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文档简介
华师大版初中科学八年级下册第一章声同步练习一、选择题1.在相同的温度下,声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是()A.空气、水、铜 B.铜、空气、水C.水、铜、空气 D.铜、水、空气2.在城市道路上常见如图所示的标志牌,它表示的意思是()A.乐器商店特有的标志 B.鼓号队不能进入C.道路转弯注意安全 D.禁止鸣笛保持安静3.生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的()A.响度 B.音调 C.音色 D.频率4.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是()A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的5.如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是()A.甲、乙的音调和响度相同 B.甲、丙的音调和音色相同C.乙、丁的音调和音色相同 D.丙、丁的音色和响度相同6.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是()A.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小B.用力吹一根细管并将它不断剪短声音变高C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅D.用力敲打鼓面,鼓面上的纸屑会跳起7.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂,究其原因,你认为正确的是()A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变小8.下列有关噪声的叙述,错误的是()A.发声体做无规则振动发出的声音是噪声B.妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C.令人心烦意乱的声音就是噪声D.轿车行驶时,只要不鸣喇叭,就不会产生噪声9.下列减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是()A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.上课时关闭门窗10.如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表所示。甲、乙相比()声音声音强弱的等级(dB)频率(Hz)甲701100乙110700A.乙音调较高B.甲响度较大C.声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少11.2019年5月,我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”交付使用。该船多项指标国际领先,特别是低噪声控制指标达全球最高级别,当船行驶时,水下20m以外的鱼群都感觉不到。根据以上介绍,下列说法正确的是()A.噪声不是由物体振动产生的 B.噪声不能在水中传播C.噪声会干扰声呐探测系统 D.声呐探测是向海底发射次声波12.下列属于从传播环节防治噪声的是()A.教室内请勿大声喧哗 B.放鞭炮时,用手捂住耳朵C.高架道路两旁建隔音墙 D.城区道路口安装分贝仪13.某同学对下列现象进行分析,其中错误的是()A.甲图中宇航员在太空中不能直接对话B.乙图中拨动琴弦,优美的琴声来自于琴弦的振动C.丙图中用大小不同的力敲击杯子,声音的响度不同D.丁图中利用声音的音调可以测量海水的深度14.如图所示,在做“声音在空气中传播”的实验时,接通电路,电铃发出声音。盖好玻璃罩,当用抽气机向外抽空气时,一段时间后还是能听到微弱的声音。下列有关原因分析,不可能的是()A.玻璃罩与底板的密封性不好 B.电铃的振动变慢了C.玻璃罩内还有空气 D.电铃和玻璃罩底部接触15.声波既可以传递信息,又可以传递能量。下列现象中表明声波可以传递能量的是()A.利用超声波对孕妇做常规检查B.渔船利用声呐探测鱼群C.电话铃响说明有电话打进来D.人突然暴露在150dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血16.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。下列说法正确的是()A.朗读时,朗读者的声带振动产生声音B.空气中,声音的传播速度约3×108m/sC.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高17.地震时会产生次声波(频率低于20Hz),在远离地震中心、人无震感的区域,次声波会引起某些动物的听觉反应。由表提供的数据可知,在远离地震中心的区域,听觉上有较明显反应的动物是()动物的听觉频率范围蝙蝠1000~120000Hz海豚150~150000Hz猫60~65000Hz大象1~20000HzA.蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象18.