第一学期期末质量监测七年级语文试题（PDF版含答案）

第一学期期末质量监测七年级语文试题（PDF版含答案）2023~2024学年第-学七年级圳末质量监测试题（卷)

语

文

三

书写与卷面

总

分

等级评价

题

号

得

分

说明：1.

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

2.

书写认真，

字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，

书写与卷面扣分最多不得超10分。

一、读·书(10分)

1.下面是小磊设计的一张字词积累卡，请你将空缺的内容填在相应位置上。(4分)

(1)据义定音掌提多音字：“他的医术是很高明的。这对于

(1)

一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个

极好的教训"，句中“薄”字的读音应该是：

“薄"字的词典注解：

2)

(b6)①轻微，少。②不庄重。③看不起。

(bo)①感情冷淡，不深。②（味道）不浓。

③（土地）不肥沃。④（家产）少，不富有。

(2)分析字形特点：“(chàng)然”的意思是“因不如意而

(3)

感到不痛快"，“chàg”字由两个部件组成，左边部件与该

字字义有关，右边部件与该字的读音相近，该字应写作：一。

(3)结合语境，推测词义：“三妹知道舅舅那里有小猫正要

送给人家的事之后，便怂恿二妹去拿一只来"，句中“怂恿”

(4

的大致意思是：

(4)关注易错的笔画：“炫耀"中的“耀”字第十笔是“

2.小雯将所学的部分经典诗文名句做了如下整理，请你完成空缺处内容。(6分)

(一)述志抒怀类

曹操登山临海，于“日月之行，若出其中；（1)，若出其里"的想

象中，寄寓了进一步统一全国的雄心壮志。陆游僵卧孤村，不以衰老自弃，借

“(2)一，铁马冰河人梦来”的梦境、抒发了报国之志和忧国忧民之心。

少年谭嗣同将北方风景带给自己的震撼融人“(3)，山人谨关不解平"

的诗句中，表达了渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

七年级语文第一页〔共八页)

(二)乡思离情类

《次北固山下》中“

（4),江春人旧年”的景象，使王湾生发了

借归雁给自己传递家书的想法。李商隐《夜雨寄北》中"(5)

,却话

巴山夜雨时”的想象，将未来团聚的欢乐注入眼前的孤独凄凉中。《闻王昌龄左

迁龙标遥有此寄》中，“杨花"给人以飘忽不定之感，李白可能借“杨花”暗喻

(6)

一；子规的啼声近似“不如归去"，诗人可能借“子规”关怀自己

远走他乡的友人，希望他早日归来。

二、读·思(24分)

(一)

班级开展“走进文学部落"综合实践活动，请你参与并完成相关任务。(13分)

3.【集思广益定刊名】编辑部向全班同学征集班刊的名称，请你也参与其中，为班

刊取一个富有文学气质的名字。（3分)》

小凯：我取的刊名是“逐梦吧”，其中“吧"可念一声，意为“这里是我

们追梦的地方”；也可念轻声，意为“与同学相约一起，共赴未来"。不论“吧”

读几声，均表达了“用语文的眼睛看世界，循着文字找寻诗意和远方"的意思。

小雯：我取的刊名是“胜日寻芳”，这四个字出自朱森的诗句“胜日寻芳

泗水边"，意思是“风和日丽的日子来泗水之滨游春”，刊名寓意：我们身处青

春的大好年华，要不负韶华，用语文的方式记录下初中生活的种种美好。

我：我取的刊名是“

4.【别出心裁设栏目】下面是同学为班刊设置的栏目，清你按照以下方式再设置

个班刊栏目。（要求：栏目名称要雅，字数与其他栏目保持一致）(2分)

栏目名称

收集的文稿

沉淀书香

阅读名著的心得、各种形式的读书成果等

成长碎语

记录生活中的，点，点滴滴、讲述成长故事的文章

星光闪耀

讲述班级不凡少年、记录班级光荣事迹的文章

5.【精益求精审稿件】下面是编辑组征集到的一段关于《朝花夕拾》的读书心得，

请你根据编辑提出的建议，进行修改。（2分)

-.

