七级上册生命与健康常识教案

《生命与健康》教学工作安排一、指导思想依据《中小学生命与健康教化指导纲要》，结合学校特点、结合学科教学、结合专题教化、结合课外活动，组织开展生命教化活动，通过生命与健康、生命与平安、生命与成长、生命与价值、生命与关怀教化，扶植学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为具有身心健康的、富有昂扬斗志的、勇于开拓创新的、担当光荣使命的人。二、教学目标：依据生命教化整体规划，引导和扶植学生相识和感悟生命价值，热爱自己的生命，进而敬重、关怀、观赏他人生命，树立主动的人生观。扶植和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使学生学习驾驭必要的生存技能，相识、感悟生命的意义和价值，以培育学生敬重生命、疼惜生命的看法，学会观赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关怀和观赏。三、学生基本状况生命与健康常识课，教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康亲密相关的学问，对学生各方面的发展起着特别重要的作用。但学生学习基础差，有学生更认为本科是杂科，不测试，不重要，因此给本期教学带来肯定的难度，必需扎实做好学生思想教化工作。四、教材分析本册教材主要介绍了生命与健康有关常识，让学生懂得人和生命只有一次，生命之宏大，必需珍爱自己的生命。要有健康的身体，必需坚持体育熬炼，养成讲卫生的生活习惯，杜绝不良行为不吸烟，不酗酒，不参赌，不涉黄，不吸毒等，反对迷信，抵制邪教，健康成长，并做好宣扬教化工作，从我做起。本册教材共分四个单元，每个单元共分3课，每个单元各有侧重点：第一单元重点是生命的奇异之处，生命来之不易，懂得珍爱生命，第二单元重点，了解自己和他人（男人，女人）身体发育改变等状况，爱护好自己，男人和女人是怎样形成的，学会交往，广交挚友，学会与异性交往，学会做人。第三单元重点：养成良好的生活习惯，杜绝不良嗜好，学会生活，学会做人。第四单元重点：了解交通有关常识，增加自我爱护意识和自我爱护措施，平安度过一生。五、教学措施1、通过生命与健康常识教化，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创建性。追求高质量、高效率的生活。2、通过生命与健康常识教化，扶植学生学会正确调适。扶植学生正确对待自己接纳自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。3、依据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教化。4、面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对生命与健康教化有深刻的相识。5、关注个别差异,依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导。6、以学生为主体、充分启发和调动学生的主动性。7、老师的科学辅导与学生的主动参与相结合。8、细致钻研教材，做到备教材、备学生、备生活。9、多关注潜能生，多激励、多表扬、让他们充溢自信。10、上课时多给机会激励他们多举手发言，多让他们发挥潜能。六、教学进程周次教学内容课时周次教学内容课时21、生命真奇异1118、不参赌，不涉黄132、读懂自己1139、反对迷认，抵制邪教143、生命的承诺11410、温馨的斑马线164、走进青春花季11511、水的吩咐175、男生、女生11712、户外活动平安防护196、花季的握手1107、不吸烟，不酗酒1

课题第一课生命真奇异教学目标学问与实力引导学生了解世界上的生命有哪些。过程与方法用互动、探究的方法让学生引导学生了解各种生命的奇异之处在哪里情感、看法、价值观引导学生热爱并爱护好大自然。教学重点、难点如何爱护好大自然。教学准备课件备注课时：1教学过程：活动一：学生自由探讨，说说自己知道的生命有哪些。活动二：依据学生的探讨，小结生命的种类：动物/植物/微生物。

