高考语文复习：古诗文阅读强化练习 (一)

高考语文古诗文阅读强化练习

班级考号姓名总分

（一）

一、古代诗歌阅读

陪宋中丞武昌夜饮怀古①李白

清景南楼夜，风流在武昌。庾公爱秋月，乘兴坐胡床②。

龙笛吟寒水，天河落晓霜。我心还不浅，怀古醉余觞。

【注】①）宋中丞名宋若思，曾为李白主持公道，将李白从监狱释放。②庾公即东晋名士庾亮,

曾任武昌太尉。《世说新语》记载，庾亮的属官殷浩等人登上南楼和着音乐吟咏，听到庾亮来了,

各位属员想起身避开，庾亮慢悠悠地说：“诸位先生请稍留步，老夫在这方面兴致也不浅。”于

是便坐在胡床上与众人吟咏欢笑。

（1）下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是（5分）（）

A.题目交代了时间、地点、人物及其活动，“怀古”二字点明诗歌的题材为怀古类诗歌。

B.首句实写南楼清爽的夜色美景，为人物出场提供了典型的环境，有衬托人物形象的作用。

C.次句使用夸张手法，写天下风流人士都聚集到武昌，从中可见一代诗仙独有的人格魅力。

D.颔联使用典故，借历史上庾亮的风流、潇洒，表达自己对宋中丞由衷的赞美之情。

E.尾联前句写诗人虽能欣赏美景、与友人畅饮，但兴犹未了，流露出失落和伤感的情绪。

（2）诗歌颈联“龙笛吟寒水，天河落晓霜”写了什么内容？在表达技巧上有何特点？请简

要分析。（6分）

2.奉使道中作①欧阳修

客梦方在家，角声已催晓。匆匆行人起，共怨角声早。

马蹄终日践冰霜，未到思回空断肠。少贪梦里还家乐，早起前山②路正长。

［注］①至和二年（公元1055年）冬天，宋仁宗派欧阳修到契丹国去贺新君登位。②前山，有

的写作山前。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（）

A.“奉使道中作”总括全篇，下文用梦境、角声、行人、马蹄等意象加以照应。

B.前四句虚实结合，通过虚写梦中凄厉的角声、艰辛的行人，衬托出使的艰难。

C.行人''共怨角声早”，写出了行人匆忙起身，对角声惊梦和路途辛苦的不满。

D.“马蹄终日践冰霜”一句写马蹄整天踩踏着冰霜，表现出了塞外冬天的苦寒。

E.“还家乐”和“路正长”形成对比，表达了作者不愿旅途奔波劳苦的心情。

（2）本诗前四句和后四句在情感、声韵上有明显的变化，请结合全诗作简要赏析。（6分）

二、文言短文断句练习

L上问侍臣创业与守成孰难房玄龄曰草昧之初与群雄并起角力而后臣之创业难矣魏征日自古

帝王莫不得之于艰难失之于安逸守成难矣上曰玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难征与

吾共安天下常恐骄奢生于富贵祸乱生于所忽故知守成之难然创业之难既已往矣守成之难方当与诸

公慎之玄龄等拜曰陛下及此言四海之福也

2.（唐）德宗问陆贽以当今切务贽以乡日致乱由上下之情不通劝上接下从谏乃上疏其略日臣

谓当今急务在于审察群情若群情之所甚欲者陛下先行之所甚恶者陛下先去之欲恶与天下同而天下

不归者自古及今未之有也夫理乱之本系于人心况乎当变故动摇之时在危难向背之际人之所归则植

人之所去则倾陛下安可不审察群情同其欲恶使亿兆归趣以靖邦家乎此诚当今之所急也

三、文言文阅读

赵绰字士倬，性质直刚毅。周初为天官府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。父艰去职，哀

毁骨立，世称其孝。隋文帝为丞相，知其清正，引为录事参军。文帝受禅，授大理丞。处法平允,

考绩连最，转大理正。寻迁尚书都官侍郎，未几转刑部侍郎。每有奏最，正色侃然，渐见礼重。

上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：“律者天下之大信，其可失乎！”上欣然纳之，因谓日：

“若更有闻见，宜数言之。”迁大理少卿。

故陈将萧摩诃其子世略荏江南作设摩闻当丛坐上旦世略年末二十亦何能为以其名将之子为人

所逼耳因赦摩诃。绰固谏不可，上不能夺，欲绰去而赦之，固命绰退食。绰曰：“后奏狱未决，

不敢退朝。”上日：“大理其为朕特赦摩诃也。”因命左右释之。刑部侍郎辛亶尝衣绯辉①，俗

云利官，上以为厌蛊②，将斩之，绰曰：“据法不当死，臣不敢奉诏。"上怒甚，谓曰：“卿惜

辛亶而不自惜也？”命左仆射高颍将绰斩之。绰曰：“陛下宁可杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂，

解衣当斩。上使人谓绰曰：“竟如何？”对日：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣入，良久乃释

