贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷 (二) 语文试卷（含答案解析）

贵州省2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(二)语文 2024.03注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：毛泽东同志在领导中国革命、巩固和发展社会主义制度的伟大实践中，开创了我们党调查研究的优良传统。大力弘扬毛泽东关于调查研究的理论和实践，对于贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，具有重大现实意义。毛泽东一生所做的大量调查研究，为马克思主义中国化奠定了深厚基础，成为他理论创新和实践创新的重要源泉。1927年1月4日起至2月5日，毛泽东到湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县考察农民运动情况。2月16日，毛泽东根据调查研究的情况，向党中央写出了《湖南农民运动考察报告》。这是毛泽东成为伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家的开山之作。考察报告用大量确凿的事实，说明农民问题是决定中国革命全局的问题，必须放手发动农民、组织农民、依靠农民，才能取得革命的胜利。《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》都是对中国国情深入调查研究的结晶。调查研究贯穿毛泽东领导新民主主义革命的全过程。持续深入的调查研究，成为我们党领导新民主主义革命的基础环节，为实现马克思列宁主义基本原理同中国县体实际相结合，开辟农村包围城市、武装夺取政权的中国革命正确道路，创立毛泽东思想，起到不可替代的重大作用。新中国成立后，毛泽东亲自抓了三次大的调查研究。第一次是在1956年前后，关于《论十大关系》的调查研究；第二次是在1957年，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》语文·第1页(共10页)

的调查研究；第三次是1960年前后的调查研究。可以看到，毛泽东同志实现了马克思列宁主义基本原理同中国实际的“第二次结合”，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想，走出一条适合我国国情的工业化道路。尊重。价值规律、在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针、在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针等，都是经过充分调查研究的。中国革命、建设和改革，之所以能够走出中国特色的正确道路，我们党之所以能够制定各个时期正确的路线、方针、政策，之所以能够战胜各种困难和风险，就在于全党特别重视调查研究、大兴调查研究之风，始终对国情和形势保持清醒头脑，是一条带有根本性的经验。(摘编自李洪峰《大力弘扬毛泽东调查研究的理论和实践》，有删改)材料二：调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作。为了打赢脱贫攻坚战，习近平总书记先后7次主持召开中央扶贫工作座谈会，50多次调研扶贫工作，走遍了14个集中连片特困地区。为了起草好党的二十大报告，习近平总书记主持召开5场党的二十大报告起草和党章修改工作征求意见座谈会。在党的二十大报告起草过程中，按照党中央统一部署，54个单位承担重点课题调研任务，围绕26个专题形成80份共计132.7万字的调研报告。党的二十大报告的起草过程，真正成为坚持走群众路线、充分发扬民主、集中全党全国人民智慧的过程，成为深入调查研究、总结实践经验的过程，成为充分解放思想、广泛凝聚共识的过程。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”大兴调查研究，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求。实践是理论之源。加强理论武装，必须坚持理论联系实际。加强调查研究，有助于广犬党员干部增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正用以武装头脑、指导实践、推动工作。大兴调查研究，是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。要通过调查研究弄清楚群众的所思所想，在人民的创造性实践中获得正确认识，从而使各项决策和工作部署集中民智、体现民意，赢得人民群众的拥护和支持。新征程上，我们要用好调查研究这个传家宝，掌握好调查研究这项基本功，以深化调查研究推动解决发展难题、：推动高质量发展。目标是行动的方向，问题是工作的突破口。我们干工作既要有明确的目标指向，又要通过解决现实问题来达成目标。中办印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》明确要求“必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的”，并梳理了12个方面的重点问题、具体问题、老大难问题，为全党开语文·第2页(共10页)