同时探讨：人与其他动物有什么不同

活动三：讲解并描述“世界爷”的故事。有一次，要修一条马路通过加利福尼亚的大森林，可是被一棵高大的世界爷拦住了去路。砍掉它吧，这是珍贵的树种，实在惋惜；留下它吧，明明是个前进的障碍。在这左右犯难时，有人建议……你有什么好办法吗？有人建议：干脆就在这棵树的根部凿一个隧道，就像平常逢山凿洞那样。这样既不阻碍马路通过，又留下了这棵树。这棵坚韧的巨树，直到现在仍旧健壮地生活着，每天迎送着一辆辆汽车从它的肚子里穿过去。活动四：学生自由共享“我最喜爱的动物”或者“我知道的奇异的动物世界”，要求说出它们的名称以及特点。活动五：依据学生的探讨，呈现食物链。活动六：介绍自然之子年轻的骄子算一算：假如把地球46亿年的历史比作一天中的24小时，则，人类是在最终的（20秒钟）才诞生在地球的怀抱里的。在生物进化时钟里，每小时约合18750年，每分钟约合312.5万年，请算一下人类是什么时候诞生的？探讨：人类作为自然骄子，应当以什么样的看法对待大自然呢？

小结：对其他物种抱同等、敬重的情怀。人与自然和谐相处。课

题第二课读懂我自己教学目标学问与实力引导学生了解新生命是怎样孕育出来的过程与方法通过学习，感悟，引导学生珍爱生命，孝顺父母。通过活动了解母亲怀孕的艰辛。情感、看法、价值观引导学生相识到天生我才必有用。教学重点、难点让学生充分相识自己的优点。教学准备课件备

注课时：1教学步骤：一：现场调查：你曾经得过第一名吗？

你曾得过超过100名选手竞争的第一名吗？

你曾得过超过1000名选手竞争的第一名吗？

引入：其实，我们都可以举手，因为我们都曾在一次有过亿竞争对手的竞争中脱颖而出，知道是哪一次吗？二：结合幻灯片，体会：“我是一个奇迹！”

说一说在了解自己的生命来源后的感想。三：我是唯一看书P.10的内容，并探讨：世界上有可能存在完全相同的两个人吗？

老师评价，小结:（我们无法让世界上存在两个完全相同的人，于是，我们每个人都是这个世界的唯一，不行重复的唯一。）阅读P.11《人生的金币》，思索并共享:（童年已不行能再重来—不管你愿不情愿。则，你盼望你的人生花完少年这枚金币的时候能换回什么呢？你凭什么可以得到你盼望得到的那些呢？）四：我很重要。探讨：1.在日常生活中，你是否感受到了自己的对父母，对挚友的重要？

2.你觉得自己是个重要的人吗？为什么？老师评价，引导：（每个人都可以是重要的，只要你情愿！“只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要的活着！”）课后活动：课本P.8活动天地。课

题第三课

生命的承诺教学目标学问与实力引导学生相识生命的漂亮、奇妙与宏大过程与方法利用讲故事，树榜样，思索与探讨的方法引导学生敬畏生命：慈爱、友善地对待自然界的一切生命情感、看法、价值观保持身心健康、远离危急、防范侵害。教学重点、难点如何保持身心健康，珍爱生命教学准备课件备

注课时：1教学步骤：一、敬畏生命。结合幻灯片，讲故事。1.全国十佳中学生：刘梅；2.难忘的一课：汶川大地震。共享：听了这些故事，你有什么样的感受呢？小结：生命是我们极为珍贵的财产！二、守护自己的生命读P.17-19里的内容思索，探讨：

为了守护好自己的生命我们可以做些什么？老师评价、小结：

（善待身体；保持心理健康，留意品德修养;

远离危急，防范侵害；乐于创建）三：对话心灵：现在，请你对你的生命作一个承诺，你的承诺是什么？

请把它写下来，并读给自己听！课

题第四课生命花季教学

目

标学问与实力引导学生了解青春期的生理特点。过程与方法通过健康教化促使学生养成健康的行为。情感、看法、价值观引导学生悦纳自己青春期教学重点、难点青春期男女生理特征及改变青春期保健教学准备课件备

