湖南省娄底市涟源古塘乡中学高一生物模拟试卷含解析

湖南省娄底市涟源古塘乡中学高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列情况引起的变异属于基因重组的是()①非同源染色体上非等位基因的自由组合；②基因型为DD的豌豆，种植在土壤贫瘠的地方而出现矮茎性状，下一代种植在水肥充足的地方，全表现为高茎；③同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部交换；④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和改变A.①② B.③④ C.①③ D.②④参考答案：C【分析】基因重组：

1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。

2、类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。【详解】①非同源染色体上非等位基因的自由组合，属于自由组合型基因重组，①正确；②基因型为DD的豌豆，种植在土壤贫瘠的地方而出现矮茎性状，下一代种植在水肥充足的地方，全表现为高茎，这与外界环境因素有关，属于不可遗传的变异，②错误；③同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生局部交换，这属于交叉互换型基因重组，③正确；④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和改变，这属于基因突变，④错误。综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。【点睛】本题考查生物变异的相关知识，重点考查基因重组，要求考生识记基因重组的概念、类型及意义，能根据题干要求做出准确的判断。2.下列关于水的说法正确的是()A.当生物体新陈代谢旺盛时，生物体内结合水/自由水的值会增大B.越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件C.组成活细胞的化合物中，水所占比例最大D.同一物种不同年龄的不同个体含水量大致相同参考答案：C【分析】1、水的存在形式及生理功能：形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能①细胞内良好的溶剂

②参与生化反应

③为细胞提供液体环境

④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化

2、与代谢强度的关系：当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速。3、与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。【详解】自由水所占的比例越高，新陈代谢越旺盛，因此当生物体新陈代谢旺盛时，生物体内结合水/自由水的值会减小，A错误；越冬的植物体内结合水和自由水的比值上升，有利于抵抗寒冷等不利环境条件，B错误；组成活细胞的化合物中，水所占比例最大，其次是蛋白质，C正确；同一物种、不同年龄的不同个体，含水量不同，D错误。【点睛】本题考查水的相关知识，要求考生识记细胞中水的存在形式及功能，掌握自由水和结合水的比例大小与新陈代谢的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。3.下列四组生物中，都属于原核生物的是（）A．草履虫和衣藻 B．大肠杆菌和念珠藻C．蓝藻和酵母菌 D．衣原体和根霉参考答案：B．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．常考的病毒：流感病毒、艾滋病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体；病毒没有细胞结构，既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、草履虫和衣藻都是真核生物，A错误；B、大肠杆菌和念珠藻都是原核生物，B正确；C、蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，C错误；D、衣原体是原核生物，根霉是真核生物，D错误．4.将某植物活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示的曲线。据图分析，下列叙述中正确的是A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是扩散和主动转运输B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的多C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D.曲线m-n段和a-b段表明两种离子和水分都不再进入细胞参考答案：B由图可知，当细胞内的离子浓度超过细胞外时，物质的运输方向可以从低浓度一侧运输到高浓度一侧，这说明甲、乙两种离子的运输方式都属于主动运输，A错误；在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线，说明甲离子的吸收速度快，该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多，B正确；根据曲线图分析可知：在最初的时间内，两种离子也能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧，C错误；主动运输是细胞为保持正常生命活动而主动从吸收或排出物质，曲线mn段和ab段表明细胞对甲、乙两种离子的吸收和利用达到平衡，吸收速率稳定，此时两种离子继续进入细胞，水分子则可以进出细胞，D错误。【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的特点，特别要注意某物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧，则该物质的运输方式为主动运输。5.如图为人类的性染色体结构示意图，其中同源区存在等位基因，非同源区不存在等位基因。下列关于性染色体上单基因遗传病的叙述不正确的是A.Ⅰ区段上的显性遗传病，女性患者较多B.Ⅰ区段上的隐性遗传病，父女可能均患病C.Ⅱ区段上的遗传病，男女患病概率相同D.Ⅲ区段上的遗传病，可能每一代均有患者参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ片段是X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病；Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等；Ⅲ片段是Y染色体特有的区域，其上有控制男性性别决定的基因，而且Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者均为男性，即伴Y遗传。【详解】Ⅰ片段是X染色体特有的区域，其上的单基因遗传病分为伴X染色体隐性遗传病和伴X染色体显性遗传病，其中伴X染色体隐性遗传病的男性患病率高于女性，而伴X染色体显性遗传病的男性患病率低于女性，A正确；Ⅰ区段上的隐性遗传病，父亲必定将X染色体上的致病基因传给女儿，所以父女可能均患病，B正确；Ⅱ片段是X和Y染色体的同源区，其上的单基因遗传病，男女患病率不一定相等，如①XaXa×XaYA后代所有显性个体均为男性，所有隐性个体均为女性；②XaXa×XAYa后代所有显性个体均为女性，所有隐性个体均为男性，C错误；Ⅲ片段是Y染色体特有的区域，其上基因控制的遗传病为伴Y遗传病，所以Ⅲ片段上的基因控制的遗传病，患者全为男性，所以可能每一代均有患者，D正确。【点睛】本题以性染色体为素材，结合性染色体图，考查伴性遗传的相关知识，重点考查伴X染色体遗传病、伴Y染色体遗传病和X、Y同源区段基因控制的遗传病，特别是X、Y同源区段基因控制的遗传病，要求学生理解相关遗传病的发病情况，能举例说明，并作出准确的判断。6.下列有关细胞全能性叙述，正确的是A.将植物离体的细胞培养成植株，表明植物体细胞具有全能性B.伞藻的嫁接与核移植实验，表明伞藻的细胞核具有全能性C.利用核移植技术培养克隆动物，表明动物体细胞具有全能性D.造血干细胞增殖分化成多种血细胞，表明干细胞具有全能性参考答案：A将离体的植物组织、器官或细胞通过植物组织培养得到试管苗或胚状体，体现了细胞的全能性，A项正确；伞藻的嫁接与核移植实验，表面生物体形态结构的形成主要与细胞和有关，不能体现伞藻的细胞核具有全能性，B项错误；利用核移植技术培养克隆动物，表明动物体细胞核具有全能性，C项错误；造血干细胞增殖分化成多种血细胞，表明干细胞具有发育的全能性，D项错误。【点睛】解答本题的关键是理解全能性的定义。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。7.在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型A.粗细相同，因为嘌呤必定与嘧啶互补B.粗细相同，因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸相似C.粗细不同，因为嘌呤不一定与嘧啶互补D.粗细不同，因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸不同参考答案：A【分析】本题主要考查DNA分子双螺旋结构的特点。