展调查研究划出了重点调查研究很重要的一个功能就是服务科学决策，因而必须坚持问题导向，带着问题下去，掌握调查研究主动权。调查研究包含调查与研究两个方面，这就要求我们既要做信息的“收集员”，也要做材料的“分析师”要深刻认识到，调查研究的目的是解决问题，调查研究结束后一定要进行深入细致的思考，进行系统梳理、研究论证等工作，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。我们党有丰富的调查研究经验，在长期实践中形成了许多行之有效的调查研究方法，如召开调查会研讨会，开展走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等.这些调查研究方法在今天仍然有效，要结合新的时代条件坚持好、运用好.开展调查研究，既要问计于专家、调动专家学者的积极性、主动性、创造性，借助专家的知识和经验对调查研究的问题进行分析和判断；也要适应时代特点，进一步拓展调查研究渠道、丰富调查研究手段创新调查研究方式，尤其要注重学习和运用好网络化、智能化等新手段，从而更全面更深入地了解基层群众的真实想法，提高调查研究工作的及时性和科学性(摘编自《用好调查研究这个传家宝》，刘大可)1下列对材料·相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.毛泽东同志在领导中国革命巩固和发展社会主义制度的伟大实践中，开创了我们党调查研究的优良传统，中国革命和建设的胜利全在于调查研究。B.持续深入的调查研究，成为我们党领导新民主主义革命的基本环节，在马克思列宁主义中国化的进程中起到了重要作用.C.无数的调查研究表明尊重价值规律、在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针是适合我国国情的。D.大兴调查研究之风，全党高度重视调查研究，能够帮助我们对国情和形势始终保持清醒头脑并战胜各种困难和风险。2.根据材料内容，下列有关说法不正确的一项是(3分)A.在打赢脱贫攻坚战的征程中，文中运用了一些数据来表明调查研究是做好各项工作的基本功。调查研究理应成为我们开展各项工作的法宝。B.两则材料在阐明主要观点时都选用了国家领导人在调查研究方面做出的具体事例，这样安排有利于增强文章的典型性和说服力。C.调查研究必须弄清楚人民的想法，在人民的创造性实践中获得认识，从而使各项决策和工作部署都能真正集中民智、体现民意。D.调查研究是为了解决问题，所以调查研究结束后一定要进行深入细致的思考，直至找到事物的本质规律，找到解决问题的正确办法。语文·第3页(共10页)3.下列选项不适合作为论据来支撑y才料二的观点的一项是(3分)A.对每一位基层干部来说，深悟“从群众中来，到群众中去”的真谛至关重要，时刻应做到扑下身子为人民干实事。.B.资孝通先生在《江村经济》中提到的有关乡镇工业、小城镇战略等一系列研究，离不开他前后26次到位于苏州吴江的开弦弓村的访问。C.在学习家乡文化单元时，同学们通过设计活动方案、开展调查访问、撰写调查报告等方式深入社会生活，极大地调动了学习积极性。D.原漳州市委书记陈家东在担任市委书记期间大搞形象工程、政绩工程，未经论证，盲目决策，造成巨额损失。4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)5.请结合文本分析你认为怎样才能做好调查研究?(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，17分)阅读下面的文字，完成6~9题。山地回忆孙：犁从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，快有十年不见面了。临走的时候，我一定要送点东西给他，我想买几尺布。：为什么我偏偏想起买布来?因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，使我想起在阜平度过的三年战斗的岁月。他这身衣服的颜色，在天津是很显得突出，也觉得土气。但是在阜平；这样一身衣服，织染既是不容易，穿上也就觉得鲜亮好看了。阜平的天气冷，山地不容易见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。就是因为袜子，我和这家人认识了，并且成了老交情。语文·第4页(共10页)那是个冬天，该是一九四一年的冬天。我打游击打到了这个小村庄，情况级和了，部队决定休整。我每天到河边去洗脸。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又蹬在那块石头上。砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去！”这样冷天。我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜?”洗菜的人也恼了，说：“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸，为什么不脏?”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了地的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”她冷冷地望着我，过了一会儿才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏。现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩?”“怎么办，我还得往上走！”她说着，扭着身子逆着河流往上去了。蹬在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。“什么时候，才能打败鬼子?”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！”“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去。”“光着脚打下去?”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么?”“说什么?”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗?不会求人做一双?”“哪里有布呀?就是有布，求谁做去呀?”“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”她端着菜走了，我看了看我那只穿着一双“踢倒山”【过】{的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。语文·第5页(共10页)

