浙江省绍兴市2022-2023学年六年级语文下册期中试卷（含答案）

浙江省绍兴市2022-2023学年六年级语文下册期中试卷一、积累与运用（34%）1．我会根据语境填写词语。春风送暖，wànxiànɡɡēnɡxīn（），在这个阳光míngmèi（）的周末，小区广场的公益活动fènwài（）热闹，我也下楼去做了一些有yìyì（）的事情：捐一些shūjí（）给贫困山区的孩子，买几幅cǎihuì（）张贴在门口，来排解心中的jìmò（）。2．下列加点词语读音全部正确的一项是（）A．杏仁（rén）小贩（fàn）刚劲（jìng）B．花圃（pú）汤匙（chí）头涔涔（chén）C．瞅瞅（chóu）栅栏（zà）大蒜（suàn）D．弗若（fú）弓缴（zuó）黄焖鸡（mèn）3．下列词语中没有错别字的一组是（）A．无济于事截然不同青面缭牙随心所欲B．张灯结彩优哉游哉荒无人烟春风佛面C．哄堂大笑万不得已自作自受垂头丧气D．心惊肉跳喜出望外翻箱倒柜天崖海角4．下列句子中带点词语使用不当的一项是（）A．那奔腾的江水，怒吼着，以排山倒海之势涌过来，势不可当。B．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，竖起的书本颓然倒下。D．那些罪犯最终受到法律的制裁，他们是死得其所的。5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。A．过了灯节。天气转暖，大家就又去忙着干活了。B．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。C．“怎么。黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。D．“呃，”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼里。6．下列句子中没有语病的一项是（）A．熊熊烈火中，一位遇难者向人们呼救。B．听了这段报告，我们懂得了许多道理。C．他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。D．为了防止校园欺凌事件不再发生，我们必须采取正确有效的措施。7．下列句子使用的修辞方法与其他几项不同的一项是（）A．夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。B．波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。C．花生脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。D．山那边的山啊，铁青着脸。8．下列句子说法错误的一项是（）A．我国的传统习俗非常有意思，过年的时候吃鱼，寓意着吉祥如意，年年有余；吃年糕寓意万事如意年年高。B．六年级快毕业了，我们在写毕业赠言的时候要做到“短小精悍，情真意切”，尽量根据老师同学的特点来写。C．《两小儿辩日》选自《论语》，讲述孔子东游，见两小儿辩日，而不能决也。D．《爱丽丝漫游奇境》讲述的是主人公爱丽丝掉进兔子洞后发生的事情。9．根据课内外阅读积累填空。（1）时光匆匆，无声也无形，朱自清不禁感叹：“过去的日子如，被微风吹散了，如被了。我留着些什么呢？”除却掩面叹息，我们唯有珍惜当下。（2）明月千里，“月”承载着中国人多少情感。那一弯明月，寄托着诗人李贺驰骋沙场，建功立业的渴望；“大漠沙如雪，。”月明人团圆，诗人王建却独自吟道：“，不知秋思落谁家。”（3）读书，是需要勤奋进取的，因为“，更有早行人。”读书，更是需要下一番苦功夫，“，一字值千金。”（4）与长者交谈，我们要谨记“良药苦口利于病，”的忠告。与智者交谈，常让我们有“听君一席话，”的感慨。（5）《石灰吟》中，诗人赞颂了石灰，表达了自己高洁理想的诗句是：，。二、阅读实践（33%）阅读小古文，回答问题。杨布打狗①杨朱②四之弟日布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣③田而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣！子亦犹是也。向者使④汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”【注释】①节选自《列子·说符》。②杨朱：字子居，魏国（一说秦国）人，战国初期思想家、哲学家。③缁衣：黑色的衣服。④使：假使，假若。10．解释下列句中加点的词。①衣素衣而出 ②衣缁衣而反③将扑之 ④迎而吠之11．下面加点的“之”用法与其他三项不同的是（）A．杨朱之弟曰布 B．迎而吠之 C．学而时习之 D．思援弓缴而射之12．为下面的句子划分朗读节奏，限四处。向者使汝狗白而往黑而来13．用自己的话说说下面句子的意思。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．下面对文章理解不合理的一项是（）。A．杨朱的分析是对的，那只狗和杨布都只注意了事物的表面现象，没有看到本质B．读了这个故事，我明白：当他人误解自己的时候，不要头脑发热，动怒发火，而应该设身处地站在别人的角度思考，要学会换位思考C．这个故事让我明白：事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光来看待事物D．杨朱认为，杨布打狗是对的，那只狗不该认不出杨布。阅读课内片段，回答问题。总的来说，这是世界上稍有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍微有了一点儿焉知非福的想法：我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能吧一切安排得舒舒服服。15．文段选自长篇小说《》，作者是（国家）作家。16．片段中“焉知非福”的意思是。17．文段中划横线的句子表现了鲁滨逊怎样的心态？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下列文章，完成相关练习。一张借条（李金印）那年的我，正值十八岁，看着身边的同龄人因为辍学经商，赚得腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想放弃学业，加入赚钱的行列。我的想法却遭到了父亲的强烈反对。他说，无论将来做什么，都等把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢。顾不得他顿足捶胸，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经商谈何容易，首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去借，跟那些要好的哥们儿去借。我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿，无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱，就还我，如果还不上，你就听从我的安排！”也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备我，虽然这些钱，是父亲半生的积蓄。父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应。“我叫你回学校念书！”听了父亲的这个简单的要求，我感到无地自容。父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白对于一个创业者来说，知识是多么重要。几年后，走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后，就取得可喜成绩的时候，我忽然又想起了那张借条。我问父亲：“当时怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！”看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。18．按照事情发展的顺序可以将短文内容分成五个情节，请你将其余三个情节叙述完整。①“我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。②③④⑤“我”再次选择经商，喜获成功。19．第八自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用原文回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．联系上下文，“我”喜悦的是什么？惊愕的是什么？当他把那两万钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．“我叫你回学校念书！听了父亲这个简单的要求，我感到无地自容。”“我”此时觉得“回学校念书”是一个“简单的要求”的原因是（）A．“我”功课一向很好，念书对“我”来说很简单B．因为相比放弃学业，在外盲目打拼，重返校园上学，对“我”来说是一条熟悉而平坦的路C．父亲提出的这个要求，条件不多，没有指望“我”做出什么令人刮目相看的事业D．“我”在外打拼多年，积累了许多经验，念书也就不困难了。22．如果说，几年前，“我”欠父亲的是他半辈子赚来的两万块钱，那么，几年后，当“我”获得成功的时候，“我”欠父亲的又是什么？请你代替主人公，在当年的借条上给父亲写几句话，40字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30%）23．你有没有想过是什么让你的生活更美好，是一次阅读，是一次旅行，还是一次比赛？······请你以“▲让生活更美好”为题写一篇习作。选择一件典型事例，把细节写生动，把感受写具体，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】万象更新；明媚；分外；意义；书籍；彩绘；寂寞【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“万象更新”的“象”不要写成同音字“像”，“明媚”的“媚”不要写成形近字“睸”，“寂寞”的“寞”不要写成同音字“莫”，“书籍”的“籍”不要写成形近字“藉”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：万象更新、明媚、分外、意义、书籍、彩绘、寂寞