注课时：1教学步骤：一、改变静静静。1.完成P.22活动天地。2.说一说：青春期是指的哪个年龄阶段？(在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。归纳总结青春期的年龄阶段：一般来说，人从11、12－17、18岁，是青春期。从17、18岁到23－－25岁，是青春后期，也叫青年期。从广义来说，青春期和青春后期，都可以叫青春期，二者只是成熟程度上的不同。)二、青春不苦恼。探讨1：你知道如何应对青春痘吗？（痤疮是发生在毛囊皮脂腺的慢性皮肤病，发生的因素多样，一般都是由于内分泌失调所引起，最干脆的因素就是毛孔堵塞。毛孔堵塞以后，毛囊里面的油脂排不出来，青春痘就这样发生了。不太严峻的青春痘通常都能看到一个白色或者黑色的顶，这就是白头粉刺与黑头。只要毛孔不堵塞，痘痘就不会轻易冒出来。青春痘不是口服哪一种药物或者涂抹化妆品便能治愈的，肯定要接受正规的皮肤病专科医院或者皮肤科的治疗，只要坚持治疗一般都是可以根治的）探讨2：调查：你的变声期来临了吗？

说一说：我们在变声期时如何爱护好嗓子？(男生约13-15岁进入变声期，全程约为6个月至2年。女生则比男生稍早，也许11-13岁左右进入变声期。假如以歌颂发声为定型来说，由于歌颂的音域宽、音量大，因而声带的负担也较大。所以歌颂的变声期则须要1年半——2年，甚至3年才能完成。饮食方面，不要吃煎炸，过热的东西，尽量不要喝低于6℃的冷饮，特殊是在运动后，千万不要立刻喝冷饮探讨3：我们是叛逆的吗？

用学生自己的事例帮学生探究青少年叛逆背后的成长意义。让他们理解到他们内心深处要的其实是独立而不是叛逆！三、自学（P.26-27）并和同性别同学探讨：青春期的生理卫生常识。

课

题第五课

男生

女生教学目标学问与实力了解人类有性别的缘由；过程与方法通过探讨，理解内在美比外在美更重要情感、看法、价值观引导学生了解男女同等的正确含义，敬重生命，敬重自然的规律。引导学生悦纳自己的性别。教学重点、难点让学生了解社会对不同的性别有不同的要求；引导学生悦纳自己的性别教学准备课件备

注课时：1教学步骤：一、性别生命的杰作探讨：为什么会出现两种性别呢？

（性染色体为确定性别的染色体，共有一对，男的为，女的为。)在自然状态下，诞生婴儿中的男女比例大致是平衡的。探讨1：则，我们现在的男女比例又是怎样的呢？

为什么会出现这样的状况呢

（严峻失衡,重男轻女的封建思想照旧存在）探讨2：受传统封建思想的影响，有人利用现代科技进行胎儿性别鉴定，并依据性别确定是否终止妊娠。你如何看待这个问题？你认为这样会产生什么样的社会后果？老师小结：无论男孩还是女孩，都是生命的杰作。每个人的性别都是自然选择的结果，我们应当为自己的诞生而感到傲慢和骄傲。二、悦纳自己的性别。

现场采访：做男孩好还是做女孩好？

老师评价、小结：社会对男孩和女孩在仪容、服饰、姿态和行为等方面的要求都有所区分，我们要依据社会对男女的不同行为规范，扮演好自己的性别角色。

三、阳光男孩与魅力女生。

探讨：俗话说：爱美之心，人皆有之。说说你是怎样理解这个“美"字的？

老师小结：外在美+内在美才是真正的美。内在美比外在美更难得，更珍贵！活动天地：p.32

（内在美的意义特别丰富：它包括充溢活力与朝气、勤劳、和善、乐于助人、有爱心、孝顺……）四、阅读空间（P32）：《我丑，但不伪装漂亮》课

题第六课

花季的握手教学目标学问与实力正确的理解“挚友”与“伙伴”的区分；正确看待青春期异性之间的交往。过程与方法通过活动，了解一些增进人际关系的技巧；情感、看法、价值观引导学生相识和珍惜同性和异性之间的友情教学重点、难点了解青春期友情与爱情的区分教学准备课件备

