【新媒体时代下电视类主持人多元化发展途径探究4500字（论文）】

第页新媒体时代下电视类主持人多元化发展途径研究目录TOC\o"1-3"\h\u25877绪论 128758一、电视类节目主持人多元化发展现状 129302二、电视类节目主持人多元化发展中的问题 220507三、新媒体时代下的电视节目主持人定位 332249四、新媒体时代下的电视类节目主持人多元化发展途径建议 318513（一）电视类节目主持人角色转换--增进互动性 324414（二）语言样态变革--提高大众接受度 48745（三）平台多元结合--全方位引导节目舆论 417250结论 524214参考文献 6绪论媒介的快速融合,给整个传媒行业带来颠覆性的改变,主持人作为电视媒体的一道重要环节,自然受到了巨大冲击。面对这场危机与重重困境,不妨把“危机”视作“转机”。新媒体改变了世界,同时也颠覆了媒介与受众的关系,尤其改变了媒介生态中最重要的角色--主持人。而主持人的工作不再单一，他们需要在整档节目的制作播出全过程甚至前期后期的宣传过程中都担任越来越重要的角色，电视类节目主持人群体也有了更多决定权，其发展途径也逐渐多元化。新媒体的冲击极大地改变传统电视业发展环境，与此同时，主持人是传统媒体中的重要组成部分，是视听中不可或缺的重要角色。主持人在新时代的发展路径也逐渐多元化，其角色定位由过去的主持串联逐渐扩展了更加丰富的内容，对专业要求更高，无论是文化还是实践水平上都有了新的时代要求。本文通过研究分析我国各时期电视类节目主持人语言特征及新媒体环境下电视类节目主持人语言传播特征,比较之间的异同,分析讨论传统节目与新媒体时代下的各类节目,对新媒体时代下电视类节目主持人多元化发展途径进行研究。一、电视类节目主持人多元化发展现状现阶段正处于媒体融合阶段，通过媒体融合既发挥传统媒体受众面广、具有权威性的优势，也能利用新媒体传播快、受众年轻的优势。福兵（2017）曾说，目前媒体环境已经是新旧媒体大融合的时代。微博、微信等信息通讯技术下迅速发展起来的互联网平台逐渐被人们所接受，甚至有远超传统媒体受众和效益的势头。未来数字化形式媒体将走进千家万户。这基本代表了国内的主流观点。毕一鸣（2012）提出，随着我国数字信息技术的高速发展，主持人可以除了担任传统主持工作之外，还可以参与进节目和产品的制作当中去，在节目的发行和宣传中也可以发挥重要作用。目前传统主持人的身份已经不是固化影响的那样，只是节目的串联人，融媒体时代下的主持人是全能型的主持人，是在节目中能发挥更多作用的。李红光（2013）认为，融媒体时代下的主持人，不单单是广播播音那么简单，其要留意传统媒体媒介热线电话等还要熟悉微博、微信等新媒体平台。除此之外，主持人还需要明晰电视制作的传播方式方法以求提升镜头感；熟熟悉互联网信息互动所有环节，可以做到随时随地与听众沟通。陆雨晨（2013）提出现代娱乐节目的蓬勃发展，让电视类节目主持人重新定位角色，观众心理的研究、节目创作者理念的传递、电视节目结构安排的合理性等均需要新时代电视类节目主持人统筹协调。新媒体时代媒介融合为大势所趋，传统电视转型是必然的。现今电视类节目主持人从传统媒体时期产生，如果不能有效面对新媒体时代发展变化，将陷入“桎梏”而被淘汰。新媒体时代的到来不单单将受众市场细分从而更精准传递信息，还改变了媒体环境、信息传播方式、传播内容表达方式，新旧媒体之间的界限变得模糊。新的媒体环境中要求传播效应达到最大化，主持人作为其中一个重要环节，新媒体时代的变化即使挑战也是机遇。电视类节目主持人的工作不再单一，他们需要在整档节目的制作播出全过程甚至前期后期的宣传过程中都担任越来越重要的角色，主持人群体也有了更多决定权，其发展途径也逐渐多元化。