高二上学期期末质量检测语文试题（含答案）

高二上学期期末质量检测语文试题（含答案）高二语文参考答案暨评分标准

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1.(3分)B(“周旋揖让的礼节中跳动着音乐的韵律"不是“传统中国将礼乐作为一个整体”的原因，强加因果。)

2.(3分)C(从材料二第一段末句可知，“平衡"错误，于文无据。)

3.(3分)D(A项是说孔子认为礼乐要以“仁”为根基；B项是说礼乐对提升人精神层面的积极作用。C项强调的是礼乐的不同特征和各自作用；D项说的是礼乐的艺术化与政治化，与材料一核心观点“传统礼乐的内在一体性，在现代美学看来，就是艺术和审美的政治道德化、政治道德的审美和艺术化。"相似；故选D。)

4.(4分)①首先指出现代人探究传统礼乐时，往往会忽视礼的艺术性和乐的伦理属性，从而认识有所偏颇。②紧接着阐述一旦出现这种认识上的偏颇，会使传统礼乐在向现代转化过程中产生“深深的断裂”。③最后强调传统礼乐的内在一体性被割裂之后的危害，即中国传统礼乐文化的历史本然将被遮蔽。(每点1分，答满3点得满分。其他答案言之成理，也可酌情给分。)

5.(6分)①礼乐文化一向是中华文化的元话语，以礼乐为核心的仪式化生活不仅可以促进社会秩序化，还可以促进社会和谐化。②仪式化生活能传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。有助于讲好中国故事，构建中国文化仪式元话语体系。③仪式化生活能激活传统文化仪式，重塑中华民族的精神气质，重拾中华民族的集体记忆，重建“礼义之邦"的美誉。(每点2分，答对3点得满分。其他答案言之成理，也可酌情给分。)

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

6.D（“战局的凶险及前途的迷茫”错误。结尾是为了描写战争的紧张和抗日的艰难，反映了抗战的现实。故选D。）

7.B(“补叙"错误。文章整体按照时间顺序叙述，是顺叙，小说主体情节完整，而“刘兰的身世经历”是在文中插入叙述，属小说基本事件之外的情况，去掉并不影响事件本身的完整性，属于插叙。故选B。)

8.①积极进取，追求进步。部队动员小看护，刘兰不顾婆婆阻拦坚决报名参加，投身抗日洪流当中，在斗争中成为顽强坚韧的革命战士。

②任劳任怨，尽职尽责（顽强坚韧、勇于担当）。在反“扫荡"转移中一路搀扶负伤的“我”，悉心照料，毫无怨言；在荒凉恶劣的环境里不畏艰险，迎难而上。

③传播文化，引领新风（热心助人，与人为善））。虽有过悲惨的童养媳经历，但仍热心帮助村中青年妇女，成立讲习班，开卫生课，改变她们的生活，为后代造福，可见她传播文化，引领新风，帮助他人，改变生活。（答对两点得3分，答对三点得4分。言之成理即可）

9.①淡化情节，没有紧张激烈的矛盾冲突，不追求情节波澜起伏，写了刘兰护送负伤的“我"、向村中妇女普及卫生常识等场景。

②人物质朴，塑造以刘兰为代表的在艰苦环境中不畏艰难、追求进步的群体形象，表现坚韧乐观、携手互助的人性美和人情美。

③环境诗意，“渍出蜜汁来的熟透的红枣”“宽大清澈的河流"“起伏的成熟的莜麦”等山野景色和谐灵动，充满诗情画意。

④语言清新隽永，以鲜活朴素、简洁洗练的语言来描写场景、叙述故事、塑造人物、表达情感，抒情味浓厚，富有生活气息。

⑤主旨乐观向上，不着意写战争的残酷，不刻意表现人物的苦难与心灵的重负，而是表现革命乐观主义精神，具有浪漫主义色彩。

（每点2分，要求有观点1分，有分析1分；答出3点即可得满分。学生只要能根据文本二对诗化小说的提示结合文本一的特点进行分析即可。）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

