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文档简介

教案系列小班科学教案：水果找伴侣教案及反思小班科学水果找伴侣教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动预备，活动过程，延长活动，活动反思等内容，感知各种水果的基本特征，能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、外形、大小等特征，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看水果找伴侣教案吧。活动目标：

1、感知各种水果的基本特征。

2、能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、外形、大小等特征。

3、喜爱参加比较活动。

4、培育幼儿对事物的惊异   心，乐于大胆探究和试验。

5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动重点难点：

活动重点：

能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、外形、大小等特征。

活动难点：

不受不同水果外形特征的干扰，听从单一指令履行比较活动。

活动预备：

篮子、苹果、梨子、桔子、香蕉、樱桃、草莓等水果图片若干

活动过程：

一、谈话激趣导入

今日来了一些水果娃娃和我们做伴侣，看看它们是谁？（认知各种水果，说说名称、外形、颜色，像什么）

二、比较任意两种水果

1、老师手拿一个桔子：谁来找一个比它小的水果和它做伴侣？（个别幼儿上前自选一个水果，和老师手中的桔子比较，并说一说哪个水果大，哪个水果小。）此环节要起到隐性示范的作用。

2、介绍比较嬉戏玩法：听指挥比较两种水果的颜色、大小、外形。

3、各小组桌子中间摆放篮子，中间装有不同外形特征的水果图片，提示幼儿听指令拿水果图片。

（1）找两个颜色一样的水果相互做伴侣。幼儿找到后老师提问：你找的是什么？（幼儿相互说说。个别到前台呈现。）老师小结：这两个水果比较的是颜色；还有哪些水果颜色是一样的？

（2）找两个圆圆的水果做伴侣。幼儿找到后老师提问：你找到的是什么？（幼儿相互说说。个别幼儿到前台呈现。）老师小结：这两个水果比较的是外形；还有哪些水果的外形是一样的？

（3）找两个不一样的水果做伴侣。幼儿找到后老师提问：你手中的两个水果伴侣哪里不一样？（颜色、大小、外形。）

（4）篮子里还有谁没有找到伴侣？它是谁？是什么样子的?你想让它和谁做伴侣？为什么？（小伴侣和组内的同伴说一说，老师小组询问、倾听）

延长活动：

1、今日的水果颜色、外形、大小不一样，味道是不是也不一样呢？我们品尝一些。（香蕉、苹果、桔子）

2、大区域活动：给不同的水果涂色。

活动反思：

部分幼儿能较快的依据指令拿取水果进行比较，但是语言表述力量较弱，大多需要老师引导才能拼凑出完整的话。部分幼儿活动较被动，不情愿在集风光前呈现，少数幼儿乐观。通过互动和

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