由此，对传统媒体当中诞生的电视类节目主持人，从其多元化发展途径展开研究，探讨如何在新媒体时代下扩展生存发展空间、应对行业有利变化，并成功转型升级对于具有重要的实践意义；对新媒体时代下电视类节目主持人多元化发展途径进行研究，对于日后我国电视类节目主持人队伍职业发展至关重要。二、电视类节目主持人多元化发展中的问题当前我国电视荧屏节目中普遍存在一个现象，节目收视率高、受欢迎却和主持人无关，这种现象在过去是难以发生的。2013年湖南卫视推出《我是歌手》节目大受欢迎，类似的专业综艺节目也如雨后春笋般出现在媒体平台，比如《我就是演员》等表演类节目，《蒙面歌王》、《天籁之声》等音乐竞技类节目。运用新颖的节目内容，吸引了大量节目观众。这种创新内容及形式的节目大火意味着我国综艺节目内容原创性水平的提升，节目的策划能力不断增强。但是成功的进步下，却是和主持人无大关联。过去电视类节目主持人是举足轻重的重要存在，但是新时代发展下，主持人的作用像是被边缘化，存在感被降到最低。以浙江卫视的表演类竞技综艺节目《我就是演员》为例，节目播出后参与节目的演员已经明星都大火，但是鲜少人记得节目中正儿八经的主持人。在节目中中，节目导演组自身的主持人只发挥了念广告词已经介绍比赛环节的作用，统一节目全程中，主持人伊一说话出场的实践不超过3分钟。专业主持人的作用仅仅是完成了口播广告植入，并没有实质性地参与到节目当中，这类现象经常发生，在传统媒体节目中主持人作用“淡化”已经成为常态。电视类节目主持人由于辨识度不高，在节目中的作用有限，最终导致其：“不受重视，不被安排”。但并非所有电视类节目主持人都会淡化出节目舞台，也有主持人在传统媒体转型发展的环境下走出了一条成名之路。节目中她引经据典，带动了每集节目的气氛，组织人们跟随她的言辞欣赏节目；董卿还是《朗读者》的策划人、引导人。面对大环境的激烈变化，董卿及时转变角色定位，在朗读者节目里面扮演一个文化观察者，在朗读者节目外是节目方案设计的策划人。大概不能改变环境的时候，则要正面应对，主动融合。三、新媒体时代下的电视节目主持人定位当前我国电视节目形式多样，包含影视节目、综艺娱乐节目以及体育节目等，还覆盖谈话、纪录片，合计六种大类综艺节目。随着我国数字信息技术的高速发展，媒体行业也随着新媒体的产生而蓬勃发展。新媒体更新换代速度快，和传统电视媒体一样，甚至超越传统电视媒体为广大受众供给更多样化的信息，满足我国人民日益增长的娱乐与信息需求。新媒体的兴起，让传统移动媒体方式转变为新兴的移动媒体、网络媒体以及手机媒体等、可以随时随地分享信息的快捷信息传播方式。媒介融合大环境下，对传统媒介来说既是挑战也是机遇。过去传统的电视类节目主持人风格常年维持单一主持讲话风格不变，定位也非常单一，从而给观众带来视觉疲劳感。缺乏专业素养的主持人，在节目中除了引导流程没办法发挥更多作用，从而是节目失去新鲜的活力和灵魂，观众也没有办法从媒体节目中得到愉悦感。电视类节目主持人功能的弱化是大势所趋。面对变化多端的媒体行业，主持人需要不断提升自身的功能性水平，打破传统主持人的固定印象；迎合市场趋势做出定位多元化的改变。主持人还可以是节目的策划人、组织人、参与制作人。主持人要认清现阶段的形式和困难，思考在面临工作减少、工作内容边缘化的问题如何有效节目。主持人可以充分观察网络主播的风格，从而重新定位自己，为自己打造个人特色。改掉“读稿”的习惯，增强在节目中与嘉宾、观众的互动，跳出传统呆板、固化的主持影响，在不影响节目效果的前提下突出个人特色，一方面提升个人知名度，也能增加节目的识别度，增强传统媒体黏性。四、新媒体时代下的电视类节目主持人多元化发展途径建议（一）电视类节目主持人角色转换--增进互动性传统媒体直播环境的统一，给受众以直观的印象——权威性媒体平台。主持人在传统主持方式和内容中增添新的互动内容，这既体现了传统媒体的权威，也增强了主播与受众的交流体验。