之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。

时上禁行恶钱，有二人在市以恶钱易好者，武候执以闻，上悉令斩之。绰谏曰：“此人坐当

杖，杀之非法。”上曰：“不关卿事。”绰曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄杀人，岂得

不关臣事？“上曰啜羹者热则置之天子之威欲相挫邪绰拜而益前呵之不肯退上遂入御史柳上复上

奏切谏上乃比。上以绰有诚直之心,每引入阁中，或遇上与皇后同榻，即呼绰坐，评论得失。仁

寿中卒官，时年六十三。上为之流涕，中使吊祭，鸿胪监护丧事。《北史•赵绰传》［注］①裤（k

un）：裤子。②厌蛊：一种用咒符来害人的巫术。

1.对下列句中词语的解释，正确的一项是（）

任命

A.以恭谨恪勤，擢授夏官府下士擢:

举

荐

B.知其清正，引为录事参军引:

夺

裁

C.绰固谏不可，上不能夺夺:

坐

连

D.此人坐当杖，杀之非法坐:

2.下列各组句子中，补充的省略成分正确的一项是（）

A.上以盗贼不禁，（赵绰）将重其法

B.至朝堂，解衣当斩（辛亶）

C.武候执以闻（文帝），上悉令斩之

D.置在法司，（法司）欲妄杀人

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.故陈将萧摩诃/其子世略在江南作乱/摩诃当从坐/上曰/世略年未二十/亦何能为/以其名将

之子/为人所逼耳/因赦摩诃

B.故陈将萧摩诃其子/世略在江南作乱/摩诃当从坐/上曰世略/年未二十/亦何能为/以其名将

/之子为人所逼耳/因赦摩诃

C.故陈将萧摩诃其子/世略在江南作乱/摩诃当从坐上/日/世略年未二十/亦何能/为以其名将

之子/为人所逼耳/因赦摩诃

D.故陈将萧摩诃/其子世略在江南作乱/摩诃当从坐上/日/世略年未二十/亦何能/为以其名将

/之子为人所逼耳/因赦摩诃

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（〉

A.上日/啜羹者热则置之/天子之威/欲相挫邪/绰拜而益/前呵之/不肯退上/遂入御史/柳残复

上奏/切谏上乃止

B.上日/啜羹者/热则置之/天子之威/欲相挫邪/绰拜而益前/呵之不肯退/上遂入/御史柳或复

上奏切谏/上乃止

C.上日/啜羹者/热则置之/天子之威欲相挫邪/绰拜而益前/呵之不肯/退上遂入/御史柳或复

上奏/切谏上/乃止

D.上日/啜羹者热则置之/天子之威/欲相挫邪/绰拜而益/前呵之/不肯退/上遂入御史/柳残复

上奏切谏/上乃止

5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“父艰”是父亲遭遇牢狱之灾的委婉说法。父亲身陷囹圄，遭逢艰困之境，赵绰因之而“哀

毁骨立”，足见其孝心。

B.“受禅”即禅让制，本来是中国上古时期推举部落首领的一种方式。后来指王朝更迭，新

皇帝承受旧帝让给的帝位，其中也有以禅让之名，行夺权之实的。

C.“鸿胪”之官，是专管朝廷庆贺吊丧赞导之礼的。“传声赞导，故曰鸿胪"。从汉代开始,

就有了鸿胪卿或鸿胪省，到北齐时，称鸿胪寺。

D.“大理”文中指大理寺，官署名，相当于现代的最高法院，掌刑狱案件审理，长官名为大

理寺卿，位九卿之列。赵绰所任大理少卿是大理寺卿的副职。

6.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是。

A.赵绰性格刚毅正直，在任大理丞时，由于办案作风平易随和，允许罪犯陈述冤情，并且政

绩考察连年为优等，连续受到提拔，官至大理少卿。

B.隋文帝因偷盗抢掠难以禁止，想要改变刑法，加重处罚，但赵绰主张法令不可以失去，隋

文帝欣然接受，并称赞他比自己更有见识，要他以后多多进言。

C.赵绰性格倔强，敢于犯颜抗上。萧世略在江南造反，高祖认为他年纪小，是被人逼迫的，

但赵绰坚持劝谏，不肯退朝，坚决要求定他的罪。

D.隋文帝处置案件往往任由己意，屡被赵绰的力谏激怒。但文帝内心却很赏识赵绰的诚实正

直，对他给予可不拘宫廷礼仪的恩遇。

7.翻译：

①每有奏激，正色侃然，渐见礼重

②上拂衣入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段

(-)

一古谆胆常

1"阳县歌①刘禹锡

县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。

鹏鹃惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户。沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。

【注】这首诗是作者在朗州任职期间，微服巡察龙阳县后所作。②篱落：篱笆。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A.诗的前两句描写了县衙门前的祥和场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。