第五天，我穿上了新袜子。女孩子的父亲计划贩红枣到曲阳去卖。上级允许我帮老乡去做运输，每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，烦着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好。一天，大伯说：“同志，你知道我是沾你的光吗?”“怎么沾了我的光?”“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！”我笑了。女孩子说：“沾他什么，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！”又说：“你们跑了快半月，赚了多少钱?”我们一同数了票子，一共赚了五千多块钱，女孩子说：“够了。”“够干什么了?”大伯问。“够给我买张织布机子了！”我们到了曲阳，把枣卖了，就去买了一架机子。大伯不怕多花钱，一定要买一架好的，把全部盈余都用光了。我们分着背了回来，累得浑身流汗。这一天，这一家人最高兴。这像要了几亩地，买回一头牛。以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织。当她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破绽。开国典礼那天，我同大伯一同到百货公司去买布，送他和大娘一人一身蓝士林布，送给女孩子一身红色的。大伯没见过这样鲜艳的红布，对我说：“多买上几尺，再买点黄色的！”“干什么用?”我问。“这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，叫妞儿给做一个，开会过年的时候，挂起来！”他说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是喜欢新鲜东西，说什么也要学会。(选自《白洋淀纪事》,1949年12月,有删改)【注】踢倒山：旧时山区农村常穿的老式布鞋。6.下列对文章思想内容的分析与概括，心正确的一项是(3分)A.“我”想给农民代表买几匹布，是出于老农一家人当年给予自己帮助的感激，同时也让“我”回忆起了当年在阜平的战斗岁月。B.一篮子水沤的杨树叶当早饭，房子被日本鬼子烧过两三回，反映了抗战时期的人民生活的艰辛和苦难，也交代了故事的背景。C.“我”到河边砸冰洗脸，遭到女孩子的训斥，在“我”主动道歉之后，女孩子出于关心做了一双袜子送给“我”，让“我”记忆犹新。D.小说结尾写到买布做旗，主要表现了妞儿的心灵手巧，与前文“做袜子”的情节遥相呼应，读来余韵缭绕。语文·第6页(共10页)

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏.不正确的一项是(3分)A.小说以插叙的方式叙述故事。它从“布”写起，由此写到过去生活和战斗过的阜平乡下.回忆结束后又回到故事的起点.结构完整.B.小说的语言清新、明快、流畅，并没有直面战争的残酷，而是用质朴的语言表达了真挚而深沉的情感。C.小说通过语言、动作、神态等描写刻画人物，女孩妞儿是本文的主人公，她和铁凝笔下的香雪是不同年代“美”与“善”的化身。①.小说中的“我”既是事件的参与者，又是故事的叙述者，这种笔法不仅使小说具有真实感，还能让读者更好地体会“我”的情感。8.有学者说，我们既需要正面描写战争并充分表现其残酷性和艰巨性的作品，也需要孙犁这种深刻描写战争影响的作品，请从本文中试举两个例子，说说孙犁是怎样表现战争及其影响的。(5分)9.孙犁的《白洋淀纪事》和铁凝的《哦，香雪》，因其独特的风格，被归为“诗化小说”。请结合本文，谈谈你对这种文体特征的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。文本一：管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至娥①至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！世之有饥穰，天之行也。即不幸有方二三千里之早，国胡以相恤?卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之。兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老易子而咬其骨，政治未毕通也，远方之能拟者并举而争起矣。夫积贮者，天下之大命也，苟栗多而财有余，何为而不成?以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！(节选自贾谊《论积贮疏》)文本二：方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟，贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今慕天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。如此，窗人有爵，农民有钱，粟有所谋②。夫能入粟以受爵，皆有余者也。顺于民心，所补者三：一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。神农之教曰：“有石城十仞，汤池百步，带甲百万，而无粟，弗能守也。”以是观之，粟者，王者大用，政之本务。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种。生于地而不乏。夫得高爵也免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪。不过三岁，塞下之粟必多矣。语文·第7页(共10页)

陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民俞勤农。若遭水旱，民不困乏，天下安宁；岁孰且美，则民大富乐矣。(节选自晁错《论贵粟疏》)【注】①城(zhí):细致。②深(xiè):流通。10.文本一画波浪线的部分有三处需要断句，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)兵旱相乘A天下B大屈C有勇力者D聚徒E而衡击F罢夫赢老易子G而咬其骨11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“贼”，意为祸害，与《兼爱》中“视人身若其身，谁贼”的“贼”含义不同。B.“蹶”，文中意为竭尽，枯竭，与成语“一蹶不振”的“蹶”含义相同。C.“固”，意为巩固，与《过秦论》中“自以为关中之固”的“固”含义不同。D.“而”，意为却，与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的“而”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不止确的一项是(3分)A.贾谊认为，如果一个男子不耕地，有人就要因此挨饿；一个女子不织布，有人就要因此受冻。B.西汉建国以来，公家和个人的积贮缺乏，贾谊认为如果遇到自然界常有的灾荒，国家就无法去救济灾区。C.晁错认为，应该号召天下百姓交粮给政府，纳粮的可以封爵或赎罪。这样，富人就可以得到爵位，农民就可以得到钱财。D.晁错担忧边塞驻军的粮食不足，让天下屯粮大批流入边塞。如果边塞积粮足够用五年，就可让百姓向内地各郡县输送粮食。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)生之有时，而用之亡度，则物力必屈。(2)欲民务农，在于贵粟，贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。14.两篇文章都反映了西汉时期缺粮的社会状况，请结合两则材料，试分析当时粮食短缺的原因。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15~16题。临江仙·登泗州岭九首(其一)①邓肃带雨梨花看上马，问人底事匆匆。于飞②有愿恨难从。大鹏抟九万，鹦鹉锁金笼。忽忽便为千里隔，危岑已接高穹。回头那忍问前踪。家留烟雨外，人在斗牛中。【注】①北宋政和年间，词人从家乡福建北上汴京，入太学攻读，途经泗州岭时作此词。②于飞：本指乌类比翼齐飞，后比喻夫妇和睦同心。语文·第8页(共10页)

