七年级防溺水安全教育教案

七年级防溺水平安教化教案汉川市脉旺初级中学陈志高

设计思想：依据《教化部根底教化司关于实在做好预防中小学生溺水工作的通知教基一司函[2014]2号》文件精神，结合我校实际状况，深化开展预防溺水主题教化。通过各种方式让学生明白私自下水游泳玩耍的极端危急性，驾驭预防溺水学问和遇险逃命、自救互救技能，特殊是遇到同伴溺水时不要盲目地手拉手施救，要才智救援，马上寻求成人扶植。要让学生知晓上下学路上的溺水隐患，主动远离危急水域。要确保防溺水教化落实到每一个班级、每一名学生，特殊是我们农村的学生、男学生、留守儿童等重点群体，使预防溺水常识生生尽知。同时也要提示家长履行监护责任，告知家长仔细落实监护人职责，实在担当起学生脱离学校监管后的看护责任，使预防溺水意识深化人心、家喻户晓，确保孩子离校后有人管。教材分析：针对学生的平安教化，教材留意了学生平常多见、比拟熟识的一些平安事故，如交通，饮食，电气游泳等等。本节课针对学生溺水事故的发生，对学生进展一次平安防范意识的加强和进步，教化学生如何进步平安意识，防止溺水以和溺水后的自救方法。学情分析：学生对游泳运动并不生疏，对游泳工程的爱好也比拟强。但对于如何防止溺水以和溺水后的急救相关学问还是一片空白。这节课要学习防溺水的平安教化学问，同学们知道这是比拟好用的一项技能，对驾驭了学问后既可以扶植别人也可以告诫自己，进步自我平安意识尤为重要。所以，在学习的过程中，学生的留意力集中，参及性强，互相合作的主动性比拟高。教学内容：学习平安游泳学问，溺水急救以和进步预防溺水平安意识。教学目的：1、加强平安教化，进步防溺水平安意识。2、学习平安游泳相关学问，防范溺水事故发生。3、溺水后的急救方式方法。教学重点：1、进步平安游泳前的打算活动观念.2、溺水后的急救方法。教学难点：加强平安意识，正确处理溺水事故的方式。教学策略及手段：疑问式、启发式、探究协作式，结合实例讲授相关的平安学问。教学过程：一、课前导入：每当暑假降临的时候，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来由于缺乏相应的平安防范意识，没有驾驭正确的游泳技巧和急救方法，盲目下水，不懂水情，加上留守儿童也比拟多，缺乏相应的家长管教约束，所以，每当气温上升的时候，导致溺水意外事故的事时有发生。二、理解令人伤心的溺水事务（多媒体播放发生溺水事务的局部图片）1、4月27日湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡。2、4月27日湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡。3、5月15日,湖北省汉川市警方14日通报，该市近日连发3起小学生到汉江游泳戏水导致溺水身亡或失踪事务，警方同时发布预警，提示学校和家长要加强对未成年人的平安教化和管理。3起溺水事务分别为：4月27日下午4点左右，汉川市湾潭乡三红小学四年级学生岳某放学后，及另外4名同学相约到同学张某家做作业和看电视，下午5点左右，岳某及4名同学到汉江里游泳，岳某不慎进入深水区后失踪。5月4号中午，汉川市华严农场明德小学六年级学生杨某及同学一行8人到汉江边玩耍，杨某跳到河里抓鱼时不幸溺亡。5月5日下午2点左右，汉川市分水镇小学六年级学生陈某及几名同学相约到汉江边玩沙，陈某在江边淌水时不慎滑入深水中失踪，几名同学施救未果。4、6月10日湖北省郧县五峰乡九年一贯制学校5名学生到汉江河玩4人落水3人死亡。

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7月14日教师：大家理解到这些实例后，你作为一名中学生，你的心情是怎样的呢？我想在座的每一位同学心里都不会轻松，你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？探讨：你从中体会到什么？学生探讨、、、、、、师：父母赐予我们生命，我们应当好好珍惜。人的生命只有一次，生命平安高于一切。则今日我们学习的主题是“防溺水教化”。一、板书课题：防溺水教化多媒体板书：游泳要严格遵守：1、防溺水六不准（1）.不准学生私自下河游泳；（2）.不准擅自及别人结伴游泳；（3）.不准学生在无家长或教师带着的状况下游泳；（4）.不准学生在无平安设施、无救援人员的水域游泳；（5）.不准到不熟识的水域游泳；（6）.不准不会水性的学生私自下水施救。2、防溺水四不要（1）.不要在没有家长陪伴下私自下水游泳；（2）.不要在未设置警示标识的水域游泳；（3）.不要在没有平安保障的地方和野外的水源地游泳；（4）．不要在上下学的途中和假期在水源周边戏水。二、溺水缘由主要有以下几种：1、不会游泳；2、下水前打算活动不充分；3、游泳时间过长，疲惫过度；4、在水中突发疾病；盲目游入深水漩涡；5、没有驾驭正确的营救方法被溺水。三、溺水的急救1、发觉溺水者如何将其救上岸。教师进展具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”2、如何开展岸上急救第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物和其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指及中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救，或拦车送医院。学生活动：1、学生依据教师的讲解方法，学生小组进展模拟演示。1人扮演溺水者，1人扮演救援者。2、每个小组轮番进展，其他同学细心视察，最终做出总结，指出优点和缺点。3、学生自荐对能正确理解溺水急救方法的小组作全班沟通评比。各小组在总结纠错。四、课堂总结1、学生各组小结：通过这节课的学习，你们学习到了