B.第三四句重在展现主人的热情好客，所以用孩子围观与黄犬怒吠来反衬。

C.龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优美，县衙很少有官吏出入。

D.最后一句以景结情，写斜阳静静地照在县鼓上，表现了作者的意兴阑珊。

E.全诗叙写作者微服巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。

（2）“鹏鸽惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”两句颇有特色，请简要赏析。（6分）

2.思越人贺铸①

紫府东风放夜时。步莲稼李伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。

香苒苒，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。

【注】①贺铸青年时期曾在京城度过一段少年侠气、无忧无虑的美好时光，此后却长期辗转

在偏僻之地任一些微小官职，有志难展，郁闷在心，回首往昔，梦绕魂牵。这首词就是作者在此

境况下写出的O

（1）下列关于诗歌的理解和分析，不正确的两项是（5分）（）

A.上片首句“放夜”点明时间，正月十五前后几日解除宵禁，可以让人们尽情观灯游赏。

B.上片第二句写词人与佳人归来时的情景，这位佳人步态似莲，容貌娇美如稼艳的桃李。

C.上片三、四句通过“五更"和''十里”写曲终人散之后，借灯火阑珊写词人的失落之感。

D.下片前两句为虚写，写梦中炉香袅袅，处境孤凄，醒来后脑海中梦境历历，回味无穷。

E.梦中的欢乐情景与梦醒后的凄清和失落形成对比，含蓄表达抚今追昔、怀才不遇的情感。

（2）赏析“凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞”表达的精妙之处。（6分）

二、文言短文断句练习

1.齐威王召即墨大夫语之日自子之居即墨也毁言日至然吾使人视即墨田野辟人民给官无事东

方以宁是子不事吾左右以求助也封之万家召阿大夫语之曰自子守阿誉言日至吾使人视阿田野不辟

人民贫馁昔日赵攻邺子不救卫取薛陵子不知是子厚币事吾左右以求誉也是日烹阿大夫及左右尝誉

者于是群臣耸惧莫敢饰诈务尽其情齐国大治强于天下

2.（陈）蹇在乡闾平心率物其有争讼辄求判正晓譬曲直退无怨者至乃叹曰宁为刑罚所加不为

陈君所短时岁荒民俭有盗夜入其室止于梁上宴阴见乃起自整拂呼命子孙正色训之日夫人不可不自

勉不善之人未必本恶习以性成遂至于此梁上君子者是矣盗大惊自投于地稽颗归罪蹇徐譬之曰视君

状貌不似恶人宜深克己反善然此当由贫困令遗绢二匹自是一县无复盗窃

三、文言文阅读

宋庆礼，洛州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳

岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。寻迁大理评事，仍

充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。

庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵【注】，遂罢镇兵五千人。开元中，除河北支度

营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翔政理乖方，两蕃反叛，

攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州

于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役

三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数

年间，营州仓縻颇实，居人渐殷。庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。然好兴

功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议曰宋庆礼大刚则

折至察无徒有事东北所亡万计案谥法好巧自是且专请谥旦专。”礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼

走人苦节，五面劳瓦一行边底，三不岸而。莫不服劳辱之事而匪懈其心守贞坚之规而自尽其力

自二于此人之所难请以所议更下太赏庶素行之迹可寻易名之典丕坠煮也。"乃谥曰"敬”。［注］

安堵：安居。（节选自《旧唐书•宋庆礼传》）

1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）

A.仍充岭南采访使充：代理

B.庆礼躬至其境躬：亲自

C.遂罢镇兵五千人罢：撤去

D.都督赵文翔政理乖方乖：背离

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.太常博士张星议曰/宋庆礼大刚/则折至/察无徒有事/东北所亡万计/案谥法好巧/自是曰专

/请谥日专

B.太常博士张星议曰/宋庆礼大刚则折/至察无徒/有事东北/所亡万计/案谥法/好巧自是日专

/请谥曰专

C.太常博士张星议曰/宋庆礼大刚/则折至察无/徒有事/东北所亡万计/案谥法好巧/自是曰专

/请谥曰专

D.太常博士张星议曰/宋庆礼大刚则折/至察无徒有事/东北所亡万计/案谥法/好巧自是/日专

请/谥曰专

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.莫不服劳辱之事而匪懈/其心守贞坚之规/而自尽其力/有一于此/人之所难/请以所议更下

太常/庶素行之迹/可寻易/名之典不坠者也

B.莫不服劳辱之事而匪懈其心/守贞坚之规而自尽其力/有一于此人/之所难请/以所议更下太

常/庶素行之迹/可寻易名之/典不坠者也

C.莫不服劳辱之事而匪懈其心/守贞坚之规而自尽其力/有一于此/人之所难/请以所议/更下

太常/庶素行之迹可寻/易名之典不坠者也

D.莫不服劳辱之事而匪懈/其心守贞坚之规/而自尽其力/有一于此人/之所难请/以所议更/下

太常庶/素行之迹可寻/易名之典不坠者也

4.对下列文中词语的解释，表述正确的一项是（）

A.迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字前

面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授；降级叫迁削、右迁；平级转调叫转迁、迁调。

B.除，指免除官职，古代表示免除官职的词还有“夺、黜、兔、去、废”等。

C.拜，本是一种礼仪，后来引申为用一定的礼仪授予某种官职或名位，受职者不拜表示不接

受封赐。

D.兼，兼任，同时监管之意。古时表示兼任官职的词，还有“权、摄、假、行、署”等。

5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.宋庆礼深受礼遇，治政有方。武则天诏令桓彦范防备突厥，彦范特地召请庆礼共谋其事；