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】A【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A：正确；

B：花圃（pú改pǔ）、头涔涔（chén改cén）；

C：瞅瞅（chóu改chǒu）栅栏（zà改zhà）；

D：弓缴（zuó改zhuó）。

故答案为：A

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：缭——獠；

B：佛——拂；

C：正确；

D：崖——涯。

故答案为：C

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

A项“势不可当”来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。与对应的语境相符。

B项“气壮山河”形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。与对应的语境相符。

C项“怒气冲冲”形容人盛怒的样子。与对应的语境相符。

D项“死得其所”形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。与对应的语境不符。

故答案为：D

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5．【答案】B【解析】【分析】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。

A：过了灯节。天气转暖，大家就又去忙着干活了。第一个句号改为逗号，即：过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。

B：正确。

C：“怎么。黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。第一个句号改为逗号，即：“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

D：“呃，”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼里。第一个逗号改为省略号，即：“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼里。

故答案为：B

【点评】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。6．【答案】B【解析】【分析】本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。

A：用词不当，把“遇难者”改为“被困者”。

B：正确。

C："教导"与谓语搭配不当，可改为"他那和蔼可亲的音容笑貌，时时出现在我眼前，循循善诱的教导回响在耳边。"

D：前面已经说了“防止”，后面就不能再有“不在”这两个字。应该是：为了防止校园欺凌事件发生学校必须采取有效的解决措施。

故答案为：B

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。7．【答案】A【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。

A：把“月光”比作“轻纱”是比喻。

B：把“波浪”当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象，是拟人。

C：把“花生”当作人来写，是拟人。

D：把“山”当作人来写，是拟人。

故答案为：A

【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。做好本题要熟知各种修辞手法的特点，做到准确区分辨别，还要多做练习加以巩固。8．【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解课文的内容，结合选项判断正误。ABD正确。C：错误。《两小儿辩日》选自《列子》一书，讲述孔子东游，见两小儿辩日，而不能决也。

故答案为：C

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。9．【答案】（1）轻烟；薄雾；初阳蒸融；痕迹（2）燕山月似钩；今夜月明人尽望（3）莫道君行早；读书须用意（4）忠言逆耳利于行；胜读十年书（5）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（1）出自课文《匆匆》“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？”