1、DNA分子是由两条反向平行的链组成的规则的双螺旋结构。

2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧。

3、两条链上的碱基按照碱基互补配对原则构成碱基对。【详解】根据题意分析可知，因为DNA分子的两条链之间严格的遵循碱基互补配对，嘌呤必定与嘧啶互补，所以搭建而成的DNA双螺旋的整条模型粗细相同，综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。8.在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）A．Fe

Mn

Zn

Mg B．Zn

Cu

Mg

CaC．Zn

Cu

B

Mn D．Mg

Mn

Cu

Mo参考答案：C【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】微量元素是在细胞内含量很少、对于维持生命活动必不可少的元素，常见的微量元素有：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．【解答】解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A错误；B、Mg、Ca是大量元素，不是微量元素，B错误；C、Zn、Cu、B、Mn都是微量元素，C正确；D、Mg是大量元素，不是微量元素，D错误．故选：C．9.下列关于蛋白质功能的举例不正确的是A.催化作用--消化酶 B.运输作用--胰蛋白酶C.调节作用--胰岛素 D.免疫作用--抗体参考答案：B消化酶和胰蛋白酶均具有催化作用，A正确，B错误；胰岛素具有调节作用，C正确；抗体具有免疫作用，D正确。10.下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈

B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈

D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统参考答案：C11.下图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞的四种情况。若在X点加入有氧呼吸抑制剂，下列曲线中一定会发生明显变化的是参考答案：C12.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是(

)

A．甲中生物测交后代产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B．乙图细胞为有丝分裂细胞，该生物正常体细胞的染色体数为4条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，则该果蝇产生的配子基因型有AXw、aY两种参考答案：D13.一个ATP分子中含有腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的个数依次是A．1，3，3