岭南地区社会秩序混乱，庆礼受命治理以后，百姓安居乐业。

B.宋庆礼处事求实，勇于开创局面。他坚持实施玄宗意图，另址再建营州城，管理归附的外

族；又开屯田八十余处，使得营州仓縻充实，百姓逐渐富有。

C.宋庆礼生前的缺陷，死后受到非议。朝廷商议给他加谥时，张星认为他的为人和行事存在

诸多过失，根据他的生前作为，应谥以“好巧自是”的“专”。

D.宋庆礼生前的功绩，最终得到朝廷认可。张九龄反驳张星的主张，认为宋庆礼始终不懈地

承担辛劳事务，竭尽其力地守护坚贞准则，于是加谥为“敬”。

6.翻译：

（1）然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。

（2）庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。

（三）

一、古代诗歌阅读

1偏公同寄蒸中昆仲r注】昭藻

二年两度锦三游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。

【注】绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”是罗隐游锦江时认识的两兄弟。

（1）下列对这首诗的理解，不正确的两项是（）

A.这是一首抒写“离愁别恨”的诗，追忆昔游，抒发对友人的怀念之情是这首七律的双重主

题。

B.首联叙写一年两次浏览锦江，字里行间流露喜悦之情。“前值东风后值秋”一句运用了比

喻的修辞手法，东风喻指春天。

C.颔联极写所见之美。上句写春景，下句写秋景。颈联写山牵着“别恨”、水带着“离声”，

极言别去之难，直接表现了诗人对朋友的依恋难舍。

D.”淡烟乔木隔绵州”一句，点明题旨，以景作结，乔木高耸、淡烟迷茫的画面，情韵悠长,

余味无穷。

E.全诗感情真挚，形象新颖，语言含蓄而有韵味，结构严整工巧，堪称一件精雕细琢的艺术

精品。

（2）有评价说本诗颔联”写景极佳，而意极沉郁”。试作简要分析。（6分）

2.送韩十四江东觐省杜甫

兵戈不见老莱衣①，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡②静滩声转，白马江③寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】①老莱衣：传说春秋时楚国隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，欢娱他的双亲。

②黄牛峡：长江峡名，在今湖北宜昌西。韩十四自蜀州去江东探亲要经过此地。③白马江：在蜀

州（今四川崇庆）东北十里处。

（1）下列对这首诗的理解不正确的两项是（）（5分）

A.首联苍劲中蕴藏一股郁抑之气，暗扣题目，交代背景，揭示战争把天伦之乐，甚至人间万

事都破坏的现实。

B.颔联写自己与朋友的经历，前后形成流水对，用自己的经历引出对方遭遇，宾主分明，寄

寓遥深，一气流贯。

C.颈联虚实结合，实写黄牛峡水声回响不绝，虚写稀疏的树影在白马江边掩映摇曳，秋意更

深，景象更显怅然。

D.尾联“此别”总括前面离别的情景，“各”字收束全诗，“犹恐”二字与“叹息人间万事

非”前后呼应，意味深长。

E.本诗是一首送别诗，但不像一般送别诗那样凄凄惨惨戚戚，诗人笔力雄健，洒脱自如，感

情激昂，可谓送别诗中的上乘之作。

（2）全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句分析。（6分）

二、文言短文断句练习

1.（唐）太宗问魏徵观近古帝王有传位十代者有一代两代者亦有身得身失者朕所以常怀忧惧

或恐抚养生民不得其所或恐心生骄逸喜怒过度然不自知卿可为朕言之当以为楷则徵对日嗜欲喜怒

之情贤愚皆同贤者能节之不使过度愚者纵之多至失所伏愿陛下常能自制以保克终之美则万代永赖

2.吕蒙正相公不喜记人过初参知政事入朝堂有朝士于帘内指之曰是小子亦参政耶蒙正阳为不

闻而过之其同列怒之令诘其官姓名蒙正遽止之罢朝同列犹不能平悔不穷问蒙正曰一知其姓名则终

身不能复忘固不如无知也不问之何损时人服其量

三、文言文阅读

郑述祖，字恭文，荥阳开封人。祖羲，魏中书令。父道昭，魏秘书监。述祖少聪敏，好属文,

有风检，为先达所称誉。释褐司空行参军。天保初累迁太子少师仪同三司兖州刺史时穆子容为巡

省使叹旦古人直言闻伯夷之风贪去廉情去有立令于郑兖州见之矣。

初，述祖父为光州，于城南小山起斋亭，刻石为记。述祖舟年九岁。及为刺史，往寻旧迹，

得一破石，有铭云：“中岳先生郑道昭之白云堂。”述祖对之呜咽，悲动群僚。有人入市盗布，

其父怒曰：“何忍欺人君！”执之以归首，述祖特原之。自是之后，境内无盗。人歌之曰：“大

郑公，小郑公，相去五十载，风教犹尚同。”

