沿途风景，感悟过程为自己带来的提升”为中心立意，紧扣材料中三大要素行文，强调人生曲折前行中，过程比目标更重要。论据充分，过程与结果之间关系明确，论证清晰，结构完整，语言流畅，文面工整。首先标题《不拘于抵达终点，留心于沿途花开》扣住终点和过程拟题，有文采。第一段引述材料，接着提出中心观点。不过忽视了“曲折”二字。第二段：强调“曲折人生”和“目标结果”之间的关系，并且进行一分为二的思辨，列举事例反面论证只注重结果的弊端，最后得出“人生所追求的不只有结果”的结论。不足在于正面论述较少，行为和结果之间的目的性突显不够。第三段强调“过程”和“充盈人生”之间的因果关系，列举苏轼贬谪过程丰富人生的正面例子，论证详细清楚，最后得出“人生注重过程，才能充盈生命”的结论。第四段正面论证注重“经历过程”点滴的重要性，以苏炳添注重训练过程的点滴进步促使最后实现亚洲速度目的达成的论据论证观点，又引用尼采名言论证，得出结论。结尾回扣了河流“曲折”与过程的关系，但是忽视了“目标”这一要素。不足之处仍在于“为了”的目的性突显不够。另外还有距（居）和（儋）两个错别字。【作文范文7】注重过程，奔赴山海一条河流，曲折向前。从长远来看，它终会绘（汇）入百川，抵达大海；从短期来看，曲折前行的同时，也是为了流经更多的土地。我的心中不由得升腾起一句感叹：我们青年在面对人生与成长时，也应注重过程中流经的土地，同时心怀目标，奔赴山海。一条河流曲折向前，是为了抵达大海，向着心里的目标而行。我们就像是一条河流，曲折的流动于生命的广阔大地。为何弯曲延折？因为我们于成长中总会遇到大量的困难，但却从不应（因）石头而停下甚至回头，而是“曲折”而前。何为抵达大海？大海是我们心中的目标，是赶路时远处的灯塔，面对生活，我们从不停止，因为有“抵达大海”的梦想。正如华为面对芯片打击而造出“巴龙”的“曲折”前行，却终抵达成功的大海；正如面对技术困难而“曲折”的氢弹、原子弹创造，终抵达打破封锁的大海。于曲折中前行，因为我们有心中理想，为了抵达大海。但除了抵达大海的目标，我们同时也不应忽视沿途流经的土地。注重沿途的土