B．3，2，1

C．1，3，2

D．1，1，2参考答案：C14.如图表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响，正确的说法是()A．pH＝6时植物淀粉酶的活性最高B．人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高C．pH由低到高时淀粉酶活性逐渐升高D．不同物种淀粉酶的最适pH有差异参考答案：D15.下图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题：（1）物质A跨膜运输的方式是_____，判断理由_________，其运输方式也可用图乙中的曲线_______（①或②）表示，如果物质A释放到细胞外，则转运方向是_________。（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）（2）图甲中细胞膜的模型被称为________，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点，生物膜的结构特点是______________。（3）图甲中物质B指的是_______，该物质彻底水解的产物是________。（4）大分子物质如分泌蛋白，出细胞方式是________，穿过______层磷脂分子。（5）图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，举出通过曲线①进行跨膜运输的物质有______________________（写出3种即可）。曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有___________。参考答案：

(1).主动运输

(2).逆浓度梯度运输

(3).②

(4).Ⅱ→Ⅰ

(5).流动镶嵌模型

(6).具有一定的流动性

(7).载体蛋白

(8).氨基酸

(9).胞吐作用

(10).0层

(11).H2O、O2、CO2、甘油、脂肪酸等

(12).载体数量和能量试题分析：本题以图文结合的形式，综合考查学生对物质跨膜运输、胞吐和胞吞的认知、理解和掌握情况，意在考查学生的理解分析能力和识图辨别能力，难度稍大。解决此类问题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑；知道胞吐和胞吞是大分子物质进出细胞的方式。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换，进而对相应的问题情境进行解答。(1)图乙显示，曲线①所示物质的运输速率随着细胞外浓度的增加而增加，说明只受物质浓度差的影响，因此可判断为自由扩散；曲线②所示物质，当细胞内浓度高于细胞外浓度时，其细胞内浓度仍在一定时间范围内增加，说明该物质可以逆浓度梯度跨膜运输，所以其运输的方式是主动运输。分析图甲可知：物质A是逆浓度梯度跨膜运输，据此可推知，其运输的方式是主动运输，可用图乙中的曲线②表示。在图甲中，Ⅰ侧有糖蛋白存在，为细胞膜外侧，Ⅱ是细胞膜内侧，如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ。(2)图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型。生物膜的结构特点是具有一定的流动性。(3)图甲中物质B能够协助物质A进行跨膜运输，因此物质B指的是载体蛋白。蛋白质彻底水解的产物是氨基酸。(4)大分子物质如分泌蛋白，出细胞方式是胞吐作用，没有进行跨膜运输，所以穿过0层磷脂分子。(5)曲线①所示物质进行跨膜运输的方式是自由扩散，以自由扩散方式运输的物质有H2O、O2、CO2、甘油、脂肪酸等。曲线②所示物质以主动运输的方式跨膜运输，需要载体蛋白协助，需要消耗能量，因此Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体数量和能量。16.在活细胞中，下列循环过程永不停止地进行着，如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．在②过程中，是由于远离A的高能磷酸键断裂而释放出能量B．在绿色植物体内①的生理活动有光合作用、细胞呼吸C．A1和A2应为不同物质，其作用底物不同D．呼吸过程中，主要进行②过程，能量来自有机物化合物分解参考答案：D【考点】3D：ATP与ADP相互转化的过程．【分析】本题主要考查ATP的有关知识．ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．【解答】解：A、②过程为ATP的水解过程，是由于远离A的高能磷酸键断裂而释放出能量，A正确；B、①为ATP的合成，在绿色植物体内①的生理活动有光合作用、细胞呼吸，B正确；C、据图示可知，A1为催化ATP合成的酶，作用底物为ADP和磷酸，A2为催化ATP水解的酶．作用底物为ATP，C正确；D、呼吸过程中，主要进行①ATP合成过程，能量来自有机物化合物分解，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能．17.如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．③的主要成分是磷脂和蛋白质B．蛋白质和RNA等生物大分子可以自由通过核孔进出细胞核C．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态D．核膜上有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行参考答案：D．【考点】细胞核的结构和功能．【分析】据图分析，①是染色质（成分是DNA和蛋白质），②是核仁（与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关），③是核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）．【解答】解：A、③是核膜，主要成分是磷脂和蛋白质，A正确；B、蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞具有选择性，蛋白质是在核糖体中合成，通过核孔进入细胞核，而mRNA在细胞核中合成，进而细胞质中翻译，B错误；C、①是染色质，其主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态，间期和末期以染色质形式存在，前期、中期和后期以染色体形式存在，C正确；D、核膜是双层膜结构，在其上面有多种酶附着，因而有利于各种化学反应的顺利进行，D正确．18.植物体生命系统的结构层次为(