述祖能鼓琴，自造《龙吟十弄》，云尝梦人弹琴，寤而写得。当时以为绝妙。所在好为山池,

松竹交植。盛馔以待宾客，将迎不倦。未贵时，在乡单马出行，忽有骑者数百，见述祖皆下马，

日“公在此”，行列而拜。述祖顾问从人，皆不见，心甚异之。未几备征，终历显位。及病笃，

乃自言之。且曰：“吾今老矣，一生富贵足矣，以清白之名遗子孙，死无所恨。“遂卒于州。

述祖女为赵郡王妃述祖常坐受王拜命坐王乃坐妃薨后王更娶郑道荫女王坐受道荫拜王命坐乃

敢坐。王谓道荫日：“郑尚书风德如此，又贵重宿旧，君不得譬之。”子元德，多艺术，官至琅

而守。（《北齐书》）

1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）

A.述祖少聪敏，好属文属：撰写

B.执之以归首，述祖特原之首：首级

C.述祖顾问从人，皆不见顾：回头

D.君不得譬之譬：相比

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.天保初累迁/太子少师仪同/三司兖州刺史/时穆子容为巡省使/叹曰/古人有言/闻伯夷之风

贪/夫廉懦夫有立/今于郑兖州/见之矣

B.天保初/累迁太子少师/仪同三司/兖州刺史/时穆子容为巡省使/叹曰/古人有言/闻伯夷之

风/贪夫廉/懦夫有立/今于郑兖州见之矣

C.天保初/累迁太子少师/仪同三司/兖州刺史时穆子容/为巡省使叹/日/古人有言/闻伯夷之

风/贪夫廉/懦夫有/立今于郑/兖州见之矣。

D.天保初累迁/太子少师仪同/三司兖州刺史/时穆子容为巡省使/叹曰/古人有言/闻伯夷之风

贪/夫廉懦夫有/立今于郑/兖州见之矣。

3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.述祖女为赵郡王妃/述祖常坐/受王拜命/坐王乃坐/妃薨后/王更娶郑道荫女/王坐受道荫拜

/王命坐/乃敢坐

B.述祖女为赵郡王妃/述祖常坐受王拜/命坐王/乃坐/妃薨后/王更娶郑道荫女/王坐受道荫拜

王/命坐/乃敢坐

C.述祖女为赵郡王妃/述祖常坐受王/拜命坐/王乃坐/妃薨后/王更娶郑道荫女/王坐受道荫拜

/王命坐/乃敢坐

D.述祖女为赵郡王妃/述祖常坐受王拜/命坐/王乃坐/妃薨后/王更娶郑道荫女/王坐受道荫拜

/王命坐/乃敢坐

4.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.释褐，即脱去平民衣服。借指始任官职；后指进士及第授官。

B.郑兖州是以官职称传主。古人使用称谓很讲究，关系不同、身份地位不同对人的称谓都可

能不同。

C.铭是刻写在石头上记述生平、事件或警诫自己的文字。后逐步形成为一种文体。

D.艺术在古代指的是六艺以及术数、方技等各种技能；也可以特指经学。

5.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.述祖才德出众。他小时候因会写文章，能约束自己的言行，被先贤称赞。他创作的琴曲，

被当时的人认为绝妙。他与人交游，置办的酒食很丰盛，而且送往迎来不知疲倦。

B.述祖孝心动人。起初述祖的父亲为光州刺史，在城南建斋亭，刻石为记。述祖作刺史，前

往访寻遗迹，得到一块破损的有铭文的石头，述祖对着它哭泣，悲痛之情感动群僚。

C.述祖为政宽仁，善于教化。有人盗布，述祖的父亲抓住了偷布贼，述祖却破例宽恕了他，

从此以后，境内没有盗贼。因此，光州人写歌谣歌颂他们父子的风俗教化。

D.述祖历任要职，庄严持重，受人尊敬。述祖的女儿是赵郡王的妃子，述祖经常坐着接受郡

王行翁婿之礼。郑妃去世后，赵郡王娶了郑道荫之女，郡王对新岳父的礼数大变。

6.翻译：

（1）述祖能鼓琴，自造《龙吟十弄》，云尝梦人弹琴，寤而写得。（5分）

（2）吾今老矣，一生富贵足矣，以清白之名遗子孙，死无所恨。（5分）

附：参考答案和解析

(-)

一、古代诗歌阅读：

1.

