托班语言教案：用量词教案及反思_第1页
托班语言教案：用量词教案及反思_第2页
托班语言教案：用量词教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列托班语言教案：用量词教案及反思托班语言活动用量词教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，关怀幼儿练习准确使用量词。提高幼儿在生活中快速倾听和应答的力量，增进他们思维的灵敏性。适合幼儿园老师们上语言活动课，快来看看托班语言用量词教案吧。幼儿园托班语言教案：用量词

活动目标

1.关怀幼儿练习准确使用量词。

2.提高幼儿在生活中快速倾听和应答的力量，增进他们思维的灵敏性。

活动预备

1.图片-一副眼镜，一艘轮船，一辆汽车，一行树木，一把椅子，一个花瓶，一头牛等。

2.将操作卡片《造火车》剪成一张张图片放在一个篮子里。

3.预备一些能拼搭成小火车的积木。

活动过程

一、老师搭火车

老师一边用积木搭火车，一边要求幼儿说出老师正在做什么？

创设出一个嬉戏的氛围，激起幼儿参加嬉戏的愿望。

二、老师介绍嬉戏的玩法和规章。

老师告知幼儿由一人做火车头，其他小伴侣都做小火车厢。

嬉戏开头时，大家一起念儿歌，由火车头边念儿歌边用手轮番点小伴侣。

当小伴侣念完后，点到的小伴侣站起身，从火车头的包里摸出一张图片，

并用“一X”说出图上的物品，说对的小伴侣站在火车头后做一节车厢；

说错了，未能做车厢，大家重新查找小车厢。

老师可以先示范说一次，从火车头的包里任凭摸一张图，说：“一个苹果。”

老师再摸一张图片，请小伴侣说一说，关怀幼儿理解如何说图上的东西。

三、老师带领幼儿嬉戏

老师在第一次嬉戏当中当火车头，带领大家边念儿歌边点将，尽量让每位幼儿都能成为小车厢。

对力量比较差的幼儿，老师应当计量用动作，手势，取得胜利的快感。

四、幼儿自主嬉戏

老师请一位力量较强的幼儿扮火车头，由他带领其余幼儿边念儿歌边点车厢。

被点到的幼儿摸出图片后，说得准确与否，由做火车的幼儿推断。

说对了，扮火车的幼儿齐声说：“不对，不对，请你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论