大班美术《夏天的树》教案

大班美术《夏天的树》教案汇报人：2024-01-27目录课程介绍与目标观察与感知：夏天树木特点创意表达：个性化表现手法艺术欣赏：名家作品及同伴作品展示情感培养：尊重自然，热爱生活总结回顾与拓展延伸课程介绍与目标0101贴近自然夏天是自然界最为繁茂的季节，树木郁郁葱葱，形态各异，为美术创作提供了丰富的素材。02感知色彩夏天的树叶色彩鲜艳，变化丰富，有利于引导幼儿感知和表现色彩。03培养观察力通过观察夏天的树，可以培养幼儿的观察力和对自然美的鉴赏能力。夏天主题选择原因意义本课程对于提升幼儿的美术素养、审美能力和创造力具有重要意义，同时也有助于培养幼儿的环保意识和热爱自然的情感。目标通过本课程的学习，使幼儿能够运用线条、色彩等基本美术语言，表现夏天的树的特征和美感。美术课程目标与意义彩色笔、画纸、颜料、调色盘、画笔、洗笔筒等绘画工具；同时准备一些树叶、树枝等自然物作为创作素材。准备一些有关夏天树木的图片、视频等素材，用于引导幼儿观察和感知。此外，还可以播放一些轻快的背景音乐，营造良好的创作氛围。教具准备多媒体资源准备教具和多媒体资源准备观察与感知：夏天树木特点02选择适当的观察时间和地点01选择阳光充足、树木茂盛的公园或校园角落，在上午或傍晚时分进行实地观察，以充分感受夏日光线和树影的变化。02准备观察工具为幼儿准备放大镜、记录本和绘画材料等，帮助他们更细致地观察和记录树木的特点。03安全注意事项确保观察地点的安全，提醒幼儿注意防蚊防晒，并随时注意幼儿的安全。实地观察活动安排

树木形态、颜色及光影变化树木形态引导幼儿观察不同种类树木的形态特征，如树冠的形状、树干的纹理和树枝的伸展方式等。树叶颜色让幼儿观察夏天树叶的颜色变化，如深绿、浅绿、黄绿等，并鼓励他们尝试用语言描述这些颜色的细微差别。光影变化利用阳光和树影的互动，引导幼儿观察光线在树叶间穿梭所产生的光影效果，感受夏日特有的明媚和斑驳。视觉感知听觉感知引导幼儿倾听风吹过树叶的声音、鸟儿在树枝间的鸣叫声等，感受自然的音乐之美。嗅觉感知让幼儿深呼吸清新的空气，闻闻树叶和花朵的气味，体验自然的芬芳。鼓励幼儿仔细观察树木的形状、颜色和光影变化，培养他们的观察力和审美能力。触觉感知鼓励幼儿触摸树干、树叶和花朵等，感受它们的质地和温度，增强对自然的亲近感。引导幼儿用五官感知自然环境创意表达：个性化表现手法03指导幼儿运用不同的线条（如直线、曲线、波浪线等）来表现树干、树枝和树叶的形态。线条表现引导幼儿选择合适的色彩来表现夏天的树，如深绿色表示树叶，棕色表示树干，黄色或浅绿色表示阳光透过树叶的效果。色彩运用指导幼儿注意画面的整体构图，合理安排树干、树枝和树叶的位置，使画面看起来更加和谐、自然。画面构图绘画技巧指导：线条、色彩运用等收集废旧纸箱、纸杯、吸管、瓶盖等材料，为手工制作活动做好准备。材料准备创作指导作品展示引导幼儿利用这些废旧材料，通过剪、贴、画等方式，创作出具有独特风格的夏天的树。将幼儿的作品展示出来，让他们互相欣赏、交流，提高幼儿的审美能力和创造力。030201手工制作活动设计：利用废旧材料创作创作自由在绘画和手工制作活动中，给予幼儿充分的自由和空间，让他们根据自己的想法和喜好进行创作。想象引导通过讲述关于夏天的树的故事或展示相关图片，激发幼儿的想象力，引导他们想象出自己心中的夏天的树。积极评价对幼儿的创作给予积极的评价和鼓励，增强他们的自信心和创造力。鼓励幼儿发挥想象力和创造力艺术欣赏：名家作品及同伴作品展示0401展示名家关于树的画作，如莫奈、梵高等大师的作品。02引导幼儿观察画作中树的形态、色彩和光影变化。03通过讲解，帮助幼儿理解画家如何运用不同的笔触和色彩表现树的生命力和美感。名家画作欣赏与解读01将幼儿分成小组，每组展示自己的美术作品。02鼓励幼儿互相评价作品，分享创作过程中的经验和感受。引导幼儿发现同伴作品中的优点和创意，促进彼此之间的交流和学习。同伴作品互评及分享环节02鼓励幼儿尝试不同的绘画技法和表现方式，提高其艺术创造力和表现力。引导幼儿关注自然和生活中的美，培养其发现美、感受美和创造美的能力。通过欣赏名家画作和同伴作品，培养幼儿的审美能力和艺术鉴赏力。提升幼儿审美能力和艺术素养情感培养：尊重自然，热爱生活0503创作绘画作品提供绘画材料和纸张，引导幼儿根据自己的观察和感受，创作绘画作品，表达对夏天树木的喜爱之情。01引导幼儿观察夏天的树带领幼儿到户外，观察不同种类、不同形态的树，让幼儿感受树木的生机和美丽。02启发幼儿创作灵感鼓励幼儿讲述自己对夏天树木的印象和感受，激发幼儿的创作灵感。通过绘画表达对夏天树木的喜爱之情了解树木的重要性通过讲解、图片展示等方式，让幼儿了解树木对环境和人类的重要性，培养幼儿的环保意识。珍惜自然资源引导幼儿认识到自然资源是有限的，需要珍惜和保护，鼓励幼儿从身边的小事做起，如节约用水、用电等。开展环保活动组织幼儿参加环保活动，如植树、捡垃圾等，让幼儿亲身感受保护环境的重要性。培养幼儿热爱大自然，珍惜资源的意识设计环保主题的课程，如“保护森林”、“垃圾分类”等，通过讲解、游戏、实践等方式，让幼儿了解环保知识。环保主题课程鼓励幼儿在日常生活中实践环保行为，如使用环保袋、回收废旧物品等，将环保意识转化为实际行动。环保实践活动与家长合作，共同培养幼儿的环保意识。通过家长会、家园联系册等方式，向家长传递环保理念和教育方法，鼓励家长在日常生活中引导幼儿实践环保行为。家园共育将环保意识融入日常教育中总结回顾与拓展延伸06在课程结束时，与孩子们一起回顾所学的知识和技能，包括树的形态、色彩运用、绘画技巧等。回顾课程内容重点强调在绘画过程中要注意观察自然、发挥想象力、运用色彩表现情感等学习重点。强调学习重点让孩子们分享自己在绘画过程中的感受和收获，鼓励他们自我评价，培养自信心和表达能力。鼓励孩子自我评价课程总结回顾，强调学习重点鼓励家长给予肯定和建议请家长对孩子的作品给予积极的肯定和建设性的建议，激发孩子的创作热情和动力。促进家校合作通过家长参与评价，加强家校之间的沟通和合作，共同关注孩子的全面发展。邀请家长参与评价邀请家长参与孩子的美术学习过程，了解孩子在课程中的表现和进步。家长参与，共同评价孩子成长进步组织孩子们到户外进行树的主题写生活动，感受自然之美，提高观察力和表现力。开展户外写生活动将孩子们的作品进行展览，让更多的人欣赏他们的创作成果，增强孩子们的自信心和成就感。举办美术作品展览引