（寒假复习计划）第03天 形近字、多音字、同音字【要点精编+拓展提升】语文一年级上册 统编版

第03天形近字、多音字、同音字【复习回顾】小朋友们，经过一个学期的学习后，我们已经认识了不少汉字。现在我们一起来归纳(nà)整理(lǐ)，加深记忆。一、形近字形近字就是“长相(zhǎngxiàng)”看起来差(chà)不多的汉字。如：儿一几，木一禾。我们要找出它们的不同点，然后根据(gēnjù)字的不同意思(si)去记忆。二、多音字有时候，一个相同的字有两个或两个以上的读音，而且（qiě）读音不同、意思也不一样。对于这类(lèi)字，我们同样要从理解(jiě)它们的意思入手，去记牢(láo)它们。如：“长”读cháng时，表示(biǎoshì)“很长”“长远”或“长久”；当它读zhǎng时，意思是“生长”“成长”。三、同音字同音字就是发音完(wán)全一样，但(dàn)是字形和意思都不一样的字。像“他—她”“个—各（gè)”“飞—非（fēi)”等（děng），就是同音字。要分清楚同音字，也要了解各个字的意思。【轻松巩固】1．比一比，再组词。立立正金金色己自己芽发芽力力气全安全已已经牙牙齿【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“立”与“力”，音同，部首不同，义不同。力：力气；力量。可组词“力气”。立：站立。可组词“立正”。故答案为：立正金色自己发芽力气安全已经发芽2．标出正确的读音。（1）小兔子长zhǎng（zhǎngcháng）着长cháng（zhǎngcháng）耳朵。（2）小明数shǔ（shǔshù）不清星星的个数shù（shǔshù）。（3）妈妈笑着zhe（zháozhe）说，弟弟睡着zháo（zháozhe）了。【分析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合具体语境，对各选项中的读音进行辨析后选择即可。【解答】（1）长：多音字，读“zhǎng”时，指生长；成长。读“cháng”时，指两点之间的距离大（跟“短”相对）。根据字义，结合语境应依次读“zhǎng、cháng”。（2）数：多音字，读“shǔ”时，指点算。读“shù”时，指数目。根据字义，结合语境应依次读“shǔ、shù”。（3）着：多音字，读“zhe”，指表示动作的持续。读“zháo”时，指燃烧，也指陷入深度的睡眠状态中。根据字义，结合语境应依次读“zhe、zháo”。故答案为：（1）zhǎngcháng；（2）shǔshù；（3）zhezháo。3．给下面的字选择正确的读音填在横线上。mǎwénjùmātǔhuàzhǐdǎ打dǎ画huà句jù纸zhǐ文wén马mǎ妈mā土tǔ【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】打dǎ：击，敲，攻击。画huà：绘画；作图。句jù：句子。由词或词组组成的、能表达一个相对完整的意思、有一个特定语调的语言单位。纸zhǐ：纸张。多用植物纤维制造。文wén：字；记录语言的符号。马mǎ：哺乳动物。可供人骑和拉东西等。妈mā：对长辈或年长已婚妇女的尊称。土tǔ：土壤；土地。故答案为：dǎhuàjùzhǐwénmǎmātǔ【提升训练】1．选出每组中加点字读音与其他两项不同的词语，把它前面的字母涂黑。（1）A.回答B.答应C.对答如流（2）A.寒假B.请假C.真假难辨（3）A.处理B.到处C.恰到好处（4）A.斗争B.战斗C.北斗七星2．找出下面每组词语中加点字的读音与众不同的一项，划上横线。（1）中毒中奖中间猜中（2）处罚处分到处处理3．给加点的字选择正确的读音。好客（hǎohào）盛开（shèngchéng）种子（zhǒngzhòng）干净（gāngàn）教室（jiāojiào）重新（zhòngchóng）4．标出正确的读音。（1）小兔子长（zhǎngcháng）着长（zhǎngcháng）耳朵。（2）小明数（shǔshù）不清星星的个数（shǔshù）。（3）妈妈笑着（zháozhe）说，弟弟睡着（zháozhe）了。5．根据字音，写出恰当汉字，组成词语。mù爱夜朝思想jīn天衣情不自6．我会写同音字。mùhé1ì耳平正树苗气光好起7．想一想，填一填。jǐ自个lì用正hé苗好8．比一比，再组词。纸今在以低令再已9．六岁时，我上小学了，学会了很多汉字，还制作了一份汉字小报，快把它补充完整吧！有趣的汉字（1）读音相同的形近字例：驻——注（注意）辨——（）（2）读音不同的形近字例：拔——拨（拨打）绕——（）（3）相同偏旁的汉字木：樟杠犭：狡猾ㅤㅤ我认为木字旁与有关，反犬旁与有关。（4）根据形声字的构字规律，我猜测“鼢（fén）”最有可能的意思是A.一条河的名字B.很生气的样子C.鸟飞的样子D.像老鼠一样的动物10．比一比，再组词。午力小几牛刀水儿

参考答案与试题解析1．【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】（1）答：读“dá”时意思有应允；同意；回答；还报。读“dā”时意思为专用于口语“答应、答理”等词。根据字义应分别读：dá、dā、dá。故不同的是B。（2）假：读“jiǎ”时意思有借；虚伪的；不真实的（跟“真”相对）；凭借；利用；假定；连词。读“jià”时，意思为按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。根据字义应分别读：jià、jià、jiǎ。故不同的是C。（2）处：读“chǔ”时意思有居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排。读“chù”时意思有处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。根据字义应分别读：chǔ、chù、chù。故不同的是A。（4）斗：读“dòu”时意思有对打；斗争；战斗；为了一定的目的而努力；比赛争胜。读“dǒu”时意思有古代酒器。圆形或方形，有柄；容量单位。一斗等于十升；旧时量（liáng）粮食的器具。容量是一斗，多为方形。