注课时：1教学步骤：一、了解这节课的脉络：主动与人交往学会与异性交往二、自由回答：你人生中的第一个挚友是从什么时候起先的。老师评价，小结：（帮同学们区分“伙伴”和“挚友”，引导大家相识友情的珍贵，珍惜友情。）三、议一议：青少年交友有什么好处？老师评价，小结：（心理学家赫洛克指出，青少年结交挚友有以下好处：

带来平安感。

度过欢乐时间。

获得与人和谐相处的生活阅历。

使其为人宽厚，并发展其理解实力。

供应获得社会学问的机会。

……

)四、说一说：你有和别人建立良好人际关系的好方法吗？

老师评价，小结：（微笑：微笑很重要，会让人感到世界多么美妙。赞美：专心发觉别人的优点，适时赞美。己所不欲，勿施于人：自己都不情愿，为什么要强加给别人？换位思索：设身处地从他人的角度考虑问题。）其中，讲到有关“赞美”这个环节时，让学生在活动中体验赞美人和别人赞美的感受，让学生体会到赞美别人并没有想象中的简单。要专心才行。五、学会与异性交往1.现场采访：我们是否须要和异性交往？（青少年喜爱与异性交往是正常的心理需求。正常的异性交往对中学生来讲具有重要意义：

有利于智力上的取长补短。有利于特性的丰富完善。有利于活动中的相互激励（异性效应）。有利于性心理的成熟。

）

2.探讨：与异性交往须要把握哪些原则呢？

（自然原则；

适度原则；

敬重原则。）六、课后阅读：1.

异性交往的“八提倡和八不提倡”（p.36）2.

什么样的男（女）生最受欢迎课

题第七课不吸烟不酗酒教学目标学问与实力知道吸烟喝酒的危害学习急性酒精中毒的处理方法过程与方法用视频文件生动呈现吸烟的危害借用学生已有的生活阅历探讨学习情感、看法、价值观引导学生疼惜生命，自觉远离烟酒的危害教学重点难

点知道吸烟喝酒的危害学习急性酒精中毒的处理方法教学打算课件备

注课时：1教学步骤：一、导入：1.出示引言，请学生朗读：据世界卫生组织统计：全球每8秒就有1人因吸烟致死，每年约有500万人因为吸烟而丧命；中国每年有100万人死于与吸烟相关的疾病。

在欧洲，酒精是造成青少年死亡的头号元凶，每年平均有6万青年人死于酒精引发的疾病或事故。在中国，青少年中也有酗酒的现象。二、吸烟有害健康1.各抒己见：

对于吸烟，为什么现在的年轻人会表现出两种迥然不同的看法？对这两种看法你又是怎么看待的？2.观看视频：吸烟的危害。3.讲解：吸烟对青少年的影响4.介绍我国以及国际上的一些控烟、拒烟措施。

图片人物介绍:中国青少年控烟形象大使—刘璇国际拒烟大使—成龙5.思考：假如有同学邀你一起抽烟，你会怎么做？

学生发言

老师评价、激励正确好用的做法三、酗酒危及生命1.出示案例：

中学生冉某过生日时，邀请了20余名同学在寝室聚会喝酒，造成多名同学醉酒。最终导致同学陈某急性酒精中毒死亡……（P.43）2.讲解长期饮酒的危害：

长期饮酒会对身体成严峻损害。肝脏：长期饮酒会引起酒精性肝病或肝脏发炎，健康的肝组织就会被疤痕组织取代，最终让肝脏丢失功能

心脏：长期饮酒会增加心脏病、高血压和某些中风的患病几率。

胃部：酒精会刺激肠胃黏膜，引起呕吐、恶心乃至溃疡。

胰腺：长期饮酒可能会引起胰腺炎。

癌症：探讨表明，长期饮酒会增加口腔、咽喉和食管患癌的几率。3.探讨急性酒精中毒的症状以及处理方法。提问：曾经望见过醉酒的人吗？他们的状态是怎么样的？学生回答老师小结：酒精中毒俗称醉酒，酒精（乙醇）一次饮用大量的酒类饮料会对中枢神经系统产生先兴奋后抑制作用，重度中毒可使呼吸、心跳抑制而死亡。