10．BCE（句意：计算自己所赢得的胜利，是没有什么用处的；计算自己所得到的东西，反而不如自己所失去的多。“计其所自胜"为动宾结构，宾语后B处断开；“也”为句末语气助词，其后C处断开；“计其所得"为动宾结构，宾语后E处断开。故选BCE。）

11．C（A.正确。攻打；夸耀。句意：我贪图攻伐战胜的名声。/自我夸耀的人不能建功。B.正确。句意：所以去做这样的事。/所以使父亲受损失而自己得利。C.“一万个骑兵”错误。应为一万辆兵车。D.正确。都是介词，比。句意：比汤、武还要明智。/冰由水凝冻而成，但比水冷。故选C。）

12．B（B.“平庸国君"错误，原文中是“亡国失君之行也”，意思是“败亡国家的荒淫君主的行为"。

故选B。）

13．（1）攻占这些地方不用精锐之师，而且没有厮杀，能白白地得到它吗？

（“锐”，精锐之师，形容词做名词；“杀"，厮杀；“徒”，白白地，各1分；句意1分）

（2）子路说：“中行氏尊重贤能的人，轻视那些不贤的人，他的灭亡是什么缘故？"

（“贤”，贤能的人；“贱"，轻视；“不肖”，不贤的人，各1分；句意1分）

14．①墨子主张“非攻"，反对“攻伐”。②孔子主张“尊贤"，轻视不贤的人。（答对一点给2分，两点给满分）（①由原文“今尽王民之死，严下上之患，以争虚城，则是弃所不足，而重所有余也。若此，非国之务者也”可知，墨子主张“非攻"，反对“攻伐”。②由原文“子路问于孔子曰：‘治国何如？’孔子曰：‘在于尊贤而贱不肖。’"可知，孔子主张“尊贤”，轻视不贤的人。）

参考译文：

材料一：

国家发布政令，剥夺百姓的财用，荒废百姓的利益，像这样如此多，然而又为什么还去做这种事呢？(他们)回答说：“我贪图攻伐战胜的名声，和通过战争所获得的利益，所以去做这样的事。"墨子说：“计算自己所赢得的胜利，是没有什么用处的；计算自己所得到的东西，反而不如自己所失去的多。”如今，进攻一个三里的内城和七里的外城，攻占这些地方不用精锐之师，而且没有厮杀，能白白地得到它吗杀人多的一定以万计，少的一定以千计，然后这三里之城，七里之郭才能得到。现在拥有万辆战车的大国，管辖的小城邑有上千座，分兵把守还来不及；领土辽阔有上万里，许多地方还没有开辟。这样看来，大国的统治者多的是土地；而人民是他不足的。现在让士兵去送死，加重了全国上下的祸患，去争夺一座虚城，这实际上是舍弃自己本来就缺少的，而增加自己本来就多余的东西。像这样的施政，不是治国的要务啊！

材料二：

君王要想使天下安定太平，把光荣的名声流传到后世，一定要尊重贤臣，谦虚地对待士人。

有人说：“能认为齐桓公仁义吗？杀死兄长而继位，不是仁义。能认为齐桓公恭谨有节制吗？与妇人同乘一辆车奔驰在都城中，不是恭谨有节制。能认为齐桓公操守清白吗？在他的后宫家门内就没有可出嫁的女人，这不是操守清白。这三样事，是败亡国家的荒淫君主的行为，然而齐桓公兼而有之，但因为得到了管仲、隰朋，就多次会合诸侯，一举匡正天下，使诸侯全都朝奉周王室，成为春秋五霸之首，因为他能得到贤臣的辅佐。他失去管仲、隰朋，任用竖刁、易牙，就身死不能下葬，尸虫流出门外。在一个人的身上，为什么荣耀与耻辱都会经历到呢？那是因为他任用的人不同。由此看来，这失去贤臣良佐的事就最紧急了。"