)

A.细胞→器官→组织→系统

B.细胞→组织→器官→系统

C.细胞→组织→器官

D.细胞→器官→系统参考答案：C19.果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖（IV染色体为常染色体），缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），则F1中下列说法不正确的是（

）A．白眼雄果蝇占1/4

B．红眼雌果蝇占1/2C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4

D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4参考答案：D20.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（）A．控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B．控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C．c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D．细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生参考答案：A【考点】细胞核的功能．【分析】分析题图：实验中将b细胞进行人工处理，去掉细胞膜上的突起后再将细胞核除去，得到去核细胞与a的细胞核重新组合，重新组合的细胞培养一段时间，得到细胞c，细胞c的性状与细胞a一致．据图示可以看出c的性状表现取决于a的细胞核，而不是取决于b的细胞质，即细胞核是遗传特性的控制中心【解答】解：A、细胞c的细胞膜和细胞质都来自细胞b，但细胞核来自细胞a，其性状与细胞a相同，说明控制c性状发生的遗传信息来自细胞核，A正确；B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核，B错误；C、c性状发生是由细胞核的遗传信息决定的，C错误；D、本实验不能说明细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生，细胞质含有的少量遗传物质也能够控制生物的性状，D错误．故选：A．21.下图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程。自由组合定律发生于(

)

A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：A略22.某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对性状的遗传遵循自由组合定律。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代中杂合子所占的比例为A．1/4 B．3/4C．8/9

D．1/9参考答案：C23.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述错误的是A.细胞分化是一种持久性的变化，是生物个体发育的基础B.细胞分化的原因是基因发生了改变C.已经分化的植物细胞仍然具有全能性D.分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率参考答案：B细胞分化是一种持久性的变化，是生物个体发育的基础，A正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，B错误；已经分化的植物细胞具备本物种生长发育和遗传的全部遗传物质，仍然具有发育的全能性，C正确；细胞分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率，D正确。24.下列关于酶的论述错误的是A、有些酶是核酸B、酶的数量因参与化学反应而减少C、任何活细胞内都有酶存在D、存0OC～37OC范围内，唾液淀粉酶活性会随着温度升高而提高参考答案：B25.如图所示,甲图表示有氧条件下发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙图表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析,回答下列问题:

(1)甲图中X物质是____;①～⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是___(写标号)。

(2)乙图中表示番茄光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是__________。

(3)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量_____(填“增多”“减少”或“不变”)。

(4)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(a)遮光,另一部分(b)不做处理(如丙图所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量的转移。在适宜光照下照射6h后,在a、b的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为Ma、Mb。若M=Mb—Ma,则M的确切含义可以描述为__________________。参考答案：