如图所示,在一个水槽底部有一个透明密封玻璃罩,其中放有一个音乐闹钟。当闹钟开始闹铃时。往水槽内加水直到浸没玻璃罩,此时()A.看见闹钟振动,听不到音乐 B.看见闹钟振动,听到音乐C.看不到闹钟振动,听不到音乐 D.看不到闹钟振动,听到音乐19.如图是《在希望的田野上》的一部分曲谱:曲谱中的数字反映的是声音三要素中的()A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅20.如图所示,在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则()A.敲打D瓶发出的声音传播得最快B.用嘴依次吹瓶口,A的音调最高C.用筷子依次敲打瓶口,B的音调最高D.瓶周围有没有空气,瓶发出的声音都能直接传入人耳二、填空题21.深夜时,正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了,请你把音量关小些”的字样,电视机的声音是由于喇叭的纸盆发生而产生的,它是通过传播到我们的耳中的。从环境保护的角度分析,“把音量关小些”是从处减弱噪声的;从声音的特性的角度分析,“把音量关小些”是减小了声音的。22.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示“90”的数据,这个数据的单位是,当附近没有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数据将(填“增大”或“减小”),图中的图(填“甲”或“乙”)最有可能是此时(即附近没有汽车或摩托车驶过)的声音波形图。23.百米赛跑时,发令枪发出了起跑信号,终点计时员是根据信号开始计时的,参赛运动员是根据信号开始起跑的,终点计时员之所以不依据另一种信号计时,是因为那种信号。24.一般情况下,声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度。从钢琴和长笛等乐器中发出有规律的、悦耳的声音叫做。如图所示,蝙蝠靠探测飞行中的障碍和发现昆虫。25.现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器,某一时刻该装置的显示屏显示61.1的数字,这个数字表示的是当时环境声音的(选填“音调”“响度”或“音色”)。当附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将(选填“增大”“减小”或“不变”)。26.如图所示是摩托车引擎后面安装的消声器的结构图。摩托车安装消声器是采用在处减弱噪声的方法来减弱噪声的。27.各种管乐器在演奏时,乐音是管中空气柱的振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中,当用手指堵住管上不同位置的孔时,就改变了振动部分空气柱的长度,从而改变了所产生乐音的。28.观察如图所示情景,回答下列问题。(1)喇叭放音时,小纸屑“翩翩起舞”,说明。(2)用棉线连接“土电话”并绷紧棉线,能实现10m间通话,这表明。(3)相距同样远,讲话者以相同的声音讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些,表明。(4)如果在用“土电话”时,另一个同学用手捏住棉线的一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于。(5)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话。
答案解析1.D【解析】在相同的温度下,声音传播的速度v固>v液>v气,因此声音传播速度的排序为:铜>水>空气,故D正确,而A、B、C错误。
2.D【解析】中,在喇叭上加一斜杠,即禁止鸣笛的意思,故D正确,而A、B、C错误。
3.A【解析】“引吭高歌”中的“高”说明声音大,“低声细语”中的“低”是指声音小,因此二者都是指的声音的响度,故A正确,而B、C、D错误。
4.C【解析】敲击瓶子时,声音由瓶子和水构成的整体发出,因此水越少,它们的总质量越小,振动频率越大;用嘴吹气时,瓶内的空气振动发声,因此空气柱越短,振动频率越大,音调越高,故C正确,而A、B、D错误。
5.A【解析】A.根据图片可知,相同时间内,甲和乙振动的次数相同,即音调相同;二者的振幅相同,因此响度相同,故A正确;
B.在相同的时间内,甲的振动次数大于丙,即甲的音调比丙高;二者的波形相似,因此音色相同,故B错误;
C.相同时间内,乙和丁的振动次数相同,即音调相同;但是波形不同,即音色不同,故C错误;
D.丙和丁的振动幅度不同,即响度不同;但是波形相同,即音色相同,故D错误。
6.D【解析】A.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小,说明声音的传播需要介质,故A不合题意;
B.用力吹一根细管并将它不断剪短声音变高,说明音调的高低与频率的大小有关,故B不合题意;
C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅,说明声音由物体振动产生,故C不合题意;
D.用力敲打鼓面,鼓面上的纸屑会跳起,且跳起的幅度较大,这说明声音的响度与振幅有关,故D符合题意。