4.酒精中毒急救法要点对于昏迷者，要保持其呼吸道的畅通保持患者暖和亲密监视其病情醉酒者不省人事应马上拨打120酒精对青少年的危害更大：十几岁的中学生酗酒更简单出现酒精中毒青春期的孩子常常醉酒会影响其性器官的发育酗酒会导致留意力不集中，智力减退酒后由于中枢神经失去限制，有时会导致犯罪行为的发生5．思索、探讨在一次同学聚会上，有几个同学想喝酒，你会怎么劝阻他们？四、总结：怎样才能做到不吸烟、不酗酒？知道吸烟喝酒的危害。要培育广泛的爱好，养成文明健康的生活习惯。更重要的是要有坚毅的意志力。五、作业

“世界无烟日”是哪天？今年“世界无烟日”主题是什么？向你身边吸烟的家人和挚友宣扬吸烟的危害

课

题第八课

不参赌

不涉黄教学目标学问与实力相识赌博的危害；让学生了解色情淫秽不等于性学问学习网上报警；过程与方法用详细事例、视频文件揭示赌博和黄色污染的危害，给学生以警示。情感、看法、价值观引导学生充分相识赌博的危害，自觉远离黄色污染，培育高尚的情操；引导学生相识到违法往往从违纪起先，要自觉遵守校纪校规，养成遵纪遵守法律的良好习惯。教学重点难

点引导学生充分相识赌博的危害，自觉远离黄色污染，培育高尚的情操教学打算课件备

注课时：1教学步骤：一、拒绝赌博行为1.探讨：小赌真的怡情？学生自由发言2出示案例一例如：高校生黄某家庭经济条件比较好，二年级起先接触校园四周的嬉戏机。刚起先只是“新奇”，“输赢在5元以内”。不久上了瘾，常常夜以继日地赌，“从家里拿来的钱一小部分用于吃饭，大部分用于赌，常常身无分文”。仅仅半学期，他就向同学和女友借债3000多元。“到了这种地步，我已无法收手”；“赌，令我输没了志气，输没了志向，输没了脸面。我不想再活下去了。”最终，他选择了卧轨自杀，了却了自己的一生。3.探讨：怎样抵制和拒绝参与赌博？学生探讨、发言老师评价、小结：（一）违法往往从违纪起先，要自觉遵守校纪校规，养成遵纪遵守法律的良好习惯。（二）充分相识赌博的危害，培育高尚的情操，多参与健康主动的文体活动，充溢自己的业余活动。（三）要防微杜渐，分清消遣和赌博的界限。很多赌博成瘾的人都是从“消遣”、”带点刺激”等起先的，久而久之，胆子也壮了，胃口也大了，从而陷入赌博的泥潭。（四）思想上要警惕，不要因为顾及挚友、同学的情面而参与赌博。遇到他人相邀，要设法推脱。（五）要从根本上关切同学动身，制止他人参与赌博，必要时要向老师或学校有关部门报告。4.课外延长澳门赌博业博彩业发展需有序有度

