2023-2024学年云南省大理市化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析

2023-2024学年云南省大理市化学九年级第一学期期中复习检

测试题

测试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码

区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;

在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题

意）

1.水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（）

A.水是由氢元素和氧元素组成的

B.生活中可通过煮沸降低水的硬度

C.水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2：1

D.洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所

2.下列变化过程中，主要属于物理变化的是（）

3.下列有关水的说法不正确的是（）

A.水质浑浊时可加入明研使悬浮杂质沉降除去B.水的硬度较大时可用过滤的

方法降低水的硬度

C.水中有异味时可加入活性炭除味D.可用蒸储的方法将自来水进一步净化

4.物质性质决定用途。下列说法错误的是

A.氧气能支持燃烧，可用作火箭助燃剂

B.镁粉燃烧能发出耀眼白光，可用于制作照明弹

C.CO2不可燃且密度比空气大，可制作碳酸饮料

D.氮气常温下化学性质不活泼，可用作食品保护气

5.向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像描述正确的是

氯

氯

气

气

的

的

质

A.质

量

量

■g■g

反时时间S反时时间S

氢

氨▲

气

气

的

的

质

C.质lz/nD.

量

量

go

g0

反时时间S反时时间S

6.下列相应的原理（用符号表达式表示）书写及基本反应类型都正确是（）

占燃

A.拉瓦锡测定空气中氧气的含量：P+O"'''、'P2O5化合反应

通电

B.探究水的组成：H2OO2+H2分解反应

MnO,

C.工业制氧气：H2O2O2+H2O分解反应

占燃

D.硫在空气中燃烧：S+O2....SO2氧化反应

7.如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是

A.①和②属于同种元素B.②表示的微粒符号为（T

C.①和③的化学性质相似D.④表示的原子容易得到电子

8.LiCoO2（钻锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电

池的正极材料。已知LiCoCh中Li元素的化合价为+1价，则C。元素的化合价为

A.+1B.+2C.+3D.+4

9.稀土元素铺（Eu）是激光及原子能应用的重要的材料。已知氯化错的化学式为EuCb,

则氧化铺的化学式为

A.EuOB.E112O3C.E113O2D.E11O3

10.珍惜资源,爱护环境是每位市民的责任和义务。你认为下列有关做法合理的是（）

A.没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉

B.追逐时尚，不断更新新的衣服

C.塑料袋便宜方便，购物时直接在超市买塑料袋盛装

D.珍惜粮食，去饭店就餐定人定量点菜不浪费

11.下列实验操作正确的是

12.下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城”不吻合的是（）

A.植树种草B.就地焚烧垃圾

C.节能减排D.公共场所禁止吸烟

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13.科学家们经历了曲折的历程，揭开了水组成的奥秘，并推动人类社会发展。

（1）18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”（即H2）和空气混合后在干燥、

洁净的玻璃瓶中用电火花点火，发出震耳的爆鸣声，且玻璃内壁上出现了液滴。该液滴

是（填化学式）。

（2）法国科学家拉瓦锡做了另一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，枪管表

面有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到“易燃空气”。由此他得出结论:水不是种

元素，而是“易燃空气”和氧的化合物。请写出水蒸气与铁反应的符号表达

式:.

（3）以水为原料获取出和02是化学研究的热点。

①如图中，产生H2的试管是（填“1”或"2”）。

②我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的符号表达式为

（4）科学、规范地使用化学品可以规避风险，确保安全。

①氢气在点燃前一定要»

②实验室中常用蒸储自来水的方法制取蒸馆水。加热蒸储之前需向自来水中加入几粒沸

石（或碎瓷片），目的是

14.老师为同学们提供了实验室制取氧气的如下实验装置，结合所学化学知识回答问题:

（1）写出有标号仪器的名称：①,②

（2）用高锯酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填序号）。但此装置还有

处错误需要改进，此错误是.若用E装置收集02,导管口开始有

气泡放出时，不宜立即收集，应在__________________时开始收集气体，当观察到

__________________证明气体已经收集满了。若用G收集氧气，则气体应从

（填“a”或"b”）通入。

（3）装置C与D组合可制取氧气，证明装置D中氧气已经收集满的方法是

，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是

（4）实验室要收集一瓶比较纯净的氢气，应选择的收集装置是D、E、F中的

15.某兴趣小组对KC1O3分解反应的催化剂进行探究，在相同的加热条件下，用如图

装置完成表中实验：

编号KCICh质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLCh所需时

实验15--171

实验25MnOi0.549

实验35FezO?0.558

实验45KC10.5154

(1)设置实验1的目的是

(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是(填物质名称)。

(3)写出KCICh分解的化学反应的文字表达式：,此反应属于反应(填基

本反应类型)。

(4)由实验1和实验4可知，KC1(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条

件不变，用实验1再继续收集50mL02,所需时间明显少于171s,解释原因：。

(5)要比较KCICh分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLCh所需

时间外，还可以测量相同时间内o

16.化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：

(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入热水中，石蜡首先会,冷却后

浮在水面上，说明石蜡的熔点,密度比水。

(2)点燃蜡烛，发现蜡烛的火焰分为三层，把一根火柴梗横放在火焰上，约1S后取出，

发现在_____处(填字母)的火柴梗最先碳化，说明______温度最高

图2

(3)再将一只干冷的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁出现,片刻后取下烧杯,

迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现变o结论：蜡烛燃烧的产物为

水和二氧化碳。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）

17.自然界生命体的有机物组成除C、H、O外还有其他元素，如藻类物质（化学式可

表示为C106H263O110N16P）的组成中就含有N和P。其中a—丙氨酸是组成人体蛋白质

的氨基酸之一，其分子结构如图所示：

（D写出a—丙氨酸的化学式。

（2）a—丙氨酸中碳元素与氧元素的的质量比为o

（3）a—丙氨酸中氮元素的质量分数是。（精确到0.1%）

（4）890ga—丙氨酸中含氮元素的质量为»

18.钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐

能实现减钠补钾。下图为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题：

XX品牌低钠盐

产品标准号

配料及含量：氯化钠70%氯化钾30%

生产日期保质期

（1）列出低钠盐中，钠和钾两种元素质量比的表达式。

（2）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品

牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果保留

一位小数）

（3）每500g该品牌食盐中共含氟元素的质量是多少？（结果精确到1g）

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）

19.（6分）核电荷数为P18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题上。

（2）用上表中给出的元素，写出含有氮元素的常见单质、化合物的化学式各一个，

并标出所写化学式中氮元素的化合价：单质、化合物.

（3）1号元素和6号元素组成的甲烷（CHJ,在自然界中有广泛存在。2017年5月我国

首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分

子组成），还含有少量二氧化碳等物质。

①可燃冰属于（填“纯净物”或“混合物”）。

②科学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于

（填“物理变化”或“化学变化”）。

③甲烷（CHJ可用作燃料，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水写出该反应的化

学式表达式：。

④常温常压时,若甲烷和以下选项中两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为

80%,则另两种气体可能是。

&和COB.友和C2H2C.CO和Cg

参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题

意）

1、C

【解析】

A、由水的化学式可知，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项正确；B、生活中可通

过煮沸将水中的钙、镁离子转化为沉淀，降低水的硬度，故选项正确；C、水通电分

解时正极产生的氧气与负极生的氢气体积比约为1：2,故选项错误；D、生活中洗菜、

洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所都可做到节约用水，故选项正确。故选C。

【点睛】

硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；而软水是指不含或少含可溶性钙、镁化合

物的水把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，观察烧杯中

产生泡沫的情况（泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水）。采用蒸储的方法，就

可降低水的硬度，使之软化，制取蒸储水（净化程度较高的水）；而生活中通过煮沸水

也可以降低水的硬度。

2、A

【解析】

A、瓷器打碎没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；

B、工厂炼铁，铁是新物质，属于化学变化，故选项错误；

C、燃放烟花，燃烧属于化学变化，故选项错误；

D、酿造美酒，美酒是新物质，属于化学变化，故选项错误；

故选：Ao

3、B

【解析】

A.明矶在水中会形成絮状物，能加速悬浮杂质沉降，正确；B.硬水是含可溶钙镁化合

物较多的水，过滤只能除掉水中的难溶性固体，不能除掉可溶性物质，水的硬度较大时

不能用过滤的方法降低水的硬度，错误；C.活性炭结构疏松多孔，能吸附色素异味，

水中有异味时可加入活性炭除味，正确；D.蒸储可除掉水中的可溶性杂质，正确。故选

B„

4、C

【解析】

物质的结构决定物质的性质、物质的性质决定物质的用途。

A.氧气能支持燃烧，可用作火箭助燃剂，正确；

B.镁粉燃烧能发出耀眼白光，可用于制作照明弹，正确；

C.CO2不可燃且密度比空气大，可以用于灭火；CO2能溶于水和水反应生成碳酸，并

且压强越大，CO2在水中溶解度越大，可以制作碳酸饮料，不正确；

D.氮气常温下化学性质不活泼、非常稳定，可用作食品保护气，正确。

答案：C

5、B

【解析】

等质量的锌、铁分别与足量的稀硫酸反应，由于锌比铁活泼，故锌与酸的反应速率更快;