以传统的新闻节目为例，电视类节目主持人应当创新改变演播形象，改变以往的严肃淡定风格，以轻松诙谐的交流，略带调侃的表达，可通过不断抛出锦囊佳句并打造了个性化的“联播主播语录”。如2019年新中国成立70周年庆祝活动期间，《新闻联播》适应新媒体时代环境开录的《主播说联播》节目中，新闻主播刚强在期间一连说了大约40个和“美”有关的成语来赞颂伟大祖国，引来网友阵阵好评。可以说，个性化的“主播语录”可加大受众传统媒体的关注度，大大缩减了传统媒体平台与百姓的距离感，更提升了主持人个人魅力值。第二，话题不变，内容切入转变。一般来说，传统媒体传递信息基本上是官方发生，客观陈述事实。但是，随着时代发展，信息的个性化传播才能更好扩大信息传递的受众面。（二）语言样态变革--提高大众接受度关于语言样态我们可以根据前人所研究和分析，总结出：在规定的语境下，通过一定的表达方式与风格呈现来达到最终目的语言创作活动。在融媒体时代，信息传播渠道多元，传播内容混杂，受众审美分流降级等问题比较突出，此时，如何在节目创作中寻求突破是十分有必要的，至此，语言样态的变革也就被提上桌面。例如，在每年新春佳节火爆的节目《一年又一年》中，主持人们各显身手，将传统的节目语言样态转变的十分亲民，2017年，该节目中，主持人朱广权回答广大网友“春节放假”的提问时回答说：“地球不爆炸，我们不放假，宇宙不重启，我们不休息”。这样“跳脱”的语言样态明显和以往的“正襟危坐”大不相同，但这样生活化的语言更加符合新媒体时代融媒体受众的接受习惯和时代趋势。（三）平台多元结合--全方位引导节目舆论为了掌握正确的节目定位，提高节目的传播力、导向力、影响力和可信度，必须创新传播手段和话语方式。融媒体时代“电视大屏”已不能够满足广大受众的需求。手机已成为广大受众接收信息的主要窗口，而主流媒体进驻短视频平台实现“大屏幕与小屏幕”的有机结合，既拓宽了信息传输渠道，也使不同媒介终端用户合流，提高了节目关注度同时覆盖到更多的受众群体。新媒体时代背景下主持人不仅要面对众多机遇和挑战，还应有对自身角色定位的再思考。为多元化发展途径打下坚实基础。增强大众的黏性，获得年轻受众群体的青睐。还应全面了解节目制作传播的各个环节，比如参与策划、采访、编辑等，使自身的综合能力得到锻炼。结论新媒体时代，人人都是内容生产者，电视类节目主持人必须以更高的格局、更敏锐的角度、更熟练的技能、更加坚守正确的节目主持创作道路，才能平稳过度从而更加专业、更具职业影响力。电视类节目主持人要个性化演播传递信息，这不仅拓宽了信息宣传覆盖面，提升了信息价值，也将正确社会舆论以“含而不露”的方式导向大众，深度体现信息内涵。要通过互联网技术或多种交流手段去增长自身的知识并在实践中进行经验积累，为多元化发展途径打下坚实基础。并增强大众的黏性，获得年轻受众群体的青睐。参考文献[1]LawrenceGrossman:speechat“Newsroom:Technology:TheNextGeneration”,TheFreedomForumMediaStudiesCenter,1993.[2]LarryA.Samovar,RichardE.porter,EdwinMcDaniel.CommunicationBetweenCultures[M].WadsworthPublishingCoInc;7thRevisededition,2016.[3]彭兰.媒介融合方向下的四个关键变革[J].青年记者,2016(06):22-24.[4]温福兵.新媒体环境下播音主持人角色的重新定位[J].新媒体研究,2017,3(08):161-162.[5]李彤.媒介融合背景下文化类综艺节目传播策略研究[D].黑龙江大学,2018.[6]彭兰.媒介融合方向下的四个关键变革[J].青年记者,201