（1）CE（C项，首联次句“风流在武昌”是写风流人士都聚集到了武昌，没有运用夸张手法，且本诗是李

白陪宋中丞武昌夜饮怀古，风流人士聚集在武昌也是为了陪宋中丞，故“从中可见一代诗仙独有的人格魅力”

说法是错误的。E项，“流露出失落和伤感的情堵〃说法错误，虽然兴犹未了，但并没有“失落和伤感的情堵”,

而是对宋中丞的感谢和赞赏，及个人的旷达之情。故迭CE。

（2）第一问：这两句写的是夜登南楼，诗人听见玉笛声声，宛如流水一般优美动听；满地的银霜如从银河

中缓缓下降，写出了环境的皎洁与幽美。（2分，意思对即可）

第二问：①视听结合。龙笛发出悦耳、清脆的声音属于听觉描写，满地的银霜属于视觉描写，视听结合将

形象写得生动可感。②比喻修辞。把悠扬的笛声，比喻成秋日潺潺的流水之声；把飘落的晓霜，比作银河中流

淌下的水，比喻贴切生动。（每点2分，意思对即可。如答借景抒情、动静结合、通感，亦可）

2.

（1）BE（B应为实写；E是劝告人们不要贪念返乡梦境，而应该“早起”赶路。）

（2）（-）情感上，前四句写诗人出使途中思念家乡而梦里还家，却被角声惊醒，只能匆忙起身，表现诗

人对家乡的思念之情，以及角声惊梦和路途辛苦产生的埋怨和伤感。（2分）后四句写路途艰难，未到目的地

思家只能徒增伤感，劝告人们'‘早起"赶路，表达不要贪念返乡梦境，争取早日完成使命的自我劝慰之情。（2

分）

（二）用韵上，前四句是仄声韵，有种压抑沉闷的感觉，而且句式是五言短句，短促急迫，和前四句的情

绪一致。后四句改用平声韵，读起来昂扬向上，而且句式是七言长句，舒缓悠扬，和后四句的基调相应。（2

分）

二、文言短文断句练习

1.

上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征

B：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！"上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生,

故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣;

守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜日：“陛下及此言，四海之福也。”

译文：太宗问身边大臣：“创业与守成哪个难？”房玄龄：“建国之前，与各路英雄一起角逐争斗而后使

他们臣服，还是创业难！”魏徵说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，

守成更难！”太宗说：“玄龄与我共同打下江山，出生入死，所以更体会到创业的艰难。魏徵与我共同安定天

下，常常担心富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以懂得守成更难。然而创业的艰难，已成为过去的往

事，守成的艰难，正应当与诸位慎重对待。”玄龄等人行礼道：“陛下说这一番话，是国家百姓的福气呀！”

2.

（唐）德宗问陆贽以当今切务。贽以乡日致乱，由上下之情不通，劝上接下从谏，乃上疏，其略日：“臣

谓当今急务，在于审察群情，若群情之所甚欲者，陛下先行之；所甚恶者，陛下先去之。欲恶与天下同而天下

不归者，自古及今，未之有也。夫理乱之本，系于人心，况乎当变故动摇之时，在危难向背之际，人之所归则

植，人之所去则倾，陛下安可不审察群情，同其欲恶，使亿兆归趣，以靖邦家乎！此诚当今之所急也。”

译文：德宗向陆贽询问当今最为急切的事务。陆贽认为，往日导致变乱，是由于上下之情不相通。劝说德

宗接触下情，听从谏谆。于是他进上章疏，大略是说：“我认为当今最为急切的事务，在于详细察明众人的心

志，如果是众人非常喜欢的，那么陛下先去施行它；如果是众人非常憎恶的，那么陛下先去除掉它。陛下所喜

欢和憎恶的与天下人相同，而天下人不肯归向陛下的事情，从古到今，都是没有的。一般说来，治与乱的根本,

与人心密切相关，何况正当变故发生、人心动摇时，处于危险困难、人心向背的关头！人心归向，就会万事振

兴；人心离异，就会万事倾危。陛下怎么能不审察众人的心志，与他们同好同恶，使民众向往归附，以安定国

家呢！这一点就是当前所最为急切的啊。”

--、

l.B2.C3.A4.B5.A6.D

译文：

赵绰字士倬，性格朴实直率刚毅。北周初年担任天官府史，因为为官谨慎恭顺辛劳，被提升为夏官府下士。

渐渐地因为明智和有才干被上级了解，担任了内府中士。隋文帝当时任丞相，了解到他清廉正直，荐举他担任

了录事参军。隋文帝接受禅让登基，任命赵绰为大理丞。赵绰执法公正，政绩考核连年为优等。每次向朝廷上

报案情，都表现得严肃刚直，渐渐地被皇上礼遇尊重。皇上因为偷盗抢掠难以禁止，将要加重刑法，赵绰进谏

说：“法律是天下最重要的信约，难道可以失信吗？”皇上欣然接受了他的意见，就对他说：“如果你再见到

什么情况或听到什么意见，应当多多地说说。”升任赵绰为大理少卿。

萧摩诃原是陈国的将领，他的儿子萧世略在江南叛乱，摩诃依律应该连坐。文帝说：“萧世略年龄还不到

二十岁，怎么能够做这样的事！因为他是名将的儿子，被人逼迫才这样做罢了。”因而赦免了摩诃。赵绰坚决

谏阻，认为不可赦免。文帝不能让赵绰屈从，就想等赵绰退朝后赦免摩诃，因而命令赵退朝就餐。赵绰说：“臣

上奏的案件没有裁决，不敢退朝。”文帝说：“大理就为朕特别释放摩诃吧！”因而命身边的人将摩诃释放。

刑部侍郎辛亶曾经穿着红色的裤子，俗说这样可以有利于升官，皇上认为这是巫术，要将他处以斩刑。赵

绰说：“依据法律，辛亶不应该定为死罪，我不敢奉旨。"皇上大怒说：“你是只顾怜惜辛亶而不怜惜自己了？”