（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”北方原野上的沙像冬天的雪一样，燕山上的月亮像一个银钩。

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”普天之下又有多少人在望月思亲。在家乡的人思念远离的亲人；离乡之人遥望家乡亲人。

（3）“莫道君行早，更有早行人。”别说你出发的早，还有比你更早的人。

“读书须用意，一字值千金。”想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

（4）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

“听君一席话，胜读十年书”是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。

（5）“粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

故答案为：（1）轻烟；薄雾；初阳蒸融；痕迹。

（2）燕山月似钩；今夜月明人尽望。

（3）莫道君行早；读书须用意。

（4）忠言逆耳利于行；胜读十年书。

（5）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间。

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。【答案】10．穿；返回；打；叫，吠叫11．A12．向者/使/汝狗/白而往/黑而来13．先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗？14．D【解析】【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记，要求学生对文章熟读，熟读百遍，其义自现。

（2）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。

（3）此题考查文言文停顿的能力。对朗读停顿的划分，要求学生在理解的基础上作此题目。

（4）此题考查学生的阅读翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点句的翻译。

（5）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

译文

杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去了。天下起了雨，杨布便脱下白衣，穿着黑色的衣服回家。他家的狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。杨布十分生气，准备打狗。这时杨朱说：“你不要打狗，如果换做是你，你也会是像它这样做的。假如刚才你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，你怎么能不感到奇怪呢？”10．本题主要考查词语的解释，在文言文中，解释加点的词要结合句子进行理解，在学习中注意平时的积累和识记。①衣素衣而出：穿起未染色的衣服就出来了。衣：穿。②衣缁衣而反：便脱下白衣，换了黑色的衣服回家反：同“返”，返回。③将扑之：杨布生气发怒了马上就要扑向她。扑：打。④迎而吠之：狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。吠：叫，吠叫。11．这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。

A：杨朱之弟曰布：杨朱有个弟弟叫杨布。助动词，的。

B：迎而吠之：就迎上前冲他叫。代词，他。

C：学而时习之：学习并且要按时复习学过的内容。代词，学过的内容。

D：思援弓缴而射之：想要拉弓箭去把它射下来。代词，它。12．解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏，“向者使汝狗白而往黑而来”的意思是：先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来。正确划分节奏应为：向者/使/汝狗/白而往/黑而来。13．这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中向者：刚才。向，从前，往昔。使：假使，假若。岂：怎么。无：同“毋”，不，不要。怪：对……感到奇怪。

意思是先前假如你的狗是一身白色出去，又一身黑色回来，难道你能不感到奇怪吗？14．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。ABC正确。D：错误。杨朱认为，杨布打狗是不对的，因为那只狗没认不出杨布。【答案】15．《鲁滨逊漂流记》；英国；笛福（或者丹尼尔·笛福）16．不知道是福还是祸17．积极乐观地生活，勇于战胜困难的心态。【解析】【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。15．文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。文段选自长篇小说《鲁滨逊漂流记》，作者是英国作家笛福（或者丹尼尔·笛福）。16．考查结合语境理解词语。“我对自己的处境稍微有了一点儿焉知非福的想法。”句中“焉知非福”的意思是不知道是福还是祸。17．对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”句子表现了鲁滨逊积极乐观地生活，勇于战胜困难的心态。【答案】18．②“我”向朋友借钱没有借到；③父亲借给“我”两万块钱，并与“我”定下约定，让“我”写下借条；④“我”初次经商失败，守约重返校园19．还不到一年时间，两万块钱被我挥霍一空。20．喜悦的是“我”四处借钱没有着落时，得到父亲的相助。惊愕的是父亲一直反对“我”辍学经商，此时却花半生积蓄资助“我”。21．B22．示例：父亲，如今在经商的路上我取得了可喜的成绩。当年，我欠您的是两万块钱，那么，今天我欠您的就是一份深深的感谢。谢谢您，用智慧和宽容让我懂得了如何实现人生的目标。谢谢您！【解析】【点评】（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（2）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定范围第5自然段，再按要求找到答案。

（3）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第3、4自然段，再用简洁的语言概括出来即可。

（4）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。18．整体感知短文内容可知，按照事情发展的顺序可以将短文内容分成五个情节，①（1、2自然段）“我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。②（3自然段）“我”向朋友借钱没有借到。③（4、5自然段）父亲借给“我”两万块钱，并与“我”定下约定，让“我”写下借条。④（6——8自然段）“我”初次经商失败，守约重返校园。⑤（9——11自然段）“我”再次选择经商，喜获成功。19．由第5自然段第2句话可知答案：还不到一年时间，两万块钱被我挥霍一空。20．由第3、4自然段可知，喜悦的是“我”四处借钱没有着落时，得到父亲的