《池子与河流》分层作业（含解析）

《池子与河流》分层作业（含解析）第8课《池子与河流》分层作业

一、看拼音写词语

zūnjìngshēngyázūnxúnyìngyànguāngróng

二、填空题

1．写同音字。

lǜ规（）无忧无（）

yì安（）利（）

zūn（）敬（）循

2．根据课文内容填空。（《池子与河流》）

本文的作者是国的，他采用的形式来写寓言。池子的观点是：____________；河流的观点是：_________。我更赞同的观点，因为_________。

3．选词填空。

轻巧轻快轻松

（1）这件事说起来，做起来可不容易。

（2）这个周末作业比较少，我们很。

（3）我们迈着的步子走在乡间的小路上。

4．照样子，写词语。

例：源源不断（AABC式）

例：无忧无虑（无x无x）

三、单选题

1．“这清困的生活无忧无虑，还有什么能够代替？"意思是（）

A．这清困的生活无忧无虑，什么都可以代替。

B．这清困的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

2．从这篇文章中，你明白了什么道理？（）

A．要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。

B．无忧无虑的生活令人向往。

C．安闲的生活才能心静，探究人世的哲理。

3．（《池子与河流》）下列说法错误的一项是（）

A．“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。

B．“河流"比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。

C．池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的。

D．要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。

四、课内阅读

“你几时才能抛开这样的生涯？

要是换了我，说句老实话，

我可真要愁死啦！

我的命运有多好，

比起来，你我相差竟这么大！

……

“这清闲的生活无忧无虑，

还有什么能够代替？

任凭人世间忙忙碌碌，

我只在睡梦中推究哲理。”

“啊，你在推究哲理？"

河流回答道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，难道你已经忘掉？

1．根据意思写词语。

推求探究（原因：道理等）。

听凭；不论，不管。

2．“池子”和“河流"各比喻什么样的人？

池子：____________

河流：____________

3．“池子”为什么提议“河流"抛开原有的生活？

4．河流欣赏的自然法则是什么？

五、现代文阅读

浓烟和烟囱

烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟，这本来是烟囱应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事自吹自擂。而浓烟则不一样，当他从烟囱里冲出来的时候，他总是大模大样，张牙舞爪，忽东忽西，忽南忽北地朝天空飞去。他永远是扬扬自得，不可一世。

有一次，浓烟忽然俯视了一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小，多可怜啊！你那样一动不动，不嫌乏味吗？我看你就像一根呆板的木头。你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈吗？你看了不觉得惭愧吗？”

烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会跳舞，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。"

浓烟冷笑了一声说：“你这完全是嫉妒我。但嫉妒也是白搭。你看我千变万化，你看我越变越大……”

浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞一边膨胀，可是色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断膨胀，不断扩散，最后终于完全消失了。

烟囱仍然沉默地矗立着，准备继续排出新的浓烟。

1．给下列加点字选择正确的读音。

应该（yīngyìng）大模大样（mómú）

呆板（dāiái）什么（shénshé）

2．按要求填表。

加点的字音序部首用选择正确的解释

自吹自擂A．合拢嘴用力吹气B．夸口C．事情失败

张牙舞爪A．展开、打开B．陈设C．看、望D．量词

3．在这篇文章中，烟囱看待问题是比较客观公正的，他对浓烟的看法也是既有肯定的一面，又能指出存在的缺点。那么，你能说说在烟囱眼里，浓烟又有着怎样的优缺点呢？

4．读了这篇文章，你明白了什么道理？

答案解析部分

一．【答案】尊敬；生涯；遵循；应验；光荣

【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“尊、涯、遵、循、验、荣"容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

【分析】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

二1．【答案】律；虑；逸；益；尊；遵

【解析】【分析】根据拼音写出以下正确的字：规律，无忧无虑，安逸，利益，尊敬，遵循。注意区分“遵”和“尊"之间的区别。

故答案为：律，虑，逸，益，尊，遵

【分析】本题考查同音字之间的辨析，可以按按形定字。这类字可以从零件和部件组成汉字的结构

加以区分。或者按义定字。这类字都是由不同的部件组成的汉字，在分析字形的基础上加以区分。

2．【答案】俄；克雷洛夫；诗；清闲的生活比什么都好，追求自身的安逸舒适；生活中要不断努力，奋勇向前，要用自己的才能为别人带来利益，从而实现自身价值；河流；我们要利用自己的才能为人们做有意义的事情，才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

【解析】【分析】《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫，他采用诗的形式来写寓言。池子的观点是︰清闲的生活比什么都好，追求自身的安逸舒适；河流的观点是∶生活中要不断努力，奋勇向前，要用自己的才能为别人带来利益，从而实现自身价值。我更赞同河流的观点，因为我们要利用自己的才能为人们做有意义的事情，才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

故答案为：俄；克雷洛夫；诗；清闲的生活比什么都好，追求自身的安逸舒适；生活中要不断努力，奋勇向前，要用自己的才能为别人带来来利益，从而实现自身价值；河流；我们要利用自己的才能为人们做有意义的事情，才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

【分析】考查了根据课文内容填空、口语交际，完成口语交际要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。

3．【答案】（1）轻巧

（2）轻松

（3）轻快

【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。轻快：指的是不费力气的。轻松：不感到有负担、不紧张。轻巧：小而灵巧；轻松而灵巧。

故答案为：（1）轻巧（2）轻松（3）轻快

【分析】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

4．【答案】翩翩起舞；生生不息；节节败退；无边无际；无声无息；无影无踪

【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。①从给出的词语“源源不断”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。②从给出的词语“无忧无虑"来看，是无x无x式结构，即第一个和第三个字是一样的，都是“无”。

故答案为：翩翩起舞、生生不息、节节败退、无边无际、无声无息、无影无踪。

【分析】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

三1．【答案】B

【解析】【分析】考查了句义。“这清困的生活无忧无虑，还有什么能够代替？"意思是“这清困的生活无忧无虑，没有什么能够代替”。

故答案为：B。

【分析】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。

2．【答案】A

【解析】【分析】通过读诗《池子与河流》明白的道理是：人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩，而一旦懒惰就会一无所有。

故答案为：A

【分析】本题难度不大，主要考查学生从诗中明白的道理，通过品读诗的语言即可得出启示。

3．【答案】C

【解析】【分析】《池子与河流》这首寓言诗通过池水与河流的对话告诉我们︰才能只有充分利用，造福人类，才会散发光彩，勤奋的人生才有意义。通过阅读可知，ABD正确，

C.有误，河流认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的，不是池子。

故答案为：C

【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

四【答案】1．推究；任凭

2．“池子"比喻那些贪图安逸，不思进取的人。“河流”比喻那些永不满足，负重前进，永远创造快乐和幸福的人。

3．池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息、负载船只的生活。

4．水要流动才能保持清洁。

【解析】【分析】要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

五【答案】1．yīng；mú；dāi；shén

2．C；口；B；Z；弓；A

3．优点是：粗大，会跳舞；缺点：没有一定方向，只会随风飘荡。

4．不要看不起别人。

【解析】【分析