荆国公子十五岁时就代理荆国的事务，孔子听说了这件事，派人前往观看他是如何处理政事的。使者返回后，对孔子说：“廊下有二十五俊士，他的堂上有二十五位老人。”孔子说：“合二十五人的智慧来治理天下，比汤、武还要明智；合二十五人的力量，力量大于彭祖。以此来治理天下，一定可以使国家免于危亡了吧！"

子路问孔子说：“怎样治理国家？”孔子回答说：“（治理国家的根本）在于尊重贤能的人，轻视那些不贤的人。"子路说：“中行氏尊重贤能的人，轻视那些不贤的人，他的灭亡是什么缘故？”孔子说：“中行氏尊重贤人却不能重用他们，轻视不贤之人却不能罢免他们；贤能的人知道他不重用自己而埋怨他，不贤的人知道他轻视自己而仇恨他。贤能的人埋怨他，不贤的人仇恨他；埋怨和仇恨一同摆在他面前，中行氏即使想不遭灭亡，能够办得到吗？"

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15．D（D.“极写诗人悠闲自得之情”错误，“深凭送此生"饱含诗人许多苦闷与痛苦；“改变了原有诗风”，文无依据，后两联仍然可以看出杜诗“沉郁顿挫"的风格。故选D。）

16．①陶醉与安闲：首联“常”“已"在时间频率上形成陡转，“朝晴”写出了意外之喜；颔联分别从视觉和触觉方面传达出身心的舒适愉悦。②理想与现实的矛盾：后两联写老病衰残，看透浮名，酒送残生，诗人忠君报国的理想破灭。③诗歌表面上“遣心"，但诗人忧国忧民的精神，很难让自己长久保持闲适的心境，所以看似旷达冲淡的表白中也不由自主地透露出内心的苦闷。（每点2分，其他答案言之成理亦可酌情给分）

（解析：陶醉与安闲：首联描绘了四川夜里多雨的天气，与天明放晴构成对比，烘托出晴朗天气的可贵。颔联上句写夜雨淋洗后花叶变得湿润，树林布满了水洼，表现出生活环境的清幽，下句侧重写人的干爽之感，从视觉和触觉方面传达出身心的舒适愉悦。理想与现实的矛盾：结合“不堪祗老病，何得尚浮名”可知，我不能承受现在的体弱多病，又哪里还看重功利与浮名？“不堪"说明诗人老迈之甚，“何得”说明他对浮名厌倦之深，语气强烈，感情激荡。诗人描写了自己年老多病的现状，表达了他厌倦浮名的心情。结合“浅把涓涓酒，深凭送此生"可知，慢慢地倒杯酒来喝，我凭借它来陪伴我的余生紧接着。最后两句写他慢慢倒酒而饮，借此来消遣余生，表达了诗人对自己身世遭遇的感慨和无奈之情。综上所述，此诗的基调表面上是“陶醉与安闲”，实际上“沉郁顿挫"的风格是一以贯之的。诗人所“遣”之“心"是对尘世虚名的厌倦，对现实的不满，因年老体衰、无力改变现实而产生的苦闷、无奈和痛苦之情。）

17.①.士不可以不弘毅，任重而道远②江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰

③君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒//塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑）

18.①历久弥新/日久弥新/长盛不衰/经久不衰②数不胜数/不可胜数③争先恐后/积极踊跃/跃跃欲试（每处1分，其他成语符合语境亦可给分）（填写成语一般可以从语境角度入手,用逻辑关系与词语对应解题，如第①处，从文中“经过两千多年的发展变化”“彰显着旺盛的生命力"语境入手，对应成语可填“历久弥新”等相近的成语。第②处，根据“赛道的长度和形状各异"，“龙舟更是有不止上千种样式”可知龙舟赛事之多，可填“数不胜数"等相近的成语。第③处，可从后句的“进入龙舟队是全家的荣耀”可知精壮男丁们会积极参加龙舟训练和选拔，因此可填“争先恐后"等相近的成语。)

