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TheFirstLessonin2024:TalkshowTalkShow壹TheSpringFestival贰Loong叁Planning壹TheSpringFestivalTheSpringFestivalCanyoutalkabouttheSpringFestivalnow?TheSpringFestivalImportanceHistoryCelebrations(activities)Datethe1stdayofthethefirstChinesecalender-theLanternFestivalthestoryofNian*setofffireworks/firecrackers*buynewclothesforchildren*pasteredcouplets*eatreuniondinner*watchSpringFestivalGala*payaNewYearvisit*sendNewYearblessingstosbthegrandestandthemostimportanttraditionalfestivalWhatdidyoudoattheSpringFestival?TravelMovie...Wheredidyougo?Whatdidyoudo?Howdidyoufeel?HomophonicpromotionalvideoWhatdidyousee?Whatdidyoulearn?YOLOYouonlyliveonce.Loveourselves,betterourselvesandliveourselves,andatleasttrytowinatleastonce.贰LoongHowtosay“龙年”inEnglish?TheYearofDragon
Somethinghasbeenchanged.LearningLoongNowwecanuseTheintroduction-LoongLoongDragonVS.Loongvs.DragonLoongbravesmartgeneroustalenteddecisiveenergetic
InChinesehistory,loonghaslong
beenregardedasthesignofauthority(权威)
andauspice(祥瑞).Andnowitwassaidto
symbolizethespiritualtotems(精神图腾)forChinesepeopleandculture.CulturalSignificanceCulturalSignificanceDragonevildarkmysteriouschallengingaggressiveInWesternculture,thedragonusuallyrepresents
mysterious(神秘的)andevilforcesandchallenges,whiletheknight(骑士)representscourageandjustice(公正).Oftenaknightisneededto
defeatittoensurethetriumph(胜利)ofjusticeandpeace.1.HowoldisJack(ayoungkid)andhismom(ayoungparent)iftheywerebothbornintheYearofLoong?12yearsold36yearsold2.DoyouknowcelebritieswhowereborninthetheYearoftheLoong?Extension朱元璋1328邓小平1904普京1952李小龙1940马云1964胡歌1982method:公元÷12,余数为8龙年祝福语Learning1.龙年快乐,万事如意!HappyLoongYear,allwishescometrue!2.龙年吉祥,幸福安康!GoodluckintheLoongYear,happyandhealthy!3.龙年到来,愿你事业有成,步步高升!WiththearrivaloftheLoongYear,mayyourcareerbesuccessfulandyourpositionrise!4.龙年财源滚滚,财运亨通!MaytheLoongYearbringyouasteadystreamofwealthandgoodluck!5.龙年心想事成,万事如意!MayallyourwishescometrueintheLoongYear!叁PlanningLet’stalkLookingbacktothelastsemester,whatdidyoudowellandwhatshouldyouimprove?上学期期末表彰基础复习阶段专项复习阶段综合模拟训练阶段复习计划安排2月-5月5月6月第一轮复习,以重点语法和词汇积累为依托,梳理归纳完整的语法知识结构;依纲扣本,整合课本和话题内容,以话题为主线串联三年学习内容,聚集关键话题词汇、短语和句型,并对话题内容进行延伸和拓展。基础复习阶段语法+话题复习穿插进行第二轮复习,根据学生平时的做题情况,规范题型作答,形成良好的答题习惯,将知识转换成能力,形成和提高自己的素养。专项训练阶段题型专项突破综合模拟训练阶段第三轮复习,把握中考脉络,培养学生审题和解题的能力,进行适应性的强化训练。提高做题速度和正确率,通过练,评,反思及时发现问题,查漏补缺。套题综合模拟Practice&Skills口语训练安排口语训练落实到每一节课。通过高频次练习,规范的作答和针对性纠正错误,提高得分率。Homework一模iscominginMarch.Areyoureadyforit?Whatareyougoingtodo?
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