但铁生成的氢气的质量更多。故选B。

6、B

【解析】

A、拉瓦锡研究空气的成分是加热氧化汞，而不是红磷燃烧，故错误；

通电

B、水通电生成氢气和氧气，符号表达式为H2OO2+H2,反应物是一种，生成

物是两种，属于分解反应，故正确；

C、工业上制氧气采用的是分离液态空气法，属于物理变化，故错误；

D、该化学反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，氧化反应不属于基本

反应类型，故错误。

故选Bo

7,D

【解析】

A、①和②的核内质子数相同，属于同一种元素的不同粒子，故A正确；B、②的质子

数=8,核外电子数=10,质子数〈核外电子数，为氧离子，带2个单位的负电荷，其微

粒符号为O*,故B正确；C、①和③的最外层电子数均为6,化学性质相似，故C正

确；D、④表示的原子，最外层电子数是1,小于4,在化学反应中易失去1个电子而

形成阳离子，故D错误。故选D。

【点睛】

了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键。

8、C

【解析】

根据化合价原则，任何化合物中正负化合价代数和为零。设钻元素的化合价为x,由于

锂元素的化合价为+1价，而氧元素的化合价为-2价，可得：(+1)+x+(-2)x2=0,则

x=+3。故选Co

9、B

【解析】

试题分析：在氯化箱中氯元素显一1价，根据化合物中各元素正负化合价的代数为零可

计算出错元素显+3价。所以氧化铺的化学式为EU2O3。所以应选B项。

考点：化合价的计算、化学式的书写

10、D

【解析】

根据节约资源、保护环境的措施分析。

【详解】

A、纸张由木材制得，没用完的作业本子当成垃圾直接扔掉，造成资源的浪费，故选项

错误；B、不断更新新的衣服，要消耗掉大量的原材料和能源，造成资源的浪费，故选

项错误；C、购物时直接在超市买塑料袋盛装，塑料袋丢弃会造成“白色污染”，大量使

用造成资源的浪费，故选项错误；D、珍惜粮食，去饭店就餐定人定量点菜不浪费，节

约资源，同时少产生垃圾，有利于环保，故选项正确。故选D。

11、B

【解析】

A、将铁钉放入试管，应先将试管平放，镶子夹起铁钉放置于试管口，再慢慢竖起试管

让铁钉滑入试管底部，A选项操作不正确，不符合题意；

B、检查装置的气密性，将导管一端伸入水面下，用手握住试管外壁，导管口有气泡冒

出，说明气密性良好，B选项操作正确，符合题意；

C、滴加液体，胶头滴管垂直悬空与试管上方，不能将胶头滴管伸入试管中或者接触试

管内壁，C选项操作不正确，不符合题意；

D、用灯冒盖灭酒精灯，不能用嘴吹，D选项操作不正确，不符合题意。故选B。

12、B

【解析】

试题分析：A.植树种草符合创建卫生城；B.就地焚烧垃圾不符合创建卫生城，因为

会污染空气；C.节能减排符合创建卫生城；D.公共场所禁止吸烟符合创建卫生城，

故答案选择B

考点：化学与环境

二、填空题(本题包括4个小题，每小题7分，共28分)

高温光昭

，L

13、H2OFe+H,O""Fe,O4+H,1HQ,11111H,+O,验纯

一催化剂一一

防止加热时液体暴沸

【解析】

(1)氢气在空气中点燃，可以与空气中的氧气反应生成水，故玻璃瓶内壁上出现的液

滴是水，化学式为：H2O,

(2)根据拉瓦锡实验的结论，可知铁与水蒸气在高温下生成四氧化三铁和“易燃空

日

气”——氢气，反应的符号表达式为Fe+凡。''“工63。4+凡。

(3)①电解水实验的结论是“正氧负氢，氢二氧一(体积比)”故图中产生H2的试管是

1»