7.C【解析】一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂,是因为大雪本身蓬松多孔,对噪声有吸收作用,故C正确,而A、B、D错误。
8.D【解析】从物理学上讲,物体的无规则振动发出的声音叫噪声;而在实际生活和生产中,将凡是影响人们正常休息、生活和工作的声音,都叫噪声,故A、B、C正确不合题意;
轿车行驶时,即使不鸣笛,车轮与地面摩擦发出的声音也是噪声,故D错误符合题意。
9.C【解析】A.影剧院的墙面用吸音材料制成,属于从传播过程中减弱,故A不合题意;
B.在飞机旁的工作人员戴有耳罩的头盔,属于从人耳处减弱,故B不合题意;
C.城市某些路段禁鸣喇叭,属于从声源处减弱,故C符合题意;
D.上课时关闭门窗,声源从传播过程中减弱,故D不合题意。
10.D【解析】根据表格可知,甲声音比乙声音强弱等级小,因此甲比乙的响度小,那么声源发出甲声音时振动幅度比乙小,故B、C错误;
乙声音的频率小于甲声音的频率,即声源在发乙声音时每秒内振动的次数少,也就是乙的音调比甲的音调低,即A错误,D正确。
11.C【解析】A.噪声也属于声音,也是由物体振动产生的,故A错误;
B.固体、液体和气体都能充当传声的介质,即噪声能在水中传播,故B错误;
C.噪声会惊扰鱼群,从而对声呐探测系统的工作产生影响,故C正确;
D.声呐探测是向海底发射超声波,故D错误。
12.C【解析】A.教室内请勿大声喧哗,属于从声源处减弱噪声,故A不合题意;
B.放鞭炮时,用手捂住耳朵,属于从人耳处减弱噪声,故B不合题意;
C.高架道路两旁建隔音墙,属于从传播过程中减弱噪声,故C符合题意;
D.城区道路口安装分贝仪,不能减弱噪声,只能显示噪声的大小,故D不合题意。
13.D【解析】A.月球上没有空气,即没有传声的介质,因此宇航员不能直接对话,故A正确不合题意;
B.琴弦振动发出美妙的音乐声,故B正确不合题意;
C.用大小不同的力敲击杯子,杯子振动的幅度不同,即发出声音的响度不同,故C正确不合题意;
D.轮船的声呐系统向水下发出超声波,超声波遇到海底后发生反射,反射回的超声波再被接收,利用公式s=12vt14.B【解析】抽气机向外不断的抽气,那么真空罩内的空气越来越稀薄,传声能力越来越弱,自然听到的声音越来越小。
A.玻璃罩与底板的密封性不好,那么外面的空气会进入玻璃罩,从而保持一定的传声能力,故A不合题意;
B.电铃的振动快慢只与电铃本身的结构有关,与空气的多少无关,故B符合题意;
C.玻璃罩内还有空气,还具备一定的传声能力,故C不合题意;
D.电铃和玻璃罩底部接触,声音通过底座传送出来,故D不合题意。
15.D【解析】A.利用超声波对孕妇做常规检查,说明声波传递信息,故A不合题意;
B.渔船利用声呐探测鱼群,说明声波传递信息,故B不合题意;
C.电话铃响说明有电话打进来,说明声波传递信息,故C不合题意;
D.人突然暴露在150dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,说明声波传递能量,故D符合题意。
16.A【解析】A.朗读时,朗读者的声带振动产生声音,故A正确;
B.空气中,声音的传播速度约340m/s,故B错误;
C.观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音,故C错误;
D.朗读者的声音很大是因为发声体的振幅很大,故D错误。
17.D【解析】根据表格可知,蝙蝠的听觉下限为1000Hz,海豚的听觉下限为150Hz,猫的听觉下限为60Hz,都大于次声波的频率(低于20Hz),只有大象的听觉下限(1Hz)小于次声波的频率,所用明显有反应的是大象,故D正确,而A、B、C错误。
18.B【解析】当水淹没玻璃罩时,光照样能够从玻璃射入水中,再从水中射入我们的眼睛,那么肯定能看到闹钟的振动。闹钟振动发出的声音通过空气→玻璃→水→空气,从而传入我们的耳朵,那么肯定能听到闹钟的音乐,故B正确,而A、C、D错误。
19.B【解析】乐谱上的数字1、2、3、4、5、6、7,表示的是不同的音阶,即发出声音的高低不同,因此表示的是声音三要素中的音调,故B正确,而A、C、D错误。
20.B【解析】A.敲打瓶子发出的声音,在温度相同的空气中传播时速度相同,故A错误;
B.用嘴依次吹瓶口,发声体是瓶中的空气柱。A瓶中水面最高,而空气柱最短,振动频率最大,因此A的音调最高,故B正确;
C.用筷子依次敲打瓶口,发声体是瓶子和水构成的整体。D中的水最少,水和瓶子的整体质量最小,振动频率最大,音调最高,故C错误;
D.瓶发出的声音通过空气传入人耳,故D错误。
21.振动;空气;声源;响度【解析】(1)电视机的声音是由于喇叭的纸盆发生振动而产生的;
(2)它是通过空气传播到我们的耳中的。
(3)从声音的特性的角度分析,“把音量关小些”是减小了声音的响度。22.分贝(dB);减小;乙【解析】(1)若某一时刻该装置的显示屏显示“90”的数据,这个数据的单位是分贝(dB);
(2)当附近没有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数据将减小。根据图片可知,图乙中波峰和波谷的距离更小,故选乙。
23.光;声;传播速度比较慢【解析】百米赛跑时,发令枪发出了起跑信号,终点计时员是根据光信号开始计时的,参赛运动员是根据声信号开始起跑的,终点计时员之所以
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