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.“问人底事匆匆”一句，暗示了诗人北上汴京途中的匆忙。B.“大鹏”二句写词人对妻子的不舍，自己像大鹏展翅，妻子却深处闺中之，C.“危岑”句扣题，颇有李白“连峰去天不盈尺”之意，都用夸张手法极写山岭之高4D.“家留烟雨外”写诗人家留在雨中的远方，表达了他离开家乡的情感和处境。16.钟嵘《诗品》曾用“儿女情”“风云气”来评诗。请简要分析本词的“儿女情”和“风云气”。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《蜀道难》虚写映衬，借用飞禽走兽难越高山来写出蜀地山势高耸险拔的句子是:_______,________________.(2)，《扬州慢》中含蓄地点出扬州背盛今衰景象的诗句是：__________，___________。(3)龙是中华民族的象征，今年适逢甲辰龙年，龙元素随处可见，小明不禁想起了古代文人留下的有关“龙”的诗句：_____________________.三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成18~20题。①我们必须承认一个事实：完全没有压力的日子是不可能实现的。《强韧心态》一书的作者萨曼莎·博德曼提醒我们，与其幻想自己总有一天(如退休后)可以生活在一个“零压力”的世界，倒不如从当下开始学会与困难共存，并培养内心的韧力，让压力和辛勤工作转化成生命的力量。博德曼是美国威尔康奈尔医学院医学博士，她在书中A引用了不少著名实验、案例与理论，②指导我们如何训练强韧心态。首先，我们要明白，同样的困难，落入不同人的生活，可以产生不同程度的压力，而这取决于大家内心的强韧度。③面对同样的困难，有些人会被击沉，甚至影响到生活的其他部分，有些人却能在心理上将困难封锁起来，与自己和解，继续在以后生活的其他部分好好运作。宾夕法尼亚州立大学教授大卫·阿尔梅达认为，人的心理倾向有两类，就像魔术贴的正与反。④“反向人”倾向于在困难之中陷入消极情绪，疏远他人。当“反向人”遇到挫折时，他们很可能会放弃原有的约会、课业、娱乐节目，而沉迷于暴饮暴食或疯狂追剧之类的活动，却又于事无补。相反，“正向人”充满活力，善于计划，又可以B，灵活地处理事态的变化。他们也尽可能参与更多更好的活动，丰富生活经验，而在面对失败时，“正向人”倾向于寻求他人的帮助与支持。博德曼引用这一理论，旨在指出：内心强韧，不等于要C，内心越是坚强、越是积极的人，他们越是懂得寻求他人的支援与帮助。训练强韧心态的第一个行动，就是走出自己的“心理牢房”，与别人分享你的想法、不安、恐惧。语文·第9页(共10页)