19.无论是中国本土传承千年的，还是漂洋过海而来的，任何体育项目都必须扎下根来，方能成长为参天大树乃至茂密森林。(每处2分，修改后符合要求即可给分)(原文有两处语病：①“无论是”与“或许是"关联词搭配不当；②“成长为茂密森林乃至参天大树”语序不当。

20.C（例句：泛指，表示任何人。C.是特指，满头白发的是谁家的公婆父老；ABD都是泛指，不指向任何具体的人。故选C。）

21.①还将影响到人类的职业领域；②也会催生一些新职业/并不会让人都失业；③要么是最糟的（第一处，前文提到人工智能改变着人们的生活领域，由后文“未来，一些重复性的工作都可能被人工智能取代。就像自动集装箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口却出现了很多吊桥工人"可知，此处强调人工智能对职业领域的影响，故填写“还将影响到人类的职业领域”；第二处，由后文“就像自动集装箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口却出现了很多吊桥工人"可知，此处强调人工智能在替代一些人类职业的同时，会产生新的职业，故填写“也会催生一些新职业”；第三处。前文提到强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，后文说既不沉迷于科技带来的红利，也不低估风险因子的破坏）（每处2分）

22.参考：人类为何在人工智能这个“竞争者"面前很可能败下阵来？是因为人类可能缺乏创新，一味依赖机器，从而导致工作的同质化、低端化。（设问1分，因果1分，连贯1分）

（改变句子原来的结构，重新确定主语、谓语和宾语，但并不改变原意，是该类型题目考查的特点。题目要求以“人类”为开头重组句子，句中使用设问并体现因果关系。可以把“如何在人工智能这个‘竞争者’面前不败下阵来"作为设问句，回答就是“只有创新”，把“一味跟风模仿所以会同质化、低端化"做为原因，改成“人类因为一味跟风模仿所以会同质化、低端化”，因为“人类"为开头，所以可以组成：人类因为一味跟风模仿所以会同质化、低端化。如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来？只有创新！还可以把“为何在人工智能这个‘竞争者’面前很可能败下阵来"做为设问，以“人类”为开头，改成“人类为何在人工智能这个‘竞争者’面前很可能败下阵来"，回答是“缺乏创新，一味跟风模仿，从而导致同质化、低端化”，也是原因，所以可以组成：人类为何在人工智能这个“竞争者"面前很可能败下阵来？是因为缺乏创新，一味跟风模仿，从而导致同质化、低端化。）

四．写作：

23.写作提示：这是一道材料作文题。材料提到2023年杭州亚运会女子100米栏选手吴燕妮因她出色的表现和高调的言行，引发人们关于青年人要低调藏锋还是高调显扬的争议的事。具体来说，“藏锋”并非消极避世，而是一种人生智慧，是韬光养晦，是守愚藏拙，历史上那些取得伟大成就的人物，往往都是低调藏锋，大智若愚的智者。他们胸怀壮志却又脚踏实地，满腹经纶却从不张扬，他们创造出一个个令人瞩目的奇迹，赢得了人们的敬仰。古语有云：“水深不语，智者无言。"在这个浮躁的社会，青年人是否也应该学会低调藏锋，不追求表面的风光，不肤浅地炫耀白己的才华？不惧怕不为人知，不担心寂寂无名，而是用心去体验生活的真谛，修炼自己的内心，使自己变得更强大。“显锋”，则是不做佛系躺平的惰者，而是要有“天生我才必有用"“显功立名必须有我”的追求和豪气，抓住机遇，及时奋斗，以积极进取的昂扬姿态参与到生活、学习与事业中去，争取让自己成为瞩目的焦点，创造出独特的个人价值。没有大气豪迈的“显锋"，再伟大的事业也会略显黯淡。显锋既是对自我的肯定，对所有努力与奋斗的回报，又更是一次彰显人格魅力的“显锋芒”，唯有主动出击，主动亮相才能成为人生舞台中央的霸主。“藏"和“显”并不对立，有“藏"才有“显”，“显"根植于“藏”；“藏"是“显”的基础，“显"是“藏”的结果。显锋看得见、摸得着，折射雷厉作风；藏锋不显山、不露水，但关涉长远，决定事业兴衰成败，“显锋"与“藏锋”相互作用的，辩证统一。青年人要藏显兼顾，只有将前期的“藏锋"修炼和后期的“显锋”成名相结合，才能取得最终的辉煌。学生写作时要注意二者的辩证关系。