4

①《朝花夕拾》是鲁迅在“战斗"的间歇期写成的，②先生将回忆和冷峻

的批判写入一本书的同时，也将痛恨与热爱融为了一体。③他在通过回忆的方

式，寻找光明的力量，以抵御由外到内的漫漫黑暗。④我从中读出了鲁迅先生

的内心的柔软，同时也发现了暗藏于文字间的批判与揭露。⑤所以，我觉得垫

本书闪射出战斗的锋芒。

(1)请给划线句中“回忆”一词前加个恰当的修饰语：“

的回忆"。（1分)》

(2)文段中几句话的顺序需调整，新的排序结果应该是：①④口口口。(1分)

七年级语文第二页（共八页）2023~2024学年第一学期七年级期末质量监测试题

语文参考答案

一、读·书〔10分)

1.(4分)(1)b6

(2)怅(3)鼓动别人去做某事(4)横折

2.(6分)

〔1)军汉灿烂{2)夜羽卧听风吹雨

(3)河流大舒游嫌束

〔4)游日生残及{5)何当共剪西窗烛：(6)征人前途命运未冫《意思对即可)

二、读·思(24分】

〔一)(13分)

3.(3分)题干已有机关示例、答茶不再早现

A等得3分

利名有文学气颜，有积极的高意得之分；语言流懒得1分

B等得2分

刊名一般，有寓弦将1分：语言面汤得」分

C:等得1分

刊名一般，书写没有帮别字，表滋明蒴得1分

4.(2分)安求：栏日名称与收东的文稿匹观(1分》

宁数符合要求、文序有文学气所（1分】

示例一：我避我湛

针对身边的夜到弧象、社会新闻等，发表积极观点的文章

示例二：诗念格沿

名人的跌故率、经典的笑话、名家没画作品笔

5.(2分)

〔1）〔1分)温紫、美好，温瑗〔所填词与名芹内容吻今脚可)

〔2)(1分)23

6.6分)

〔1）〔4分)〔联系当件简述原因1分；点出流汨时的心境】分】

A.金技被余刚琢奈走后，孙格空束手无策，流下了无奈的限汩

.氓听师父被妖骑吃掉的谣言，孙语空流下了痛苦的眼羽

(2)〔2分)填文宁与语段内容机匹配即可

让我们看到的不是懦弱，而是他的忠诚、尽责、重情重义、智慧等

〔二)(11分)

了.(3分)达到：)

3柴草

8.(4分)

(1)译出币点河“淫椶”粘"：放纵懈怠，就无法振奋精神

(2》何必泽池何必择时但自问立志之兵不真半

9.（4分)

A:深持内心的宁静，不交外在环境时影响

B:不为名利所动，能安贫坻道，守志不移

【译文】：真能发自立，那么家塾可以读书，就是旷野逃方、热闹场所，也

可以读书，背柴放牧、都可以读书、不能发自立，那么家塾不宜读书，就是演

净的地方，神仙的坏境、都不读书、何必爱远择地方？何必受远择时间？只要问

自已、自立的志向是不是真的

三、读·思〔56分)

10.〔9分)

〔1)〔1分】“自大含在”

〔2)(6分、每句3分)

【示：-】我选A句，赏析：“不可自拔“沉溺"贬词疫月、是“我”对净已

行为的调你：小鸟半能自主进含，自己却乐北不骏地坚持龄它喂食从中可见“我"

对鸟儿的喜发与呵护，地可感爱到“我“对人鸟柯亲很芹受的态度

【示例二】我远：句、赏析：“巡”“研究"原本是两种严肃的行为，作者用

来描述八哥鸟闯好奇而在狗窝边观察、打探的行动、颇具幽铁色彩，在“我肴米，

阿哥对狗的凝店然并级为“巡查”“称完"，可见对响哥的喜爱与完湖

【示东三】我逃A问，赏折：“天伦之乐”本带家庭成资问的乐趣：这以月来

形容“戏"和阿哥亲蓉程度犹r亲人-服、语带諧趣、可见其役享受蛤鸟儿喂食的

过程」

【示东9】战选3匀，赏所：“吓深它跌北三尺落在气囵上大喘息”写出了八

哥鸟受“假天啟（红色馁带"惊“吓后的客态，这个细节猫写着实让人有些忍俊不

禁；问时也能使人感受到“我”从这场有惊元险的“人鸟大战"获得的乐源快感

〔3)〔2分)〔斧对一点1分)

恣念再没有回来的八哥鸟；对放生时间带后略表隐；怀念曾经人鸟湖亲的点

点淌滴

11.(12分)

(1)(4分)

说叨：奔空2分；每空能基木把挥弥部分的大意〡分、语简沿、流肠」分

示例：阿利在-个雨后的春日来看我，他他带来“小绿球坦进过软的土里，

不久后，效身边有了小树苗：我遇到了-一群小喜鹅，他们是可利的予批，他告

诉我说是阿利让他们能柒这型住的

〔2)〔2分)茶案不定：能根拼文木，冇介理的设计理山即可：

示例一：更快些、理白