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.下列句子中的“与”，与其他三项意义和用法不同的一项是(3分)A.倒不如从当下开始学会与困难共存，并培养内心的韧力B.有些人却能在心理上将困难封锁起来，与自己和解C.而在面对失败时，“正向人”倾向于寻求他人的帮助与支持D.就是走出自己的“心理牢房”，与别人分享你的想法、不安、恐惧20.“悟已往之不谏，知来者之可追，”这两句话出现的位置，最恰当的一项是(3分)A.①B.②C.③D.④(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成21~22题。《热辣滚烫》这部充滿生活气息的喜剧电影以其独特的剧情、出色的演员演技和丰富的喜剧元素，为观众带来了不同寻常的观影体验。故事围绕宅家多年的杜乐莹展开。地在家中过着单调乏味的生活，直到结识了拳击教练吴坤。这位教练不仅教她拳击，更教会了她如何面对生活的种种挑战。通过杜乐莹的成长与转变，观众可以真切感受到真实生活中的酸甜苦辣。演员演技方面；丁贝玲将杜乐莹内心的挣扎和变化展现得淋漓尽致，从最初的懒散无为到后来的积极向上，她的表演层次丰富。而雷佳音则以其独特的幽默感和细腻的演技，为观众呈现了一个既严肃又有趣的拳击教练形象。此外，张小斐、赵海燕等演员也都有着精彩的表现。从喜剧元素看，《热辣滚烫》，，都令人捧腹。尤其是贾玲和雷佳音这两个角色之间的搞笑台词以及他们之间感情的不断变化过程，不仅为观众带来了欢乐，也让人们在筑声中收获感动。总之，在轻松氛围中感受到生活的美好真谛并认识到应该勇敢地面对生活挑战的观众对这部传达了积极面对人生困境的价值观的电影表示认可。21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)22.请将语段中画波浪线的长句改成四个短句，使表达更加自然流畅，可以适当删改词语。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面材料，按要求写一篇文章。(60分)2023年，中国集中出现了一些文旅热点事件，如“淄博烧烤”“村BA”“村超”“哈尔滨冰雪节”等等，这些事件吸引了人们广泛的关注和热情的参与，触动人心，引人深思；它们已成为新的文化符号和经济形态，将产生深远的影响。也因为这些事件，2023年成了不平凡的一年。作为一个青年，身处这个时代，经历这些社会现象，你有何思考?要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文·第10页(共10页)

2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(二)语文参考答案1(3分)A【解析】“中国革命和建设的胜利全在于调查研究”说法过于绝对。(3分)C【解析】根据材料二第二段，此处的“在人民的创造性实践中获得认识”应为“获得正确认识”，3.(3分)D【解析】材料二强调了调查研究的重要性，并从目标意识、问题意识、不同调查研究方法签方面展开论证。而D项的“未经论证”就盲目决策，违背了材料二的观点。4.(3分)D【解析】逻辑关系错误。材料二最后一段“借助专家的知识和经验对调查研究的问题进行分析和判断……从而更全面、更深入地了解基层群众的真实想法，提高调查研究工作的及时性和科学性”表明“了解基层群众的真实想法”是结果而非条件。5.(6分)①坚持问题导向。目标是行动的方向，问题是工作的突破口。我们干工作既要有明确的目标指向，又要通过解决现实问题来达成目标。②值视研究分析。调查研究包含调查与研究两个方面，这就要求我们既要做信息的“收集员”，也要做材料的“分析师”。③丰富调研手段。我们党有丰富的调查研究经验，在长期实践中形成了许多行之有效的调查研究方法，如召开调查会、研讨会，开展走访调查、蹲点词查、典型调查、实地考察等。【评分建议】每点2分，意思对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。4.(3分)D【解析】小说结尾买布做旗的情节主要是为了展现经过长期奋斗而迎来新中国建立的喜悦，并非主要表现妞儿的心灵手巧。同时与前文“做袜子”的情节也没有太大关联，谈不上“遥相呼应”。义.(3分)A【解析】小说是以倒叙的万云叙述情节，而不是插叙。本篇小说是以建国后买“布”送老农一家作为开头和结尾，由此想起过去在阜平做袜子用的“布”，并以做袜子的“布”作为小说主体，不存在插叙的如“中断故事主线”“补充故事背景信息”等作用，且插叙通常只是小说主体中的一个小片段或小细节。8.(5分)①小说用“往返烧毁过几次”、“……浇过两三回”、“……也许五年……”等语自描写战争，突出了战争的残酷与持久。②小说用“她穿的衣服很单薄”、“抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮”等细节描写，写出了战争给老百姓带来的痛苦。(答1点2分，答2点5分，如有其他自之成理也可得分)语文参考答案·第1页(共6页)