澳门的年度博彩收益已超过美国拉斯维加斯。但拉城以角子机消遣为主，澳门则以赌台消遣为主，赌具的平均投注额高于拉城。另外，澳门博彩业的最大特色在于以吸引豪客的贵宾厅。贵宾厅虽然不显山露水，但收益占博彩业总收益的七成。贵宾厅中介人想尽方法吸引各地富商来澳门一掷千金，造成大量资金外流，亦衍生洗钱、腐败等问题。另外，博彩业也冲击到澳门的社会价值观。以前在赌场从业不太风光 ，现在赌场职位变得炙手可热。不少年轻人中学毕业不思升学，急着到消遣场赚"快钱"。5.讲解：地下六合彩危害地下六合彩的危害是自不待言的。首要的一点就是对国家经济秩序的破坏。很多彩民将原本打算投入再生产的资金或家中的积蓄，更有甚者将自家留来买种苗的费用或孩子上学的学费都拿来用于六合彩赌博，致使当地资金大量流失。去年11月，银监会浙江台州分局和人民银行仙居支行曾分别对此现象进行调查，依据他们的估计，截至10月底，“该县约有2亿元以上资金因‘六合彩’流出县外。”而2003年仙居县的财政收入不过2.05亿元6.探讨：假如身边有人买地下六合彩，你会怎么做？

（二）远离黄色污染1出示案例一：八年级学生张晓，家境富裕，为了其开拓视野，增长学问，父母为他买了台电脑，并安装了宽带……（p.49）思索：目前毒害青少年的黄色污染有哪些？思索：黄色污染对青少年有何危害？探讨：青少年应怎么样拒绝黄色污染？2.辨析：色情淫秽不等于性学问性学问包括生理、心理、道德等方面的内容。3.探讨：打击黄色污染，我们可以做些什么？

学生探讨、发言

老师小结。4出示“湘警网”页面，指导学生遇到不健康的页面怎样在网上举报。

课

题第九课

反对迷信

抵制邪教教学

目

标学问与实力了解迷信的由来、表现形式以及危害；了解邪教的特征。过程与方法通过讲故事，看视频的方法了解迷信以及邪教的特征，学会辨别迷信和邪教。情感、看法、价值观引导学生健康的人生观，价值观走向正确的方向。教学重点难

点通过讲故事，看视频的方法了解迷信以及邪教的特征，学会辨别迷信和邪教教学准备课件备

注课时：1教学步骤：一、当心迷信的欺瞒与迷惑1.讲解并描述迷信的由来

考古学家分析了古人迷信思想的产生根源，认为：古人当时生存极为困难，世界到处充溢灾难。他们面对暴风雨、寒冷和瘟疫而手足无措，仅靠手中的石斧和木棍打击野兽。既不会造房，也不会种粮，唯一的收获是林中的野果、块根和动物肉食。能活20来岁已很不错了。在毫无学问的历史长河中，当然对大自然赐予的动物和植物倍加珍惜。世界很多民族都有关于古人与动物的奇妙血缘关系的神话。像现在选市长一样，古人每一个氏族选出一种动物作为奇妙始祖的爱护者，这就是图腾。图腾动物禁止捕杀。古埃及人杀了一只猫要犯死罪。中华民族很少吃蛇肉可能也和图腾有关吧！2.思索迷信的荒诞

外国人惊奇中国人为什么把一条似蛇非蛇的巨龙在空中舞来舞去，还自称是龙的传人，莫非巨蛇能变成人吗？中国人也觉得外国人可笑。古埃及人把猫、鳄鱼、绵羊、鹤立墓下葬，以示崇拜。蒙古人和很多民族敬重牛，古希腊以公牛为宙斯神的化身，古埃及的圣牛有寺庙、陵墓和宫殿，而且还有奴隶作清洁工。3.呈现迷信活动的表现形式

算命

电脑算命

星座解说

周公解梦

人生预料

……4.探讨：封建迷信有什么危害呢？

学生自由探讨，发言，可举身边的事例。老师小结：迷信摧残人们的生命与健康二、警惕邪教蒙上你的眼睛1.定义：什么是邪教？

（旁门左道，不正派的宗教派别02.识别邪教的方法.播放视频,让学生总结邪教的特征2.邪教组织举例门徒会

门徒会鼓吹祷告治病，赶鬼治病，致使群众有病不治而亡。故城县苏某１7岁的女儿患肺结核，不但不给治疗，还让女儿成天跪地祷告，使原本可以康复的花季少女丢掉了性命。还有一些人痴迷“福音”后走火入魔，精神失常。邪教组织举例阅读课本p.56相关部分3.探讨：请你帮李云出出办法李云的妈妈听信神能治百病，下岗在家的她于是参与了一个邪教组织，……

