人教版九年级上册化学 第四单元 课题2《水的净化》导学案_第1页
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文档简介

人教版九年级上册化学第四单元课题2《水的净化》导学案一、导入引入1.1感受水的重要性在我们日常生活中，水是必不可少的重要资源。水不仅可以满足我们的饮水需求，还用于农业、工业、洗涤等方面。然而，我们所接触到的自来水并不是完全干净的。为了保证我们的饮用水安全，我们需要对水进行净化处理。那么，你知道如何对水进行净化处理吗？1.2引出本单元内容本单元的主题是《水的净化》。通过学习本单元的内容，我们将了解不同的水的净化方法，掌握水的净化原理，提高对水净化的意识并探究一些常见的水净化技术。让我们一起来了解吧！二、目标明确2.1知识目标了解水的状态及变化；掌握水的污染及常见的水污染源；理解水的净化原理；掌握常见的水净化技术。2.2能力目标提高运用理论知识分析和解决实际问题的能力；培养正确使用实验仪器和器材的能力；培养团队协作意识和实践动手能力。2.3情感目标培养保护水资源的意识；加强环保意识，积极参与水资源保护活动；培养爱护环境、珍惜水资源的情感。三、激发兴趣通过观看一段视频或者展示一些让学生关注水资源保护和水净化的图片，引起学生的兴趣，进一步了解本单元的主题内容。四、学习展开4.1了解水的状态及变化水是一种常见的物质，我们在日常生活中经常接触到水。水的状态有哪些？什么情况下水会发生变化？请同学们在小组内进行讨论，并记录下你们的答案。4.2水的污染及常见的水污染源我们所接触到的自来水并不是完全干净的，其中可能含有各种污染物。请同学们列举一些他们所了解的水污染源，并分析造成水污染的原因。4.3水的净化原理为了保证水的质量，我们需要对水进行净化处理。请同学们思考，如何才能使水变得更加干净？你能想到哪些净化原理？4.4常见的水净化技术水的净化有多种方法，例如过滤、沉淀、消毒等。请同学们调查并了解一种常见的水净化技术，例如活性炭的吸附作用、臭氧氧化、紫外线杀菌等，并制作一份简单的报告。五、学习总结通过本节课的学习，我们对水的净化有了初步的了解。水的净化是保证我们饮水安全的重要环节，我们应当加强环保意识，积极参与水资源保护活动。在接下来的学习中，我们将更加深入地了解水的净化方法和原理，培养实践动手能力，探究更多关于水的知识。六、课后作业请同学们选择一种常见的水净化技术，例如活性炭的吸附作用、臭氧氧化、紫外线杀菌等，并编写一份简短的报告，介绍该技术的原理和应用。以上是本节课的导学案，希望同学

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