9.(6分)①淡化故事情节。小说多以“我”与女孩子、“我”与女孩父亲的对话展开，没有完整的故事情节，也没有激烈的矛盾冲突，而是用一连串的生活片段串联情节；②人物形象虚化，具有“诗意炎”。虽是抗战题材的作品，但文章塑造的是普通人妞儿善良单纯的美好形象，发掘她内在的美好品质；③语言自然亲切，抒情性强，使所叙述的家常闲话、纺纱织布、运枣卖枣等极其普通的生活琐事饱含真情，具有强烈的艺术感染力；④主题淡化苦难，赞美人性。小说不着力渴示战争之恶，而是生动表现了在抗日战争艰难困苦的环境中建立起来的军民鱼水深情，赞美了纯朴真挚的人情；⑥手法上以小见大。文章是抗战背景，却并没有写战争的硝烟战火，而是描写饶有趣味的日常生活场景，通过敌后百姓们过着的艰苦却依然乐观的生活，来反映抗战必胜的信心。(每点2分，任意答到三点即得6分)10.(3分)ACF【解析】句意为：假若兵灾旱灾交互侵袭，国家财富极其缺乏，胆大力壮的人就聚集歹徒横行抢劫，年老体弱的人就互换于女来吃。“兵早相乘”，主谓结构，意思完整，在其后A处停顿：“天下大屈”，主谓结构，意思完整，在其后C处停顿：“罢夫豪老”名词，作主语，在其前F处断开。11.(3分)B【解析】A.正确。文中“赋”是名词“祸害”,“谁贼”中“贼”是动词,“戕客”。B.错误。“愿”文中意为“枯竭”，“一蹶不振”的“既”意思是“摔倒”。C.正确。“固”文中指“巩固”，动词，“目以为关中之固”的“固”为名词，意为“险固的地势”。D.正确，两个“而”都表示转折，都是“却”的意思。。(3分)A【解析】“贾谊认为”错误，是贾谊引用古人的话。13.(8分)翻译:(1)(4分)生产东西有时节的限制，而消费它却没有限度，那么社会财富一定会缺乏，(“时”,时节限制,1分:“亡”通“无”,没有,1分;“屈”,缺乏,1分,句意1分)(2)(4分)而要想使百姓从事农业，关键在于抬高粮价；抬高粮价的办法，在于让百姓拿粮食来求赏或免罚。(“务”，从事、致力于，1分：贵，抬高，1分；“赏罚”，求赏免罚,1分,句意1分)14.(3分)文本一，弃农从商的人多，奢靡浪费的人众。(1分)文本二，谷贱伤农，农民不能安心致力于农业。(2分)【解析】由原文“今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也”可知，当时粮食短缺的原因是弃农从商的人多，奢靡浪费的人众。由原文“方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟，贵粟之道，在于使民以粟为赏罚”可知，当时粮食短缺原因是谷贱伤农，农民不能安心致力于农业。语文参考答案·第2页(共6页)

(3分)B【解析】“‘大鹏’二句写词人对妻子的不舍，妻子深处闺中”曲解词意。“大)。鹏抟九万，鹦鹉锁金笼”是用比喻、对比手法表达词人的远大抱负与豪迈气概，词人要学习展翅翱翔的大鹏，不愿做身锁金笼的鹦鹉。所以尽管伉俪情深，他也要毅然北上，6.(6分)①儿女情长。离别时，妻子泪如雨下，词人也希望与她长相厮守；旅途中，词人离家而去。回首远眺，思念在家的妻子。②风云之气。词人身为六丈夫，不愿做笼中鹦鹉，而要做展翅大鹏，奋勇翱翔，所以毅然离去。在泗州岭上，尽管思乡，仍然充满“风云之气”。(每点3分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)7.(6分)(1)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。(2)过春风十里，尽荠麦青青。(3)示例：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川/长桥卧波，未云何龙/积水成渊，蛟龙生焉/鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文8.(3分)A旁征博引(引经据典)B随机应变C孤军奋战9.(3分)C【解析】C项“与”为连词,其他三项为介词。0.(3分)；C【解析】第③处后面的句子体现出：未来的事情尚可补救，继续在以后生活的其他部分好好运作。21.(6分)①剧情方面②贾玲和雷佳音的表现尤为出色③无论是人物语言还是情节推进22.(5分)这部电影让观众在轻松的氛围中感受到生活的美好真谛，并认识到应该勇敢地面对生活的挑战，电影传达了积极面对人生困境的价值观，其价值观受到了观众的认可。(评分要点：一句1分，陈述主体保持一致性1分)23.(60分)1.参考立意

深刻：透过现象看本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用；丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远；有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力：有创意：见解新颖；材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。4.其他项评定(1)扣分项评定①出现错