（P.57）

学生自由发言。三、总结我们要远离迷信，远离邪教，远离愚昧，做一个有学问、有才智的人。课

题第十课

温馨的斑马线教学目标学问与实力学习交通平安标识；学习受伤时应急措施；学习车险时的留意事项。过程与方法用生动的视频，详细的事例引导孩子们遵守交通规则情感、看法、价值观引导学生自觉的遵守交通规则，加强平安意识，珍惜生命。教学重点引导学生自觉加强平安意识，珍惜生命难

点学习受伤时应急措施；教学打算课件备

注课时：1教学步骤：一、斑马线——温馨的生命线1.

出示统计数据

2005年，我国平均每天有近10名中小学生丧生在车轮之下；

2006年，在全国中小学校园平安事故中，交通事故导致受伤的人数占全年受伤总人数的45.74%2.

探讨：你同意下列哪种观点，并说出理由：观点一：交通规则是对我们出行的限制和约束。没有交通规则该多好啊。观点二：交通规则是我们出行的保障，是生命的爱护神。3.

学习交通标记你能说出这些标记的含义吗？第一组：警告车辆、行人留意危急

第二组：禁止或限制第三组：指示车辆、行人进行二、

自觉遵守交通规则1.

思索、回答下列问题假如你是行人，该怎样过马路？骑行应留意些什么？平安乘车有哪些留意事项？你了解乘机的常识吗？2.观看中学生交通警示教化视频三、遭受车祸时的救援1.专家在线：演示：受伤时应急措施：出血受伤时应急措施：骨折2.动动脑抢答：以下做法哪些是正确的，哪些是不正确的？为什么？1.

）车祸发生时，快速跳车。2.

）车祸发生时，大声呼喊救命。3.

）车祸发生后，尽可能的自救，逃出车祸车辆。4.

）车祸发生后，在无法自救的状况下，等待救援。5.

）有人在车祸中受伤，不管状况怎样就马上将其从车中拉出。课

题第十一课

水的吩咐教学目标学问与实力船只遇险时如何自救学习游泳场所的平安标记游泳时手脚抽筋溺水的处理过程与方法用观看视频，共享学生自身阅历的方法学习水上平安学问情感、看法、价值观加强平安意识珍惜，疼惜自己和他人的生命教学重点、难

点船只遇险时如何自救游泳时手脚抽筋教学打算课件备注课时：1教学步骤：一、水上行船莫大意1.探讨：乘船外出，应留意些什么？学生自由发言老师评价、小结：（不管水性好坏，游客动身前最好在行囊中预备一个携带型气枕或者充气式救生圈；上船的第一件事就是留意视察救生设备的位置和紧急逃命路径；发觉船上出现超载要保持警惕，尤其是船体猛烈颠簸时，要高度戒备，换上轻装，将重要财物随身携带。）

2.探讨：船只遇险时你会如何自救？提示：是接着待在船上还是跳水？你会选择什么样的位置跳水？为什么？你会在意跳水时的高度吗？你会用什么样的姿态跳水？跳水后你会做什么？学生探讨、共享。3．观看视频文件：船只遇险自救。二、中流击水有讲究1.共享：你喜爱游泳吗？你认为游泳的好处有哪些？

学生自由回答，老师小结：（增加心肌功能增加反抗力减肥塑身形体加强肺部功能护肤……

）2.共享：你游泳前会做些什么打算工作？3.学习游泳场所的平安标记4.播放视频文件：游泳时手脚抽筋怎么办？5.思索与探讨：1）假如你不会游泳而不当心落水应当怎么做？假如有人下水救你你会怎么反应？2）假如有人落水，须要救助，你会怎样做？.6．播放视频