根据字义应分别读：dòu、dòu、dǒu。故不同的是C。故答案为：（1）B；（2）C；（3）A；（4）C。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。2．【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】（1）中：读“zhōng”时意思有中间；跟四周、上下或两端的距离相等的部位；在一定的范围内；里面。读“zhòng”时意思有正好对上；恰好符合；射中（目标）。根据字义应分别读：zhòng、zhòng、zhōng、zhòng。故“中间”的“中”与其他读音不同。（2）处：读“chǔ”时意思有居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排。读“chù”时意思有处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。根据字义应分别读：chǔ、chǔ、chù、chǔ。故“到处”的“处”与其他读音不同。故答案为：（1）中间；（2）到处。【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】好：读“hǎo”时意思有优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）；（身体）健康；（疾病）痊愈；友爱；和睦；完成；完毕。读“hào”时意思有.喜爱；常容易（发生某种事情）。根据语境读“hào”。盛：读“shèng”的意思是兴盛；繁盛。读“chéng”的意思是把东西放在容器里。结合语境选择“shèng”。种：读“zhǒng”时意思是生物在生态和形态上具有不同特点的分类；读“zhòng”的意思是把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。根据语境选“zhǒng”。干：读“ɡān”时，意思是没有水分或水分很少（跟“湿”相对）；不用水的；加工制成的干的食品；空虚；空无所有；只具形式的。读“ɡàn”时，意思是事物的主体或主要部分；干部；做；从事；担任；办事能力强。根据语境选“ɡān”。教：读音是“jiāo”时意为把知识或技能传给人。读音是“jiào”时表示教导；教育的场所。根据语境选“jiào”。重：读chóng时意思是再。如重复。读zhòng时意思是分量较大，与“轻”相对。如重量。根据语境选“chóng”。故答案为：hàoshèngzhǒngɡānjiàochóng【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．【分析】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合具体语境，对各选项中的读音进行辨析后选择即可。【解答】（1）长：多音字，读“zhǎng”时，指生长；成长。读“cháng”时，指两点之间的距离大（跟“短”相对）。根据字义，结合语境应依次读“zhǎng、cháng”。（2）数：多音字，读“shǔ”时，指点算。读“shù”时，指数目。根据字义，结合语境应依次读“shǔ、shù”。（3）着：多音字，读“zhe”，指表示动作的持续。读“zháo”时，指燃烧，也指陷入深度的睡眠状态中。根据字义，结合语境应依次读“zhe、zháo”。故答案为：（1）zhǎngcháng；（2）shǔshù；（3）zhezháo。【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用，完成时要根据具体的所在的词语完成。5．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】爱慕：因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。故填“慕”。夜幕：夜间，景色迷茫像被一幅幕布罩住一样。故填“幕”。朝思暮想：早晨也想，晚上也想。形容思念心切，时刻都在想着。故填“暮”。天津：银河；指天津桥；星名。位于北方七宿中的女宿之北，凡九星。在银河分支处，故称。故填“津”。衣襟：衣服当胸前的部分。故填“襟”。情不自禁：抑制不住自己的感情。故填“禁”。故答案为：慕幕暮津襟禁【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。6．【分析】本题考查写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】耳目：听到的和见到的。故应为“目”。树木：木本植物的通称。故应为“木”。目光：视线。故选“目”。和平：指没有战乱的状态。故选“和”。禾苗：泛指谷类作物的幼苗苗。故选“禾”。和好：和睦。故选“和”。立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。故选“立”。力气：筋肉产生的效能；气力。故选“力”。起立：站起来。多用作口令，用于让他人站立。故选“立”。故答案为：目和立木禾力目和立【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。7．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】自己：（代）指复指前面的名词或代词。故填“己”。几个：两个或两个以上的。故填“几”。用力：花费精力；使劲。故填“力”。立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好。故填“立”。禾苗：（名）泛指谷类作物的幼苗。故填“禾”。和好：（形）和睦。故填“和”。故答案为：己几力立禾和【点评】认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。8．【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。【解答】例如：“纸”与“低”，音不同，部首不同，义不同。低：（头）向下垂。可