下令让左仆射高颍将赵绰处斩。赵绰说：“陛下宁可杀了我，也不能杀辛亶。”把赵绰押到朝堂上，脱下他的

官服将处以斩刑。皇上派人问赵绰说：“你终究打算如何？”赵绰回答说：“我一心一意执法，不敢顾惜自己

的生命。”文帝气得拂袖而去，过了好久才下令释放了赵绰。第二天，皇上向赵绰道歉，慰劳、鼓励他，赏赐

给他三百匹绸段。

当时皇上严禁使用劣质铜钱，有两个人市场上用劣质铜钱换好钱，巡逻的将士逮住了他们并向皇上报告，

皇上下令将他们全部处以斩刑。赵绰进谏说：“这两个人只该判处杖刑，处死他们不合乎法律。”皇上说：“这

不关你的事。”赵绰说：“陛下不认为我愚昧糊涂，任命我为法官，皇上想要胡乱杀人，怎么能不关我的事呢？”

皇上说：“一个人想撼动大树却撼动不了，就应该退下.”赵绰说：“我希望感动皇上的心，哪里只是说要撼

动大树呢！"皇上又说：“喝汤的人，如果汤太热就会放下不喝。天子的权威，你也想要触犯吗？”赵绰一边

下拜，一边更加向前，皇上呵斥他，他也不肯退下。皇上只好退回后殿。御史柳或又上奏极力劝谏，皇上这才

接受了。皇上认为赵绰有诚实正直之心，常常请他到宫中去议事，有时遇上皇上和皇后同坐，皇上就叫赵绰也

坐下，和他评议朝政的得失。仁寿年间，赵绰死于官任，文帝为赵绰之死痛哭流涕，派遣宫中使者前往吊唁祭

奠，鸿胪监护丧事。

（二）

一、古诗鉴赏

1.

（l）BD（B项，主人的热情好客与孩子围观、黄犬怒吠并非形成反衬。”主人引客登大堤，小儿纵观黄犬

怒”意思是说主人引领客人登上大堤，孩子们踊跃着围观，黄犬欢逐。描写了一个融洽欢乐祥和的场面。D项，

“表现了作者的意兴阑珊”分析不正确，末句并未表现“意兴阑珊”。“寂历斜阳照县鼓”意思是说寂静冷清

的斜阳照耀着县衙门中的悬挂着的鼓，表明民风淳朴，县令少有狱案可断，县衙虽有悬鼓，然而百姓亦无冤情

可诉。）

（2）①用鹏鹃绕篱与桔柚垂芳，描摹当地充满生机而又美丽的乡村风貌；②动静结合（视听结合或“绕”

和，，照”两字精练传神），表现了百姓生活的安宁祥和；③表达了作者的欣喜之情。

2.

（1）CD（答对一项得2分，答对两项得5分）

【解析】C.“借灯火阑珊写词人的失落之感”理解不当，应该是“暗示喧闹时间之长，点明欢度佳节范围

之广”，从侧面烘托出东京元宵佳节的欢腾热闹；D.“下片前两句为虚写”不当，应该是实写。此词上片写梦

境，为虚写，在梦中，词人仿佛又置身于东京热闹繁盛的元宵之夜。下片为实写，写梦醒后的凄清之境和失落

之感。

（2）词人把目光望向窗外梦中的灯月，心中的京城都看不到稀疏的晨星中，一只孤雁鸣叫着飞过。（2分）

这虽是眼前景的实写，却更具象征和比喻的意味。远离京城有志难展的词人正像那只失群的孤雁。（2分）在这

一凄清画面的衬托下，词人抚今追昔、郁闷失意的心绪显露无疑。（2分）（答“以景结情”也给分）

二、文言短文断句练习

1.

齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，

东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，

田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻邺，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿

大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。

译文：齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你到即墨任官，每天都有指责你的话传来。然而我派人去即

墨察看，却是田土开辟整治，百姓丰足，官府无事，东方因而十分安定。于是我知道这是你不巴结我的左右内

臣谋求内援的缘故。”便封赐即墨大夫享用一万户的俸禄。齐威王又召见阿地大夫，对他说：“自从你到阿地

镇守，每天都有称赞你的好话传来。但我派人前去察看阿地，只见田地荒芜，百姓贫困饥饿。当初赵国攻打邺

地，你不救；卫国夺取薛陵，你不知道；于是我知道你用重金来买通我的左右近臣以求替你说好话！”当天，

齐威王下令烹死阿地大夫及替他说好话的左右近臣。于是臣僚们毛骨耸然，不敢再弄虚假，都尽力做实事，齐

国因此大治，成为天下最强盛的国家。

2.