(1).C3

（或三碳化合物）

(2).②

(3).B、D

(4).增多

(5).b叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量【分析】本题结合过程图和曲线图，考查光合作用和呼吸作用的综合应用，要求考生识记光合作用和呼吸的具体过程，掌握影响光合速率的因素及相关曲线，能正确分析题图，同时能结合图中信息准确答题．【详解】(1)物质X是二氧化碳固定的产物、被还原成葡萄糖，因此是三碳化合物（C3）；ADP是ATP水解产生的，①～⑤过程中，只有②过程消耗ATP，能使ADP含量增多。(2)乙图中：AB段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用；BD段，CO2含量逐渐减少，说明呼吸作用弱于光合作用；DE段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用；其中B点和D点，光合作用强度等于呼吸作用强度。(3)由于E点的二氧化碳浓度低于A点，因此经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量增加。(4)假设a、b叶片的初始重量均为X．在适宜光照下照射6小时，a叶片只能进行呼吸作用消耗有机物，则其在6小时内消耗有机物的量为X-Ma；b叶片同时进行光合作用和呼吸作用，且其在6小时内积累有机物的量为Mb-X．由此可知，b叶片在6小时内合成有机物的量=6小时内消耗有机物的量+6小时内积累有机物的量=Mb-Ma．而M=Mb-Ma，则M表示b叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量．【点睛】甲图：①表示光反应过程，包括水的光解和ATP的合成；②表示暗反应过程中C3的还原，需要消耗ATP；③表示有氧呼吸的第一阶段，能产生少量ATP；④表示有氧呼吸的第二阶段，能产生少量ATP；⑤表示暗反应过程中CO2的固定，既不消耗ATP，也不产生ATP．物质X是三碳化合物（C3）、物质Y表示丙酮酸．图乙：AB段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用；BD段，CO2含量逐渐减少，说明呼吸作用弱于光合作用；DE段，CO2含量逐渐增加，说明呼吸作用强于光合作用．其中B点和D点，光合速率等于呼吸速率．26.夏季酷暑时分，在室外作业的人们应该多饮用

()A．淡盐开水

B牛奶

C纯净水

D果汁参考答案：A27.在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述正确的是A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷酸C．若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制性内切酶D．若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸参考答案：D28.如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是

A．RNA

B．DNA

C．染色体 D．核糖体参考答案：C29.下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C.分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合D.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外参考答案：D分泌蛋白在细胞中的核糖体中合成，A正确；分泌蛋白的合成与运输需要能量，主要由线粒体提供，B正确；分泌蛋白从细胞内排出时，高尔基体形成的囊泡的膜可与细胞膜融合，通过外排作用，将分泌蛋白释放到细胞外，C正确；分泌蛋白先经过内质网再经过高尔基体分泌到细胞外，D错误。30.在夏季光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时，视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗（

）A.改用平面反光镜、缩小光圈

B.改用平面反光镜、放大光圈

C.改用凹面反光镜、放大光圈

D.改用凹面反光镜、缩小光圈参考答案：A31.鉴别一株高茎豌豆是不是纯合子，最简便的方法是

（

）

A．自交

B．测交

C．杂交

D．测交或杂交参考答案：A32.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是

A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息

B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所

C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜

D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关参考答案：C33.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A.染色体是基因的主要载体

B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因

D.体细胞（细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在参考答案：C34.如图表示最早生活在这个区域同种生物的群体由于屏障(水)的阻碍，已经分离为两个独立的群体。如果群体A经历了长期生活环境的剧烈变化，而群体B的环境没有发生较大的变化，则群体A的进化速度将可能是(

)A．比群体B快

B．比群体B慢C．与群体B相同

D．停止进化参考答案：A35.使用显微镜观察水体中某种微生物，发现视野中的微生物向左图所示方向缓慢游走，请问应该把载玻片向图所示的哪个方向移动，以便持续观察A.甲 B.乙 C.丙 D.丁参考答案：B【分析】1、使用显微镜的步骤：取镜→安放→对光→放片→调焦→观察→收镜。2、显微镜的成像特点:⑴显微镜的放大倍数:是指标本放大的长度或宽度,而不是指面积或体积。显微镜的放大倍数等于所用物镜与目镜放大倍数的乘积。目镜的放大倍数越小镜头越长，物镜的放大倍数越小镜头越短。⑵显微镜视野观察的特点:低倍镜下细胞数目多，体积小,视野亮;高倍镜下细胞数目少，体积大，视野暗。⑶显微镜下实物与物象的关系:显微镜下所成的像是倒立的虚像,即上下、左右均是颠倒的。【详解】由显微镜的成像特点可知：题中微生物的移动方向应为向右上方移动，为了保证微生物依然在视野当中，应该把装片向左下方移动，即图中的乙所示方向，B正确。故选B。36.下列几种概念关系中，正确的是参考答案：D37.下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是A.高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作B.缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C.甲型HN流感病毒的生命活动与细胞无关D.草履虫仅靠一个细胞就可以完成摄食等生命活动参考答案：C【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。【详解】A、一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成，多细胞生物的生命活动需要多种细胞密切合作，正确；B、缩手反射的完成需要完整的反射弧，需要多种神经细胞密切合作，正确；C、病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活，不能