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文档简介

幼儿园文学活动教案《妈妈想你啦》小班语言讲叙活动活动背景介绍《妈妈想你啦》是一本适合幼儿园小班的绘本故事，通过生动有趣的情节和可爱的插图，引导幼儿感受母爱的温暖和亲情的重要性。本次活动旨在通过语言讲叙的方式，培养幼儿的情感表达能力、思维能力和语言能力，提高他们对故事的理解和记忆能力。活动目标培养幼儿的情感表达能力，让他们能够用简单的语言表达自己对母爱、亲情的感受。培养幼儿的思维能力，让他们能够通过引导问题思考故事的情节、主题和人物角色。提高幼儿的语言能力，让他们能够用正确的语法和流利的表达方式讲述故事。培养幼儿对故事的理解和记忆能力，让他们能够回忆和描述故事中的重要细节和情节。活动准备《妈妈想你啦》绘本：每位幼儿一本。黑板或白板、彩色粉笔或白板笔。活动步骤第一步：导入活动（5分钟）教师向幼儿介绍绘本《妈妈想你啦》，简要介绍故事的内容和主题。引发幼儿的兴趣，询问他们对妈妈的理解和想念妈妈的时候是怎样的感觉。第二步：共读绘本（10分钟）教师带领幼儿一起阅读《妈妈想你啦》绘本。阅读过程中，教师可以适时停顿，让幼儿观察绘本中的插图，引导他们描述图片中的人物和情节。第三步：情境引导（15分钟）教师提出问题，引导幼儿回忆和描述故事中的情节。示例问题：故事中的小熊为什么想妈妈了？小熊怎么样才能和妈妈在一起？故事中的妈妈为小熊做了什么？你觉得这个故事最后有什么寓意？第四步：语言讲叙活动（20分钟）教师提供一些关键词，引导幼儿用自己的语言讲述故事。示例关键词：小熊、妈妈、想念、回家、温暖等。教师鼓励幼儿用句子的形式表达自己的想法和感受。第五步：小组讨论活动（15分钟）将幼儿分成小组，让他们自由讨论故事中的情节和细节。每个小组选择一个发言代表，表达他们小组的讨论结果。第六步：总结和评价（5分钟）教师提问，鼓励幼儿总结故事中的重要情节和人物角色。鼓励幼儿评价这个绘本故事，让他们谈谈自己的感受和体会。活动延伸教师可以让幼儿画一幅描绘自己和妈妈相处时的场景的画，鼓励他们用简单句子描述画中的情节。教师可以安排幼儿进行角色扮演，让他们通过表演来展示故事中的情节和人物。教师可以鼓励幼儿创作自己的绘本故事，让他们在思考情节和人物时，发挥自己的想象力。活动小结通过《妈妈想你啦》绘本的语言讲叙活动，幼儿在快乐的氛围中感受到了母爱的温暖和亲情的重要性。通过讲述故事，幼儿培养了自己的情感表达能力、思维能力

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