2.2.3 整式的加减的应用 导学案_第1页
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文档简介

2.2.3整式的加减的应用导学案学习目标知识要点与目标2.2—4A：了解整式加减法运算法则.2.2—4B：理解整式加减法运算法则.2.2—4C：能进行整式的加减运算.学法指导与建议1．复习整式的加减的内容.预习教材67—69页.2．完成本节诊断性评价.学习活动【活动1】诊断性评价1．（2.2—3C）填空：_____________.2．（2.2—3C）一个多项式加上得到，则这个多项式是_____________.【活动2】例题与分析问题1：（2.2—4A）（1）计算【活动3】知识与应用问题1：（2.2—4B）一种笔记本的单价是元，圆珠笔的单价是元.小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔3支.买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明一共花费多少钱？思考1：小红买笔记本和圆珠笔共花费________________元，小明买笔记本和圆珠笔共花费____________________元．小明和小红一共花费:思考2：小红和小明买笔记本共花费_____________________元，买圆珠笔共花费_____________元．小红和小明一共花费：问题2：（2.2—4B）做大小两个长方形纸盒，尺寸如下（单位：cm）：小纸盒的长为a，宽为b，高为c；大纸盒的长为1.5a，宽为2b，高为2c.（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？思考1：你能表示出每个纸盒用料多少吗？思考2：请作出解答.【活动4】例题与分析例题：（2.2—4C）求的值，其中学习评价课堂目标检测1．（2.2—4C）计算：（1

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