参考立意：

1.成功需要“藏"和“显”。

2.“显锋"是“标”，“藏锋"为“本”。

3.“藏"是为了更好的“显”。

4.“藏"“显”兼顾，方为大道。

5.台上一分钟，台下十年功。

6.先有厚积，方能薄发。

评分标准

一类卷(54分以上)：切合题意，文体鲜明，能深入理解“藏"“显”概念，能够多角度分析“藏"“显”的逻辑关系，论深论透，层层深入，有大格局，体现思考的逻辑过程和成果。文章亮点突出，素材丰富，内容充实，语言有创造力，书写工整，行文结构清晰规范。

如是记叙、抒情类散文则要求紧扣“藏"“显”的经历体验，自己从中获得的生命感悟。所叙有真情实感，构思精巧，细节生动，语言富有文采，感染力强。

一类卷(48-53)：切合题意，文体鲜明，能深入理解“藏"“显”概念，能够从一定的角度分析“藏"“显”的逻辑关系，有一定深度，体现一定的思考的逻辑过程和成果。文章亮点较突出，素材较丰富，内容较充实，语言较有创造力，书写工整，行文结构清晰规范。

如是记叙、抒情类散文则要求紧扣“藏"“显”逻辑关系这一主题，所述故事有构思，有细节，所述事情真实，叙述语言有一定文采和感染力。

二类卷(42-47)：符合题意，能围绕话题写作，文体较明确，所写文章能理解真正内涵或能分析两者对一个人何以重要，但对二者之间思辨分析欠深刻，（如一段写“藏"，一段写“显”，再一段简单指出两者关系，思考较浅层；又或者虽然构建两者的关联，但分析说理时泛泛而谈等)；素材一般；语言一般，文章亮点不突出，书写较工整，行文结构较清晰规范。能围绕两个概念来写，且能有相应的生活体验、感悟的阐述，有理有据，可在这42基准分上下浮动。

如记叙、抒情类散文则要求符合材料的立意，所述事情有情节，有感悟的道理，但细节不多，语言文采一般。

三类卷(36-41)：基本符合题意，能围绕话题写，只写到一面或关系论述不清楚甚至有偏差，逻辑不够严谨，未能构建“藏"“显”两者的关联，思辨性不多；分析论证时论据失当等。以叙代议，或者仅仅是解读材料，偏向于用个例证明观点，逻辑不够严谨。文章亮点不突出，内容一般，语言一般；书写较工整，结构基本清晰，语言基本流畅。记叙、抒情类散文则是写人叙事能力一般，或者所叙人和事与材料相似，语言表达尚可。

四类卷(25-35)：对“藏"、“显”的内涵理解错误或者替换概念；未能构建“藏"与“显”两者的关联；大体围绕话题来写，没有写出体验和认识，仅以罗列事例为主，文章亮点不突出，文体模糊、不伦不类，语言风格不统一，书写较工整，结构基本清晰。

五类卷（25分以下）：脱离材料，另起炉灶，对主题材料不了解，离题严重。

注意：

①无题目扣2分；

每个错别字扣1分，不重复扣分，最多扣5分；

标点不正确使用，酌情扣分。

②字数严重不足评分标准：600字至800字，结构完整，每少50字扣1分；600字至800字，结构不完整，每少100字扣10分；600字以下的，无论结构是否完整，30分以下给分；400字以下的，20分以下给分。