（陈）蹇在乡闾，平心率物。其有争讼，辄求判正，晓譬曲直，退无怨者。至乃叹曰：“宁为刑罚所加，

不为陈君所短。"时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。蹇阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之日：“夫

人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽题归罪。

蹇徐譬之日：“视君状貌，不似恶人，宜深克己反善。然此当由贫困。”令遗绢二匹。自是一县无复盗窃。

译文：陈富在乡间，以平和的心对待事物。百姓间出现争执官司时，陈蹇判决公正，告诉百姓道理的曲直，

百姓回去后没有埋怨的。大家感叹说：“宁愿被刑罚处治，也不愿被陈蹇批评。”当时年成不好，民众没有收

成，有小偷夜间进入陈富家里，躲在房梁上。陈富暗中发现了，就起来整顿衣服，让子孙聚拢过来，正色训诫

他们说：“人不可以不自我勉励。不善良的人不一定本性是坏的，（坏）习惯往往由（不注重）品性修养而形

成，于是到了这样的地步。梁上君子就是这样的人！”小偷大惊，从房梁跳到地上，跪拜在地，诚恳认罪。陈

蹇慢慢告诉他说：“看你的长相，也不像个坏人，应该深自克制，返回正道。然而你这种行为当是由贫困所致。”

结果还赠送二匹绢给小偷。从此全县没有再发生盗窃。

三、文言文阅读

l.A2.B3.C4.C5.B

译文：

宋庆礼，是洛州永年人。他考中明经科，授任卫县尉。武则天时，侍御史桓彦范奉诏到河北断居庸、岳岭、

五回等条道路，为了防备突厥，特意召宋庆礼来谋划这件事。宋庆礼向来有计谋策略，桓彦范很敬重他。不久

迁任大理评事，并充任岭南采访使。当时崖、振等五州首领，接连相互掠夺，边远地区不安，以前的使者，害

怕那里的炎热瘴气，从没人到达过。宋庆礼亲身到了那里，询问风情习俗，说明祸福之理，从这以后那里的人

都安居，便撤除镇守的兵士五千人。开元年间，作河北支度营田使。当初，营州都督府设置在柳城，控制奚、

契丹。武则天时，都督赵文翔治理不当，奚和契丹反叛，攻占州城，那以后移到幽州东二百里的渔阳城安置。

开元五年，奚、契丹各自通好归附，玄宗打算在旧城恢复营州治所，侍中宋璟坚持争辩认为不可，只有宋庆礼

陈述很有利。于是下诏委派宋庆礼等人充任使者，再在柳城筑立营州城，调发劳役三十天而完成。不久授任宋

庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余处，并且招集行商的胡人，给他们建立店铺，几年间，营州粮

仓很充实，居民渐渐富足。宋庆礼为政清正严明，而且勤于判决诉讼，所任职的地方，百姓官吏不敢触犯。但

喜欢兴作工程，多有更改，议论此事的人都讥笑他不切实际。开元七年逝世，追赠工部尚书。太常十二张星评

议说：“宋庆礼为人太刚硬而易受挫，对人太苛察就无可用之人，在东北生出事故，损失的数以万计。按照谥

法，喜好取巧又自以为是叫做‘专'，请谥为‘专'。"礼部员外郎张九龄辩驳说：“宋庆礼为人苦守忠节，

是国家的辛劳之臣，一到边疆，历时三十年。无不是从事劳辱之事而兢兢业业，恪守坚贞之规而竭尽全力，即

使其中的一样，都是别人难以做到的•请把所议论的，再下发太常寺，希望体现平日的行迹，使立谥的典礼不

至于坠失。”于是议定谥号为“敬”。

（三）

一、古代诗歌阅读

1.

（1）BC（B项”前值东风后值秋”不是比喻，而是借代，“东风”代指春天；C项“直接”错，应是借景

抒情。）

（2）颔联借景抒情、情景交融，运用拟人的手法。（2分）将人之情感赋予碧草、白云，春游锦城时，锦

江江畔边绵不尽的芳草，对自己依依不舍，似乎有意绊着马蹄，不让离去；秋游锦城时，美丽的云彩为了拘留

自己，有意将楼台层层遮掩。（2分）诗人借此表达了对锦江景物的赞美和留恋之情，寄托了对友人的怀念。

（2分）

2.

（1）CE（C.应为“虚写黄牛峡，实写白马江”；E.“感情激昂、洒脱自如”有误，全诗感情深沉委婉。）

（2）①对国家战乱动荡、人间世事沧桑的忧愤：首联诗人叹息干戈遍地，老莱子彩衣娱亲的美谈已经很难

找到。

②对骨肉同