②根据题干知，反应的条件为：光照、催化剂，水分解生成氢气和氧气，反应的符号表

光照

达式为HQ催化剂凡+5。

(4)①氢气具有可燃性，为了安全，在点燃前一定要验纯。

②实验室中常用蒸储自来水的方法制取蒸储水。加热蒸储之前需向自来水中加入几粒沸

石(或碎瓷片)，目的是防止加热时液体暴沸。

14、酒精灯集气瓶A试管口没有塞疏松的棉花气泡连续并均匀冒出

水排完，有大气泡向外冒出时b用带火星的木条伸入瓶口能控制反应的速

率E

【解析】

(1)由图片知：仪器①是酒精灯，仪器②是集气瓶；

(2)高镒酸钾在加热的条件下制氧气是固体加热制气体的装置，故发生装置选A；A

装置中需要在试管口部放一团棉花，因为高锌酸钾粉末在加热时易进入导管，所以此装

置中的错误是试管口没有塞疏松的棉花；若用E装置收集02,导管口开始有气泡放出

时，不宜立即收集，应在气泡连续并均匀冒出时开始收集气体，因为开始排出的是装置

内的空气，如果开始就收集则得到的氧气不纯，当观察到水排完，有大气泡向外冒出时

证明气体已经收集满了。若用G收集氧气，则气体应从b通入，因为氧气的密度比空

气大，所以要从长管通入，将空气从短管排出。

(3)装置C与D组合可制取氧气，证明装置D中氧气已经收集满的方法是用带火星

的木条伸入瓶口，若木条复燃则说明氧气已经收集满；装置B和C对比，用分液漏斗

代替长颈漏斗进行实验的优点是能控制反应的速率，因为分液漏斗可通过控制液体的滴

加速率来控制反应的速率。

(4)实验室要收集一瓶比较纯净的氢气，应选择的收集装置是E,因为氢气难溶于水,

所以可用排水法收集，而排水法收集的气体较纯净。

二氧化镐

15、对比实验二氧化镒氯酸钾一,自氯化钾+氧气分解有

加热

生成的KC1加快了反应(生成的KC1作了反应的催化剂)收集气体的体积

【解析】

KC1O3在催化剂的催化作用下生成氯化钾和氧气。

【详解】

(1)实验1不加催化剂，其它的实验均加催化剂，故设置实验1的目的是对比实验。

(2)由表中数据可知，收集50mL02所需时间二氧化镒最短，故表中所列3种催化剂

的催化效果最佳的是二氧化镐。

(3)KCKh在二氧化镒的催化作用下生成氯化钾和氧气，分解的化学反应的文字表达

二氧化锌

式为氯酸钾一七皿氯化钾+氧气，反应符合一变多，此反应属于分解反应。

加热

(4)由实验1和实验4可知，当有氯化钾时，生成的氧气的时间较短，故KC1有催化

作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLCh,所需时间明显少于171s,

原因是生成的KC1加快了反应(生成的KC1作了反应的催化剂)。

(5)要比较KC1O3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLCh所需

时间外，还可以测量相同时间内收集气体的体积。

16、熔化低小a外焰水滴(或水珠)浑浊

【解析】

(1)实验中用小刀切下一小块蜡烛，把它放入热水中，可以观察到在热水中石蜡首先

会熔化，冷却后浮在水面上，这就说明石蜡的熔点低，密度比水小。

(2)蜡烛的火焰分为三层，把一根火柴梗横放在火焰上，约1S后取出，发现在a处的

火柴梗最先碳化，说明外焰的温度最高

(3)将一只干冷的烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁出现水滴(或水珠)，片刻后取下

烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡后发现变浑浊。

结论：蜡烛燃烧的产物为水和二氧化碳。

三、实验题(本题包括2个小题，每小题7分，共14分)

17、C3H7O2N36：32(或9:8)15.7%140g

【解析】

根据图片信息找出a—丙氨酸的化学式再依次解答。

【详解】

(1)由题信息可知每个a—丙氨酸分子中含有3个碳原子，7个氢原子，2个氧原子和

1个氮原子，故a—丙氨酸的化学式为C3H7O2N；

(2)a—丙氨酸中碳元素与氧元素的质量比为3x12:2x16=36:32=9:8；

14

(3)a—丙氨酸中氮元素的质量分数是------------------------xlOO%«15.7%；

3x12+7x1+2x16+1x14

(4)890ga—丙氨酸中含氮元素的质量为890gxi5.7%7140g。

【点睛】

本题主要考查化学式的书写及化学式的相关计算，难度不大，注意计算要仔细。其中注

意(D小题中有机物化学式