4《三月桃花水》 分层作业（含解析）

4《三月桃花水》分层作业（含解析）第4课《三月桃花水》分层作业

一、填空题

1．想一想，填一填。

《三月桃花水》中，作者把叫作“桃花水"。桃花水碰着岸边石块的叮当声真好听，我还能写出一个描写水声的词语：。桃花水是春天的明镜，我还能写出一个描写水清的词语：。

2．填写量词。

一花一风光一浓荫一春雨

一母鸡一小河一风景画一风景

一木板窗一玻璃一黑影一红莲

一花瓣

二、单选题

1．下列句子中修辞手法与其它三组不同的一项是（）

A．三月的桃花水，是春天的竖琴。

B．三月的桃花水，是春天的明镜。

C．啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

2．“三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。”这一句运用的修辞手法是（）

A．比喻B．拟人C．排比D．夸张

3．古代文人将农历三月称作“桃月"，那么农历九月是（）

A．杏月B．荷月C．菊月D．梅月

三、课内阅读

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

②三月的桃花水，是春天的竖琴。

③那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声……

④三月的桃花水，是春天的明镜。

⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

⑥呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

1．从文中找出下列词语的近义词。

美丽纤小回转

2．仿写词语。

草如茵柳如眉___

3．文章第三自然段运用了、、的修辞手法。

4．三月的桃花水，是，是。

5．判断说法的正误。

①画横线的句子运用了设问的修辞手法。

②文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。

③“三月桃花水"的意思是三月的河水像桃花一样美。

④第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。

四、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小国，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”

1．小园里都有哪些植物？

2．判断下列句子是否正确。

①“春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。"是一个比喻句。（）

②“这一切怎能不惹人喜爱？”的意思是：“这一切很难惹人喜爱。"（）

③“茁壮”的近义词是“强壮"。（）

3．这篇短文是按_________顺序来写的，找出有关词语。

4．你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

答案解析部分

一1．【答案】春水；哗啦哗啦；清澈见底

【解析】【分析】此题考查阅读理解。根据课文中“啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。"可知三月的桃花水指的是春天的河流。描写水声的词语有“淼淼、潺潺、哗哗、涓滑”等等。清澈见底意思是水很清一下就能看到河底。

故答案为：春水、哗啦哗啦、清澈见底

【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。

2．【答案】株；派；片；场；只；条；幅；道；排；块；条；朵；片

【解析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配或从课文中找到答案。如：一株花、一派风光

故答案为：株、派、片、场、只、条、幅、道、排、块、条、朵、片

【分析】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。

二1.．【答案】C

【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A项将“三月的桃花水“比作“竖琴"，使用的是比喻的修辞手法。

B项将“三月的桃花水”比作“明镜"，使用的是比喻的修辞手法。

C项“河流醒来了”“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊"将河流与桃花水当做人来写，使用的是拟人的修辞手法。

D项"是什么声音，像一串小铃铛"将声音比作小铃铛，“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸`将光芒比作丝绸，使用的是比喻的修辞手法。

故答案为：C

【分析】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

2．【答案】A

【解析】【分析】考查修辞方法的解析，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。从“三月的桃花水﹐是春天的竖琴﹐是春天的明镜"可知﹐作者运用了比喻的修辞手法﹐将“桃花水”比作“竖琴"和“明镜”，运用了比喻的修辞方法﹐写出了春天的桃花水十分美丽。据此仿写即可。

故答案为：A

【分析】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

3．【答案】C

【解析】【分析】A.七月兰花盛开，又称兰月。

B.五月石榴花盛开，又称榴月。

C.九月菊花盛开，又称菊月。

D.三月桃花盛开，又称桃月，故选D。

故答案为：C

【分析】考查对月份别称的了解能力，平时注意积累和识记。

三【答案】1．绮丽；纤细；回旋

2．歌如潮；花如锦

3．排比；比喻；拟人

4．春天的竖琴；春天的明镜

5．错误；正确；错误；正确

【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

（2）本题考查仿写成语的能力。这些词语都用到了比喻的修辞方法，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

（3）考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾短文的内容，结合选项判断正误。

四【答案】1．向日葵、石榴、玉米、西红柿、茄子、黄瓜、喇叭花

2．①正确；②错误；③正确

3．