范文：

显藏，方为大道

在杭州亚运会上，吴艳妮因出色的表现和高调的言行，成为了一个备受争议的热点人物。有人欣赏她积极显现自己的能力和优点；但也有人将她抢跑并被取消成绩的原因归于其过于求显而不懂低调深藏。一时间，众说纷纭，莫衷一是。依笔者所见，“显现"与“深藏”并不两相对立，实为辩证统一。

任何事情的成功，既有“显"，也有“藏”。成功的光彩夺目后，是呕心潜绩。若将一次成功看作一把宝剑的亮相，那么“亮剑"时的英气逼人就是“显”，“亮剑"前需要的锻造磨砺就是“藏”。一显一藏，方成重器；显藏，方为大道。

宝剑出鞘，锋芒毕露，拔剑时大气豪迈的“显"就是一次完美的亮相。

显既是对自我的肯定，也是对所有努力与奋斗的回报，更是一次彰显人格魅力的“显锋芒”。君可见李白醉酒中喊出“天生我材必有用"“我辈岂是蓬蒿人”的自信豪迈？君可见长征途中“五岭逶迤腾细浪"“三军过后尽开颜”的大气磅礴？君又可见如今体育健儿们在赛场上崭露头角的少年壮气？他们都在肯定自我的努力与能力，他们都在“战场"上奋力拔出那静待出击的宝剑，显现出锋利的光芒。他们的光彩夺目，是自我寻觅的一次绽放，唯有主动出击，主动显现亮相才能成为舞台中央的霸主。

但是，“显”最不可缺少的，是呕心沥血，是深藏功与名。

台上一分钟，台下十年功。台上的高调显现必然是以平素的深藏积淀为基础，否则如何能做到厚积薄发，一时之显恐怕就会成为昙花一现的场景，甚至贻笑大方。唯有承起“藏"的魄力与毅力，才能让显愈显震撼。最真诚的初心经历岁月磨洗历久弥新，最伟大的事业在“藏”沉淀后方能感受其澎湃力量。史家绝唱的名扬于世，是司马迁忍辱负重的坚定，是“藏之于山"的静默；故宫钟表修复师王津终重现巧物，是他背对繁华，坚守“拙行”的工匠风采，也是他忠于内心，定于初心的沉淀；而东京奥运会大迫杰的终局之战，背后亦是在他已被肯尼亚日光晒至黝黑的皮肤下，饱经磨砺的强大心智。所以，一份定力，一份初心能让人忘却功名，着眼当下，而心念理想，心系事业亦能让人于“藏锋"之中不断成长。所以，“显”离不开“藏"长久积累的“势能”，“藏"也少不了一腔忠于事业，背对功名的赤子之心。

诚然，显藏之中方显大道，但在当下社会，却有不少只想要“显”而不“藏"的迷途者。只想获取功名金钱，而不愿投身事业，倾尽心血，势必会让人心生虚幻，失去本应属于青年的一腔热血。所以，我们不应是佛系躺平的惰者，不应是只想享受成功的显赫却不愿为此深藏付出的空想者，我们应当是步履不停的实践者，在藏、显之中傲然绽放的胜者！

“千般荒凉，以此为梦；万里蹀躞，以此为归。”征途之中势必艰难苦痛，难守初心，唯有明显藏之人方成大器。假使吴艳妮明白了显藏之道，我们相信她依然会在赛场上跑出最佳成绩，用深藏积淀的实力显现出她在赛场上的光耀时刻。唯有显藏并重，方为人生大道！新余市2023-2024学年上学期期末质量检测

高二语文试题

注意事项：

1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效

3.考试钻束后，将本试卷和答题卡一并父回

一、现代文阅读（共35分）

(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1-5小题

村料一：

礼乐作为一个整体在传统中因之所以能相须为用，一个重要原因即在于，周旋样让的礼节中，

就蕴舍普音乐的韵律。礼是一种音乐化的举止行动，在一些典礼中常常篇要配乐；而在乐的演锋

中，除了它在相对于礼的外